全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施細(xì)則-資料下載頁(yè)
2025-04-08 12:19本頁(yè)面
【正文】 表現(xiàn)不僅與其班主任掛鉤，還要與導(dǎo)師的工作掛鉤。關(guān)于學(xué)生在校的各種表現(xiàn)與導(dǎo)師掛鉤的量化辦法可參閱政教處的有關(guān)記錄，到時(shí)由政教處將有違犯校規(guī)記錄的學(xué)生與其導(dǎo)師對(duì)應(yīng)起來(lái)，提供給量化組，量化組可按某導(dǎo)師名下有違犯校規(guī)記錄的學(xué)生數(shù)量量化該導(dǎo)師。值得注意德是：“師生組合情況統(tǒng)計(jì)表”。（2）“查”。查看學(xué)生的期中、期末檢測(cè)成績(jī)與進(jìn)步幅度。（3）“聽”。聽導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)個(gè)體情況的匯報(bào)；聽受導(dǎo)學(xué)生的對(duì)其導(dǎo)師的反映；聽家長(zhǎng)反饋孩子的表現(xiàn)變化。根據(jù)他們的反饋情況分析，受導(dǎo)學(xué)生是不是向著好的方向發(fā)展，是不是各方面有所進(jìn)步。3．評(píng)價(jià)結(jié)果的處理每學(xué)期末，綜合量化評(píng)價(jià)導(dǎo)師的工作成效，納入績(jī)效考核。并將導(dǎo)師個(gè)人成績(jī)記入師德考核及年度考核成績(jī)中，作為年度評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。附：導(dǎo)師制工作綜合考評(píng)統(tǒng)計(jì)表1導(dǎo)師制工作綜合考評(píng)統(tǒng)計(jì)表內(nèi) 容導(dǎo)師工作過(guò)程評(píng)價(jià)受導(dǎo)效果反饋總分導(dǎo)育關(guān)系輔導(dǎo)情況家校聯(lián)絡(luò)情況全面育人作業(yè)布置學(xué)生受導(dǎo)記錄學(xué)生階段性匯報(bào)學(xué)生各種表現(xiàn)期中、末進(jìn)步情況家長(zhǎng)等反饋生變化情況考評(píng)方法調(diào)查問(wèn)卷查看記錄查看記錄查看統(tǒng)計(jì)查看記錄查看統(tǒng)計(jì)了解查看抽查成績(jī)單抽詢家長(zhǎng)等以下為導(dǎo)師姓 名
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