張莊小學(xué)全員育人導(dǎo)師制度記錄表-資料下載頁(yè)
2025-03-22 15:00本頁(yè)面
【正文】 信其它：指導(dǎo)內(nèi)容：1加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育訓(xùn)練加強(qiáng)教師對(duì)他的關(guān)愛(ài)。對(duì)該生加強(qiáng)道德行為的養(yǎng)成訓(xùn)練，使其初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終建立堅(jiān)強(qiáng)的道德信念。2提高學(xué)習(xí)興趣注重激趣，培養(yǎng)自信。該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)不工整,沒(méi)有正確的閱讀，做作業(yè)等習(xí)慣；數(shù)學(xué)經(jīng)常抄襲他人作業(yè),有時(shí)甚至干脆不做作業(yè)。我就尊重該生學(xué)習(xí)的“需要”,激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高教學(xué)效率”，并且引導(dǎo)孩子主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中。只有讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣后，才能安心學(xué)習(xí)。提高認(rèn)識(shí)。促其內(nèi)化在對(duì)該生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中,無(wú)論是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還是不良習(xí)慣的根除,我都幫助他提高自己的認(rèn)識(shí)，通過(guò)興趣的激發(fā),使他逐步把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，促其內(nèi)化而自我進(jìn)步。 導(dǎo)師 ：張靜 張莊小學(xué)全員育人導(dǎo)師制工作記錄表 學(xué)生姓名： 孫明宇 班級(jí)：一年級(jí) 時(shí)間第十周周三事件學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)地點(diǎn)辦公室談√心參加班會(huì)家校聯(lián)絡(luò)書(shū)信其它：指導(dǎo)內(nèi)容：講究系統(tǒng)性，是信任與賞識(shí)教育學(xué)生的重要方面。根據(jù)她的問(wèn)題成因分析，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化顯然不是一朝一夕的，要認(rèn)清轉(zhuǎn)化過(guò)程中的反復(fù)點(diǎn)，正確對(duì)待、耐心等待，要有長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的計(jì)劃和打算，不斷地調(diào)整方法進(jìn)行教育。與任課密切配合，步調(diào)一致地對(duì)她進(jìn)行思想教育；反復(fù)抓，抓反復(fù)；加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)的監(jiān)督，促使她養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)她通過(guò)努力取得成績(jī)時(shí)，一方面及時(shí)肯定，另一方面又提出新的目標(biāo)，循序漸進(jìn)。由此讓她看到美好的希望，從而激發(fā)進(jìn)步的內(nèi)在潛力，確立起不斷進(jìn)步的自信心。 導(dǎo)師 ：劉燕
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