一年級(jí)信息技術(shù)教案上-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:46本頁(yè)面
【正文】 示學(xué)習(xí)內(nèi)容：用計(jì)算機(jī)來聽故事。播放故事。 給學(xué)生提供網(wǎng)址，回家利用課余時(shí)間與父母一起上網(wǎng)聽故事。 指導(dǎo)學(xué)生利用打開瀏覽器，嘗試輸入網(wǎng)址。教師利用軟鍵盤指示各字母的位置，聆聽要求看電腦屏幕，聽故事抄寫網(wǎng)址嘗試在地址欄輸入網(wǎng)址激趣，了解通過電腦可以聽各種故事正確書寫網(wǎng)址簡(jiǎn)單了解上網(wǎng)的過程教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)總結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖簡(jiǎn)單回顧所學(xué)內(nèi)容，按要求做下課準(zhǔn)備聆聽常規(guī)訓(xùn)練第十二課 健康使用計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)信息技術(shù)教材一年級(jí)第十二課教學(xué)目的：掌握使用計(jì)算機(jī)要注意的一些問題，培養(yǎng)學(xué)生有健康使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：坐姿、習(xí)慣、不長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：使用學(xué)習(xí)軟件的一些操作要領(lǐng)。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)：新課引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師：同學(xué)們，你們喜歡電腦嗎？師：奇奇這位小朋友跟你們一樣也很喜歡電腦。出示flash課件。學(xué)生回答讓學(xué)生通過奇奇的故事，感悟“奇奇怎么累倒了”，激發(fā)學(xué)生的好奇心。教學(xué)環(huán)節(jié)：新授教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師：“討論會(huì)：奇奇他怎么啦”?生：奇奇一整天用電腦……生：奇奇眼睛累了……讓學(xué)生集體討論為什么為什么奇奇累倒了，為下面的教學(xué)作鋪墊。師：長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)會(huì)對(duì)我們身體有什么影響？閱讀課本38—39頁(yè)內(nèi)容。師：合理安排時(shí)間，注意休息，動(dòng)靜結(jié)合。生閱讀課本生：上課沒精神……生：玩也沒心機(jī)……生：病倒了……讓學(xué)生通過自學(xué)看書尋找奇奇累倒的原因。通過討論發(fā)現(xiàn)，“要合理安排時(shí)間”，觸發(fā)學(xué)生“我要學(xué)”的情感。師：我們要幫助奇奇，讓他合理安排時(shí)間。好嗎？好，看我們有沒有這個(gè)能力?，F(xiàn)在我們來一起挑戰(zhàn)自己，“健康使用計(jì)算機(jī)”，勇闖三關(guān)。師：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作示范。生操作鼠標(biāo)創(chuàng)關(guān)。通過讓學(xué)生一邊熟練操作鼠標(biāo)，同時(shí)學(xué)習(xí)如何健康使用計(jì)算機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生玩“找星星”和“拖拖拉拉學(xué)漢字”游戲是結(jié)合課本的教學(xué)，適用于分層教學(xué)。讓學(xué)有余力的學(xué)生做完規(guī)定的操作后，用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生通過玩這兩個(gè)游戲進(jìn)一步操作鼠標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)目標(biāo)。過第二關(guān)要求。師：請(qǐng)?jiān)趫D中找出做錯(cuò)的地方，然后用鼠標(biāo)雙擊錯(cuò)處。勝利闖關(guān)的同學(xué)可以去玩“找星星”游戲。也可以去幫助有需要的同學(xué)。生操作鼠標(biāo)創(chuàng)關(guān)學(xué)有余力的學(xué)生可以去玩“找星星”。第三關(guān)的要求。師：請(qǐng)你把“對(duì)”或者“錯(cuò)”的符號(hào)拖動(dòng)到相對(duì)應(yīng)的圖上生操作鼠標(biāo)闖關(guān)自己判斷對(duì)與錯(cuò)。師：帶讀健康使用計(jì)算機(jī)的方法生齊讀加深學(xué)生記憶。師：恭喜同學(xué)們，你們都過關(guān)了。都有能力去幫助奇奇合理安排時(shí)間。我們要身體力行，讓我們的眼睛也先休息一下。生跟著做眼睛休息操讓學(xué)生身體力行，懂得適當(dāng)時(shí)候要休息一下。做眼睛休息操，活動(dòng)身體。師：休息好啦，我們一起來幫助奇奇。請(qǐng)你幫奇奇合理安排以下時(shí)間里的活動(dòng)。生按合理安排時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合的原則自由拖動(dòng)圖片到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。讓學(xué)生根據(jù)圖片和時(shí)間的提示進(jìn)行合理安排時(shí)間。此題是為后面學(xué)生順得完成“我的時(shí)間我做主”作鋪墊。師：讓我們?yōu)榧倨谥械囊惶?，設(shè)計(jì)一張計(jì)算機(jī)使用時(shí)間表讓學(xué)生填寫“我的時(shí)間我作主”的表格。不懂的可以畫圖畫，也可以寫拼音。生自由發(fā)揮。生個(gè)性展示。小組討論，評(píng)選填寫最合理的表格提供個(gè)性展示的舞臺(tái)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)健康使用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了總結(jié)提高。讓學(xué)生從幫忙奇奇到自己的現(xiàn)實(shí)生活的安排，完成從理論到實(shí)際的過渡。教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)總結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師：點(diǎn)評(píng)。健康使用計(jì)算機(jī)，讓我們健康成長(zhǎng)。生填寫互評(píng)卡歸納總結(jié)出本課所學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教案 （一年級(jí)上） 19
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