【總結(jié)】陽(yáng)河小學(xué)全員育人導(dǎo)師制度一、導(dǎo)師職責(zé)1、關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為表現(xiàn),對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育,幫助受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2、關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。3、關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,幫助受導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。4
2025-04-15 06:36
【總結(jié)】××中學(xué)全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施細(xì)則一、工作目標(biāo)1.發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的親和力,對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育,深入學(xué)生心靈深處,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。2.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,尤其關(guān)注家庭貧困學(xué)生、家庭條件優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生、單親及父母雙亡學(xué)生、殘疾學(xué)生。,使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo),使學(xué)生的潛能和個(gè)性得
2025-04-08 12:19
【總結(jié)】應(yīng)屆生導(dǎo)師制度一、目的1、通過(guò)導(dǎo)師制度幫助應(yīng)屆生快速融入公司文化氛圍、熟悉工作環(huán)境、流程、產(chǎn)品、技術(shù)和業(yè)務(wù),盡快順利接手工作、進(jìn)入工作角色。2、培養(yǎng)公司管理團(tuán)隊(duì)與骨干人才的下屬培養(yǎng)能力,增強(qiáng)核心骨干作為導(dǎo)師的榮譽(yù)感,提高導(dǎo)師組織管理能力。二、適用范圍暫于校園招聘統(tǒng)一招錄的應(yīng)屆畢
2025-08-16 12:42
【總結(jié)】1學(xué)生成長(zhǎng)全員育人導(dǎo)師制度高密市第四中學(xué)為加強(qiáng)新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo),更好地發(fā)揮教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的積極作用,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及全面成長(zhǎng),使教師教育教學(xué)工作富有實(shí)效,特制定本制度。一、實(shí)施目的全員導(dǎo)師制是課程改革新形勢(shì)下的必然要求。它作為教學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效結(jié)合點(diǎn)以及實(shí)行全方位素質(zhì)教育的主要形式,它體
2024-11-16 20:03
【總結(jié)】第一篇:-全員育人導(dǎo)師制評(píng)價(jià)制度 全員育人導(dǎo)師制評(píng)價(jià)制度 為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)德育工作的...
2024-10-21 03:25
【總結(jié)】項(xiàng)目部員工導(dǎo)師制管理細(xì)則一、目的為加強(qiáng)項(xiàng)目部人才梯隊(duì)建設(shè),充分開(kāi)發(fā)員工專(zhuān)業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)項(xiàng)目部員工在工作技能、能力態(tài)度、企業(yè)文化融合三個(gè)層面不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,特制訂本辦法。二、適用對(duì)象1、公司新進(jìn)的大中專(zhuān)畢業(yè)生,含實(shí)習(xí)生;2、在項(xiàng)目部任職不足3年,且大專(zhuān)及以上學(xué)歷的管理人員;3、項(xiàng)目部關(guān)鍵性技術(shù)崗位的管理人員。三、導(dǎo)師的工作權(quán)責(zé)1、直接職責(zé):導(dǎo)
2025-04-08 07:08
【總結(jié)】應(yīng)用各種科學(xué)的定性和定量的,對(duì)員工行為的實(shí)際效果及其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。 你知道要怎么樣寫(xiě)好新員工導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是為大家整理的新員工導(dǎo)師評(píng)語(yǔ),供大家分享。 新員工導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)【精選篇】...
2024-09-16 05:42
【總結(jié)】第一篇:全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施細(xì)則 果都中學(xué)全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施細(xì)則 一、工作目標(biāo) 1.發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的親和力,對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育,深入學(xué)生心靈深處,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。 2.關(guān)注每一...
2024-11-09 14:38
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 全員育人導(dǎo)師制評(píng)價(jià)制度 導(dǎo)師制全員育人 我校推行的“全員育人導(dǎo)師制”突出“以人為本”的現(xiàn)代 管理理念,盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作 的精髓。“全員育人導(dǎo)師...
2024-09-06 22:03
【總結(jié)】第一篇:全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施方案 全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施方案 為更加有效地實(shí)施因材施教,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式努力辦好人民滿(mǎn)意教育主題實(shí)踐活...
2024-10-21 06:51
【總結(jié)】導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生鄒函霖輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)較差,令人擔(dān)憂(yōu),書(shū)寫(xiě)速度快,但是快中不能求好,字跡馬虎,審題分析問(wèn)題的情況比較糟糕。輔導(dǎo)內(nèi)容(過(guò)程):表?yè)P(yáng)其性格隨和,平時(shí)總能按時(shí)按量完成作業(yè),上課也能比較認(rèn)真的聽(tīng)講,成績(jī)雖不太好,但是許多同學(xué)都樂(lè)于和他交往。,發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),促其上進(jìn)。。作業(yè)仍然比較馬虎,在氣氛比較好時(shí)
2025-06-25 13:40
【總結(jié)】1目的為引導(dǎo)新員工快速融入公司,通過(guò)導(dǎo)師/師傅的言傳身教,幫助其快速成長(zhǎng)。2定義與范圍導(dǎo)師制,即導(dǎo)師帶學(xué)生,以“帶成器”為目的,輔導(dǎo)期為1年。輔導(dǎo)對(duì)象為營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)、研發(fā)、財(cái)務(wù)、質(zhì)量、商務(wù)、IT、制造管理、人力資源等崗位,原則上適用于職稱(chēng)體系人員。師徒制,即師傅帶徒弟,以“帶進(jìn)門(mén)”為目的,輔導(dǎo)期為半年。輔導(dǎo)對(duì)象為技工、文員、800話(huà)務(wù)員、經(jīng)警、接待員、服務(wù)員、司機(jī)等崗位,凡
2025-04-07 21:11
【總結(jié)】張莊小學(xué)全員育人導(dǎo)師制工作記錄表學(xué)生姓名:趙依情班級(jí):五年級(jí)時(shí)間第一周周二事件糾正上課開(kāi)小差的習(xí)慣地點(diǎn)辦公室談心參加班會(huì)家校聯(lián)絡(luò)書(shū)信其它:指導(dǎo)內(nèi)容:課堂上你總是左顧右盼,看漫畫(huà)書(shū)或玩玩具,老師講課,你也不聽(tīng),必須予以改正,下不為例。老師覺(jué)得你很聰明,并不是學(xué)不會(huì)。老師希望你盡快改正缺點(diǎn),上課
2025-03-22 15:00
【總結(jié)】........魚(yú)池小學(xué)全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)方案全員育人導(dǎo)師制,就是在教導(dǎo)處、政教處和級(jí)部的統(tǒng)一組織下根據(jù)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況以及教師的教學(xué)能力和水平,在學(xué)生和教師間進(jìn)行雙向選擇的基礎(chǔ)上,經(jīng)必要的調(diào)整后,使每個(gè)教師成為6名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的導(dǎo)師。
2025-06-25 13:42
【總結(jié)】第一篇:全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施方案文檔 瑞山聯(lián)辦小學(xué) 全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施方案 () 一、指導(dǎo)思想 面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年...
2024-11-09 13:56