【正文】 相來了！”家人前來通報。吳丞相即吳正肅，他是歐陽修的親家，歐陽修連忙上前迎接。 　　吳正肅進(jìn)來，看見桌上的畫，說：“好畫，畫的是正午牡丹，作者功力不淺?。　?　　“你怎么知道畫的是正午牡丹呢？”歐陽修十分詫異。 　　“親家，你過來看看?！眳钦C指著畫上的牡丹，說：“花是張開的，中午陽光強(qiáng)烈，花的顏色有些發(fā)干?！苯又种钢档は碌呢堈f：“再看貓眼吧，瞳孔瞇成一條縫正是貓正午的瞳孔。如果畫的是早上，那么花上帶露水，色澤就滋潤，貓眼的瞳孔也會是圓的了?！?　　“好畫，真是好畫?！睔W陽修點(diǎn)頭同意說:“畫家觀察仔細(xì)，畫出了正午牡丹和貓的特點(diǎn)。他一定是位有意義的畫家?！闭f到這里，歐陽修嘆息一聲，說：“唉，現(xiàn)在的有些文人，雖然東西寫得不少，但常常連事實(shí)也不顧及，缺乏崇實(shí)的精神，怎么能寫出生命力長久的作品呢?” 　　歐陽修說完，連忙叫人把畫掛在客廳里，早晚欣賞。 　　歐陽修（1007－1073），字永叔，號醉翁，又號六一居士。漢族，吉安永豐（今屬江西）人,自稱廬陵（今永豐縣沙溪人）。謚號文忠，世稱歐陽文忠公，北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家,唐宋八大家之一。 　　做任何事都要仔細(xì)觀察，實(shí)事求是。缺乏崇實(shí)的精神，就不能寫出生命力長久的作品。 　　丞相吳育是怎樣說明古畫所畫的是“正午牡丹”的？ 答：先指出畫中所畫的牡丹花、貓眼的特征，然后對比說明畫中牡丹花、貓眼的特征只有正午時才會出現(xiàn)。 正午牡丹，為傳統(tǒng)吉祥圖案之一。由歐陽修從牡丹叢和貓古畫中看出時間為正午的故事，寓意寫文章作畫要實(shí)事求是，有崇實(shí)精神。 朱元璋畫像（選自《菽園雜記卷十四》） 明太祖朱元璋嘗集畫工寫御容，多不稱旨。有筆意逼真者，自以為必見賞，及進(jìn)覽,亦然。一工探知上意，稍于形似之外，加穆穆之容以進(jìn)。上覽之,甚喜，乃命寫數(shù)本以賜諸王。蓋上之意早有，而它工不能知也。 　　明太祖朱元璋曾經(jīng)召集畫工為皇帝畫皇帝的容貌，大多（畫工）畫出來的都不合圣旨。有位畫工寫生本領(lǐng)最高畫得很像，自己認(rèn)為（皇帝）見了一定會獎賞。等到進(jìn)宮給皇帝看，也不合適。一位畫工打聽了解到皇上的心意，形像有一點(diǎn)相似，再把容貌畫得雍容端莊敬獻(xiàn)給皇帝。（皇帝）非常高興，詔令照這幅畫畫若干幅賜給各諸侯王。原來皇上的心思(想法)早已存在,只是其他的畫工不能了解。 注釋　　寫御容：畫皇帝的畫像 及進(jìn)覽：等到呈給（皇帝）看 　　穆穆：雍容端莊的樣子 諸王：各諸侯王 　　見：被 蓋：原來 　　它：別的 知：了解 　　它：其他的 寫：畫 　　1進(jìn)：呈上 1亦：也 　　1然：這樣 1多不稱旨：大多數(shù)不稱皇上的心意 　　1集：召集。 用現(xiàn)代漢語翻譯　　多不稱旨：大多不符合（皇帝的）心意 　　一工探知上意：一個畫工打聽了解到皇上的心意 蘇東坡畫扇（宋）何蓮 　　東坡官錢塘①日，有人訴②負(fù)③錢二萬不償者。公④呼而詢之，云：“ 吾⑤家以制扇為業(yè)，適⑥父死，而又自今春以來，連雨天寒，所制扇不售，非故負(fù)之也。”公熟④視久之，曰：“姑⑤取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市⑨也?！表汈Б馍戎?，公取二十扇，就判筆⑾作行書草圣⑿及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也。”其人抱扇泣謝而出。始逾府門而好事者，爭以千錢取一扇，立盡,，后至而不得者，至懊悔不勝而去。遂盡償所逋，一郡稱嗟，至有泣下者。 　　蘇東坡到錢塘就職時，有人告狀說有一個虧欠（他）兩萬兩錢不還。蘇東坡召見那個人詢問，（他）說：“我家憑借制作扇子生存，恰巧父親去世，并且從今年春天開始，天天連著下雨，天氣又很寒冷，做好的扇子賣不出去，并不是故意欠他錢。”東坡仔細(xì)看了他很久，對他說：“暫且把你做的扇子拿過來，我來幫你開市賣?！边^了一會兒扇子送到了，蘇東坡拿二十把空白的夾娟扇面，用公文用筆書寫草書和畫枯木竹石，一會兒就完成了。交給那個人說：“快去外面賣了扇子還錢?！蹦莻€人抱著扇子感動流了眼淚，剛越出府門，就有許多人爭著用一千錢購買扇子，（手里拿的扇子）很快地就賣完了。而后來的買不到，無不非常懊悔而去。賣扇人用賣扇的錢終于還清了欠款，整個郡的人都感動了，甚至有到哭的地步。 　　錢塘：古地名，今浙江杭州市。 訴：狀告，告狀。 負(fù)：虧欠。 　　公：對蘇東坡的尊稱。 吾：我。 適：正逢，恰巧。 　　熟：仔細(xì)。 姑：暫且。 發(fā)市：開市。 　　須臾：一會兒。 判筆：公文用筆。 涕：淚。 　　逾：過。 競：爭著。 不售：賣不出去。 　　草圣：草書。 詢：詢問。 　　有人訴負(fù)錢二萬不償者：有人告狀說有一個虧欠了他兩萬兩錢不還。 非故負(fù)之也：并不是故意欠他錢。 　　“官”。上文“東坡官”中的“官”，指的是朝廷官職。古代的官場就像現(xiàn)代的國家政府一樣。 　　2.“須臾扇至，公取二十扇，就判筆作行書草圣及枯木竹石，頃刻而成?！边@句中沒有主語，文言文中，如果只有二三個人對話動作，只對一人進(jìn)行敘述，另一人省略，以起到簡潔作用。但是在現(xiàn)代翻譯中一定要添加適當(dāng)主語，以免句子不通順。規(guī)范格式應(yīng)以“（XX）”來添加，如：就判筆作行書草圣及枯木竹石。翻譯：（東坡）用公文用筆書畫草和枯木竹石，一會兒就畫好了。 　　：不是故意欠他錢。之：代詞，代“他（債主）的錢” 非：不是 故：故意 負(fù)：欠 鐵杵成針拼音 tiě chǔ ch233。ng zhēn 　 近義詞 持之以恒 　　 反義詞 半途而廢 　　磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李白讀書未成，棄去。過小溪，道逢老嫗?zāi)ヨ?。白問其故，曰：“欲作針?！卑仔ζ涑?。老嫗曰：“功到自然成耳?！崩畎状鬄楦袆?，遂還讀卒業(yè)，卒成名士。 　　磨針溪，在眉州的象耳山下。 　　世人說唐朝大詩人李白，少年求學(xué)的時候，長期讀書沒有成果，打算放棄。 　　渡過了小溪，看見河邊有一位老婆婆，在石頭上磨一根很粗的鐵棍。李白好奇的問：“老婆婆，您磨鐵棍做什么呀？” 　　老婆婆說：“我要把它磨成繡花的針?！?　　李白吃驚的說：“哎呀！即便是一般的鐵棍，也難以磨成那么細(xì)的繡花針，您怎么還偏偏找了根鴨蛋粗的鐵棍，就算是像我這樣的年輕人，磨一輩子也未必能把這根鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針??！” 　　老婆婆笑呵呵的說道：“哈哈哈，小朋友你有所不知，家中現(xiàn)在只有我手里的這一根鐵棍啦，這還是我當(dāng)年風(fēng)華正茂之時，一直沒有用過，留下來沒打磨過的，原打算作為廚房做飯之需的燒火棍呢。而且，我并不擔(dān)心自己會空耗歲月，也沒有什么到頭來白忙一場的無聊雜念，只要我還活著一天，就會堅(jiān)持不懈一天，把自己這根鐵棍磨的比昨天更細(xì)那么一點(diǎn)，最后自然就磨成繡花針了嘛?！?　　李白聽后很有感觸，想到自身的缺陷其實(shí)是可以用持之以恒的刻苦來彌補(bǔ)的，如此一把年紀(jì)的老人都能有信心去做看起來希望渺茫的事情，我怎么可以因一時的挫折就隨便半途而廢，放棄所追求的理想呢，于是馬上返身回到學(xué)院繼續(xù)讀書。 　　一年之后，李白再次下山，找到那位老婆婆，在感謝對自己指點(diǎn)的同時，也看到那根鐵棍真的細(xì)了很多。 　　若干年后，李白終不負(fù)天賦才華，寫下大量流芳千古的不朽詩篇。 　　出自 明鄭之珍《目連救母四劉氏齋尼》：“好似鐵杵磨針，心堅(jiān)杵有成針日。” 　　前途光明的學(xué)業(yè)或事業(yè)，即便有天賦的人去學(xué)習(xí)、去做事，也是難以一帆風(fēng)順的。但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅(jiān)持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。 　　主謂式；作謂語、賓語；含褒義。 擴(kuò)展閱讀： 解釋文中加點(diǎn)詞的意思去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 還： （ ） 解釋下列句子中之字各指代什么 1)問之，曰：欲作針。( ) 2)學(xué)而時習(xí)之( ) 翻譯文中畫橫線的句子 答： 3．用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答： 答案（請做完之后看）: 解釋文中加點(diǎn)詞的意思去：（離開 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 還： （ 回去） 1)問之，曰：欲作針。( 老嫗) 2)學(xué)而時習(xí)之(以前的知識 ) 答： 李白被老婦人感動了，回去完成了學(xué)業(yè)。 3．用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答：成語：持之以恒 啟示只要有毅力，堅(jiān)持不懈，肯下苦功，事情就能成功。 7 第7單元 食粥心安 范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍，日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數(shù)莖啖之。留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽享盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎！” 　　范仲淹家里貧窮，他在南都學(xué)院讀書時，天天煮一大鍋粥，經(jīng)過一晚上的凝固后，用刀切成四塊，早晚各拿兩塊，把腌菜切成幾塊吃。留守有個兒子和他一起學(xué)習(xí)，留守的兒子告訴父親范仲淹的事，送給范仲淹一些美味菜肴。但范仲淹放在了一邊，不久后食物全腐爛了。留守的兒子說：“家父聽說你過得清淡貧苦，送來這些吃的，可你為什么不吃呢？”范仲淹說：“不是我不感謝你們的好心，只是因?yàn)槲页灾喑跃昧耍睦锇捕?，你如今要我享用如此豐盛的飯菜，以后的日子里我怎么會平靜安心得再吃下這些粥呢？” 詞語解釋 　　1）南都書舍：即南都書院?！? 2）釜（fǔ）：鍋 3）畫：劃 　　4）齏（jī）：腌菜 5）啖：吃 6）留守：官職名稱 　　7）同學(xué)：一起學(xué)習(xí) 8）置：放 9）既而：不久 　　10）悉：全，都 11）?。簤?，腐爛 12）大人：指自己的父親 　　13）聞：聽說 14）遺（w232。i)：饋贈，贈送 　　15）何：為什么 16） 蓋：因?yàn)? 17）安：安定 　　18）遽（j249。)：一下子，立刻 19）饌(zhu224。n)：飯菜 20）后日：以后 　　21) 歸：返回 　　此文反映了范仲淹知足常樂以及儉樸的品格。 　　范仲淹不要饋贈的原因是因?yàn)橛蓛€入奢易，由奢入儉難。 鑒真東渡 唐高⑴僧鑒真，本姓淳于，揚(yáng)州江陽⑵人，年十四出家為僧。稍⑹長，遍游長安、洛陽，尋問名師，專研戒律⑶。天寶元年⑷，應(yīng)日僧普照輩延，東渡日本。然東海風(fēng)驟⑺浪高，或⑻船覆⑼，或糧匱⑽，或失向，歷十二載，五渡未成。其實(shí)僧目盲，唯至不渝⑾。天寶十二年，竟⑿至日，翌年與奈良⑸東建戒臺，授戒法。 譯文　　唐朝有個有名望的和尚叫鑒真，本名叫淳于，是揚(yáng)州江陽人，14歲出家當(dāng)和尚。漸漸長大，周游長安與洛陽，拜訪名師，專門研究佛教清規(guī)戒律。在天寶元年，接受日本普照和尚的邀請，從東海去日本。但是東海風(fēng)急浪高，有時翻船、有時缺少糧食、有時失去方向（迷路）。經(jīng)歷了12年，5次渡海都沒有成功。那時鑒真已經(jīng)失明，但志向始終沒變。天寶十二年，終于到達(dá)日本。第二年在奈良東面建起了戒臺，教授佛教的清規(guī)戒律。 　　指邀請，請求 少年志存高遠(yuǎn) 昔有一少年，家貧甚，伐薪自食，夜則映月以覽。鄰村有富者，衣錦食肉，恒炫于眾。一日富者出獵，左右持弓，鷹犬羅后，途與少年遇。富者眾辱之，曰：“爾貧如此，尚不及吾之鷹犬?！鄙倌瓴粦?yīng)。富者復(fù)曰：“爾隨我后，與鷹犬同逐狐兔，先得者賞爾?！鄙倌曜魃唬骸拔犭m家徒壁立，然志存高遠(yuǎn)，非若等鼠類可比!”左右欲毆之，少年瞋目斥之：“爾輩亦鷹犬也!”不顧而去。 　　從前有一個少年，家里十分貧困，靠砍柴養(yǎng)活自己，晚上就照著月光讀書。鄰村有一位富人，穿錦緞做的衣服，吃肉，常常在眾人面前炫耀。一天富人出去打獵，他的左右隨從拿著弓箭，飛鷹和獵犬跟隨在他后面，途中與少年相遇。富人當(dāng)著一群人侮辱他說：“你像這樣貧困，還不如我的老鷹和獵犬呢?！鄙倌瓴换卮鹚?。富人又說：“你跟隨在我后面，和我的鷹、獵犬一同追狐貍和兔子，誰先追到，我就賞他！”少年改變了臉色，說：“我家里雖然只有四面墻壁，然而志向很高很遠(yuǎn)大，不是你們這些鼠輩可以比的！”左右隨從想要打他，少年睜大眼睛斥責(zé)他們：“你們這些人也是（別人的）老鷹和獵犬！”（少年）頭也不回就離開了。 　　薪：柴草。 炫：夸耀、炫耀。 若等：你或你們。 　　羅后：跟隨在后面。 作色：改變了臉色。 顧：回頭看。 　　去：離開。 恒：常常。 昔：從前。 　　覽：看。 1應(yīng)：回答。 1逐：追趕。 　　1毆：驅(qū)趕。 1瞋目：瞪大眼睛。 1斥：斥責(zé)。 　　1則：就。 1家徒壁立：家里只有四面墻，形容家境十分貧窮。 　　1衣：穿。 1錦：好的衣服。 　　人沒有志向，就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，修養(yǎng)身心就成了無源之水。所以，凡是要修養(yǎng)身心，就必需先樹立志向。志存高遠(yuǎn)，則心自然就純潔。 　　家徒壁立，成語，基本含義是家里只有四面的墻壁。形容十分貧困，一無所有。（也常常說成家徒四壁）形容家中貧窮。 陳蕃有大志　　陳蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薜勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。 　　1. 陳蕃(f225。n)：東漢人。 2. 嘗：曾經(jīng)。 3. 宇：屋室。 　　4. 蕪穢：雜草叢生臟亂的樣子。蕪，雜草叢生的樣子。穢，不干凈，骯臟的?！?　　5. 郡：古代行政區(qū)域名稱。 6. 候：問候 。 7. 孺子：幼兒，你。 　　8. 待：迎接。 9. 安：怎么。 ：處理。 　?。菏埂３吻?。 :清掃。 　　陳蕃十五歲時，曾經(jīng)從不打掃自己所住居室，以至庭院房間內(nèi)臟亂不堪。他父親同郡的朋友薛勤來問候。問陳蕃,說：“孩子，你為什么不清掃庭院以迎接賓客呢？” 陳蕃答道：“大丈夫做事，應(yīng)該以打掃、清除