【總結(jié)】第六章層疊樣式表本章教學目標:1.理解掌握CSS的概念和作用;2.熟練掌握類樣式的創(chuàng)建和應用;3.熟練掌握標簽樣式的創(chuàng)建和應用;4.熟練掌握高級樣式的創(chuàng)建和應用;5.熟練掌握外部樣式表的創(chuàng)建;6.熟練掌握CSS特效的應用;7.熟練使用樣式表美化網(wǎng)頁。教學重點:1.掌握創(chuàng)建類樣式、標簽樣式、高級樣式及應用;2.掌握樣式表文件的創(chuàng)建及應用;教學難
2025-04-16 12:40
【總結(jié)】《寫動物》教學設(shè)計前進小學校蘭秀云教材簡析:本次習作是寫動物。提示語共四個自然段。第一自然段啟發(fā)學生寫發(fā)生在自己和動物之間的事,第二、三自然段是寫動物的具體內(nèi)容,第四自然段是對文題的要求。插圖是牛、狗、貓、雞的圖片,可供學生選擇。讓學生在習作的過程中體會動物的可敬可愛,思考怎樣與動物和諧相處,樹立保護動物的意識。同時使學生體會到運用多種方法進行表達。教學目標:知識目標:
2025-04-16 12:19
【總結(jié)】《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計 1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習興趣?! ?、理解課文思想內(nèi)容,學習花生不求虛名,默默奉獻品格。 3、初步學習分清文章的主次,學習作者表達思想的方法?! ?、體會感情,朗讀課文,背誦課文。 1、理解父親贊美花生的話的深刻含義,懂和做“要做有用的人,不要 做只講體面的人”。 2、初步學習分清文章的主次,加深對文章思想內(nèi)容
2025-04-16 12:41
【總結(jié)】4 日月水火教案設(shè)計教材分析:本課采用象形字識字的方法,旨在讓學生感受漢字的文化內(nèi)涵,激發(fā)識字的興趣。課文呈現(xiàn)了生活中常見的8個象形字,每個字用圖文結(jié)合的方法展示,揭示了象形字觀物取象、以象示意的特點。圖片與漢字對照,便于學生理解字義,識記字形,初步了解象形的造字方法,感受古人造字的智慧。學情分析:在教學本課前,老師了解到班級中約有三分之二的學生已對本課需要認讀的八個生字有些了解。如何
2025-04-16 12:39
【總結(jié)】匆匆獲獎教案設(shè)計【學習目標】1、正確認讀本課“確乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等詞語,理解生詞意思;正確書寫“蒸”字。2、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀并積累具體描寫“時間匆匆,一去不返”的語句,體會作者對時間的逝去感到無奈、惋惜和不甘虛度此生的思想感情。(重點)3、學習通過不同修辭、不同句式表達情感方法并嘗試運用。(難點)【評價設(shè)計】通
2025-05-11 22:25
【總結(jié)】14* 白公鵝教案設(shè)計設(shè)計說明《語文課程標準》指出:“學生是學習的主體?!苯虒W略讀課文,要充分發(fā)揮學生的主體性,從整體入手,引導學生自讀、自悟、自得。以“讀”為主,通過感知讀、理解讀、體會讀、感情讀等多種形式的讀來理解內(nèi)容,體會感情,感悟表達的特點。在自讀自悟的基礎(chǔ)上,通過師與生、生與生的討論交流,互相啟發(fā)、補充,加深理解與感受。重視品詞析句,提高學生語言的欣賞能力。引導學生通過品味
2025-05-09 22:01
【總結(jié)】第十八課??雪孩子教材分析:1、本課是嶺南版小學美術(shù)第一冊第18課,屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的學習內(nèi)容。《雪孩子》是擬人化色彩的童話故事課題,適合低年級,但是,南方出生的孩子,對雪大都沒有親身的經(jīng)歷和體驗,印象不深刻,感性認知較模糊,因此需要提供感性認知的材料,提高學生對雪的認知水平。2、在學生對北方冬季雪的認知體驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)情景,以教師引導學生觀看雪景
2025-04-16 12:20
【總結(jié)】16《誡子書》教案設(shè)計侶俸中學陶鴻中教學目標知識與技能:1.朗讀背誦課文,培養(yǎng)學生的古典文學素養(yǎng)。2.注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。過程與方法:1.在理解重點詞語的基礎(chǔ)上對文句的精確翻譯與理解。2.弄清文章的層次,理解文章內(nèi)容,體會作者情感,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀:理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點:1.在理解重點詞語的基
2025-05-11 22:26
【總結(jié)】狐假虎威教案設(shè)計[設(shè)計理念] 《語文課程標準》明確指出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。”因此,在本課的教學設(shè)計中,除了充分為學生創(chuàng)設(shè)情境幫助它們理解寓意外,還通過想象、說話及多種形式的朗讀等學習活動,理解重點詞語,充分挖掘課文隱含的人文價值,創(chuàng)設(shè)輕松、活躍、和諧的課堂氣氛,激活學生的思維和想象力。在反復誦讀及想象過程中,
【總結(jié)】《說聲謝謝》課堂實錄哈爾濱市阿城區(qū)舍利中心小學校 趙春宇【教材分析】《說聲謝謝》是人民教育出版社三年級下學期第三單元的第三個活動。孩子們在現(xiàn)實生活中每天都在享受著來自不同行業(yè)勞動者的服務,但他們并沒有意識到正是由于有無數(shù)人的辛勤勞動,才給大家的生活帶來了許多方便,他們也體會不到人與人之間存在著一種相互依賴、誰也離不開誰的關(guān)系?!墩f聲謝謝》這一課旨在引導學生通過自己
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教案小關(guān)小學張志紅學習目標:1、能正確讀寫“龍王廟、晉察冀、奉命、手榴彈、掄胳膊、擰開、瞄準、墜落、眺望、豪邁、滿腔怒火、全神貫注、懸崖絕壁、斬釘截鐵、居高臨下、昂首挺胸、堅強不屈、驚天動地、氣壯山河”等詞語。2、品讀五壯士痛擊敵人和英勇跳崖時的動作、神態(tài)和語言的語句,體會他們的思想感情和偉大的獻身精神。
2025-11-12 22:09
【總結(jié)】《分數(shù)除以整數(shù)》的教學設(shè)計設(shè)計理念:貫徹執(zhí)行新課程標準理念,培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識,變被動接受為主動探索,充分發(fā)揮學生的主體作用與教師的主導地位。學習數(shù)學知識要與生活密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣,使人人學習有價值的數(shù)學。例題涉及到學生日常生活中經(jīng)常見到,并用到的內(nèi)容,與學生的生活密切聯(lián)系,加上學生有一定的求知欲,從而進一步激起學生學習數(shù)學的興趣。根據(jù)教材的內(nèi)容,遵循學生的認知特點,設(shè)
【總結(jié)】滕王閣序教案課時安排:4課時第一課時教學目的:1、誦讀課文,初步把握2、了解文體特點3、培養(yǎng)學生熱愛自燃的思想教學重點:誦讀課文,初步把握教學難點:了解文體特點教學方法:誦讀教學手段:多媒體教學內(nèi)容與步驟:一、學習新課,導入《新唐書·王勃傳》中說:“勃屬文
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》解讀稿(二):學習目標的陳述依據(jù)課程標準、單元學習重點、課文核心內(nèi)容,結(jié)合學生的學習水平,指定出本課的學習目標,綜述如下:10個生字,會寫14個生字.。能正確讀寫下列詞語:任務、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅強不屈、驚天動地、氣壯山河。(第一課時),背誦描
2024-11-24 11:40
【總結(jié)】《矩形的性質(zhì)》教案設(shè)計一、教學目標:1.掌握矩形的概念和性質(zhì),理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.2.會初步運用矩形的概念和性質(zhì)來解決有關(guān)問題.3.滲透運動聯(lián)系、從量變到質(zhì)變的觀點.二、重點、難點1.重點:矩形的性質(zhì).2.難點:矩形的性質(zhì)的靈活應用.3.難點的突破方法:矩形是在平行四邊形的前提下定義的.從定義出發(fā),首先應該肯定,矩形是平行四邊形,但它是特殊的平行