word版可編輯-國(guó)家優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)的分與合精心整理-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:38本頁(yè)面
【正文】 兒歌（找朋友） 找呀找呀朋友，誰(shuí)是1的好朋友，（9）是1的好朋友； 找呀找呀朋友，誰(shuí)是2的好朋友，（8）是2的好朋友； 找呀找呀朋友，誰(shuí)是3的好朋友，（7）是3的好朋友； 找呀找呀朋友，誰(shuí)是4的好朋友，（6）是4的好朋友； 找呀找呀朋友，誰(shuí)是5的好朋友，（5）是5的好朋友。圈數(shù)游戲。2 9 1 4 4 88 0 6 0 6 37 3 3 4 8 35 1 7 6 2 39 0 6 1 1 25 5 4 6 9 2 談話:每個(gè)小朋友有一張紙，紙上的方框中有很多數(shù)。仔細(xì)觀察方框中的數(shù)，把相鄰的兩數(shù)合起來(lái)是10的，用筆圈起來(lái)。比一比，誰(shuí)觀察得最仔細(xì)，做得又快又好。 教師示范。比如這里的9和1在兩個(gè)相鄰的方格，它們合起來(lái)恰好是10。所以把它們兩個(gè)圈在一起。 學(xué)生練習(xí)。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相鄰的方格是水平的或是 上下的?？赡苡袑W(xué)生提到能不能斜著連，教師應(yīng)告訴他們不可以。 （設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)設(shè)計(jì)主要性基礎(chǔ)性練習(xí)，同時(shí)也有開(kāi)放性拓展性練習(xí)，關(guān)注課堂中每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有不同程度的發(fā)展。）五、課堂總結(jié)說(shuō)說(shuō)自己這節(jié)課有什么收獲。這節(jié)課你學(xué)得開(kāi)心嗎？六、板書(shū)設(shè)計(jì) 10的分與合 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5第 5 頁(yè)
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