【總結】第一篇:小學低年級寫字教學反思 小學低年級《寫字課》教學反思 老虎崗鎮(zhèn)中心校遲艷波 《小學學科教學指導》中提出:小學寫字教學要認真指導嚴格要求,訓練要有步驟,日積月累,持之以恒。做到筆順正確,書...
2024-11-04 22:35
【總結】第一篇:《加強低年級寫字指導的研究》結題報告(定稿) 《小學低年級鉛筆字書寫方法的指導研究》 結題報告 我從激發(fā)低年級學生的寫字興趣出發(fā),以營造良好的寫字氛圍,學習正確的寫字方法為抓手,培養(yǎng)低年...
2024-11-03 22:26
【總結】低年級朗讀指導之我見第三實驗小學莊鳳仙古人云:“書讀百遍,其義自見。”葉圣陶老先生也曾說過:“語文課應以讀書為目的,教師若引導學生善于讀,則功莫大焉?!彼麄兌紡娬{(diào)了朗讀的重要性。《語文標準》也特別指出:“在閱讀教學中要加強朗讀,而且要貫徹于各學段的目標之中?!蔽覀円灿羞@樣的一種認識:“只聽老師滔滔不絕,不聞學生書聲瑯瑯的語文閱讀課,不是好的語文課。”所以,在小學語文閱讀教學中,重
2025-06-09 22:46
【總結】第一篇:淺談低年級段寫字教學 淺談低年級段寫字教學 邱隘實驗小學 任愛波 《語文課程標準》把寫字教學提到了一個新的高度,分階段提出了明確要求。第一階段:(1)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首...
2025-10-12 11:12
【總結】第一篇:淺談小學低年級寫字教學 淺談小學低年級寫字教學 小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫字則是小學語文教學中基礎之基礎。學生通過長期的寫字訓練,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)堅毅意志...
2024-10-25 10:37
【總結】第一篇:淺談小學低年級寫字教學 淺談小學低年級寫字教學 我們的文字——漢字是世界上最古老的文字之一,中國書法將漢字的表意功能和造型藝術融為一體,有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎,是我國特有的傳統(tǒng)文化...
2024-11-05 00:43
【總結】第一篇:小學低年級寫字教學設計 小學低年級寫字教學設計 仁里集鎮(zhèn)實驗小學張麗 教學目標: 1、掌握“左右結構的字”、“左寬右窄”和“左窄右寬”“左右相寬”三種結構的字的寫法。 2、培養(yǎng)學生觀...
【總結】第一篇:低年級寫字教學策略 低年級寫字教學策略 課程標準指出:“要加強寫字教學,指導學生認認真真地寫字,養(yǎng)成良好的習慣?!? 高樓萬丈平地起,打好基礎是關鍵。那么什么是寫字的基礎?“課程標準”中的...
2025-10-12 07:00
【總結】第一篇:(低年級)寫字教學課題研究 寫字教學專題研討會 (二)時間:11月6日 地點:實驗室 主持人:王秀梅 會議議程: 一、王主任綜述本學期寫字教學工作情況 二、劉老師專題講座:《如何...
2024-11-03 22:14
【總結】第一篇:低年級的識字寫字教學 低年級的識字寫字教學 識字教學是小學低年級語文教學的重要內(nèi)容,也是教學的難點。整節(jié)課大部分時間教學生識字,往往是老師教起來感到枯燥,學生學起來更覺無味。所以在進行教學...
2024-11-04 17:16
【總結】第一篇:小學低年級寫字教學之我見 小學低年級寫字教學之我見 于海春基礎教育是提高民族素質的奠基工程。小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫字教學則是小學語文教學中基礎之基礎。是小學生學習習慣培養(yǎng)的...
【總結】第一篇:淺談低年級寫字教學論文 摘要:養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,能正確、熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。 關鍵詞:規(guī)范、端正、整潔 語文新課程目標要求:“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良...
2024-11-05 00:46
【總結】第一篇:低年級識字寫字教學[范文] 低年級識字寫字教學 小學階段,特別是第一、二學段識字量大,要有重點地解決問題。80左右的字義學生理解,不用費時過多,只引導學生辨析同音字的形、義,分辨形近字、音...
2024-10-25 05:38
【總結】第一篇:《小學低年級寫字教學初探》 小學低年級寫字教學初探 小學低年級階段是學生習字的起始階段?!叭松R字聰明始”。識字寫字水平的高低將直接影響學生未來的發(fā)展。在教學實踐中,我非常注重趣味引領,重...
2024-11-04 14:24
【總結】第一篇:低年級寫字教學之我見(范文) 低年級寫字教學之我見 寫字是基礎工程之一,是中華民族的面孔,應把寫字教學搞好。強調(diào)漢字的規(guī)范書寫,不但是現(xiàn)代化建設的需要,無疑也是捍衛(wèi)民族文字的需要。文字關乎...
2024-11-09 00:04