5全員育人導(dǎo)師制制度、考核方案、實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-08-28 22:14本頁(yè)面
【正文】 確 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 （ 3）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。 （ 4）協(xié)助學(xué)校、班主任對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。（ 5）經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)在教育學(xué)生方面的支 持。（ 6）與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的操行品德及評(píng)定提出意見(jiàn)和建議。 （ 7）每位導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)生作好有關(guān)成長(zhǎng)檔案記錄，如活動(dòng)記錄、談心記錄、家訪記錄等，注意積累素材并撰寫成功的育人案例，每一期至少一篇。 二、建立制度。 （ 1）摸底調(diào)查，建立檔案。 調(diào)查各班需要導(dǎo)師輔導(dǎo)的各類問(wèn)題學(xué)生，為他們建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況、學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)生跟蹤檔案等，記錄受導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)措施。 （ 2）家訪聯(lián)系制 度。 建立定期和不定期的家訪、電話聯(lián)系制度。每學(xué)期至少與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，每位導(dǎo)師必須對(duì)受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 同探索有利于促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的有效方法，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育方法。 （ 3）談心和匯報(bào)制度。 導(dǎo)師堅(jiān)持每學(xué)期至少與學(xué)生個(gè)別談心二次，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，在學(xué)習(xí)方法、生活、行為等方面幫助其制定切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)要求受導(dǎo)學(xué)生每月向 “ 導(dǎo)師 ” 匯報(bào)生活、學(xué)習(xí)情況。建立導(dǎo)師工作手冊(cè)，記錄師生活動(dòng) 全過(guò)程。 （ 4） “ 全員育人導(dǎo)師制 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組不定期舉行導(dǎo)師、受導(dǎo)學(xué)生座談會(huì)、聽(tīng)取導(dǎo)師育人情況匯報(bào)。 三、考核細(xì)則。 認(rèn)真填寫好受導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。（每位受導(dǎo)生記 1 分，共計(jì) 2 分） 對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的家訪作好記錄，每學(xué)期對(duì)每個(gè)受導(dǎo)學(xué)生上門家訪不少于 1 次。（上門家訪每次記 2 分，封頂 6 分。） 做好受導(dǎo)學(xué)生的談心記錄，要有學(xué)生談心后的認(rèn)識(shí)反饋。全學(xué)期每位導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生談心不少于 2 次，談心一次記 1 分，封頂 5 分。 認(rèn)真寫好家訪散記，每學(xué)期不少于 1 篇。（每 篇散記字?jǐn)?shù)250 字左右，每篇記 4 分，封頂 8 分。） 教育案例分析或育人論文，每學(xué)期 1 篇。（案例或論文字?jǐn)?shù) 5002024， 500 字以上記 5 分， 1000 字以上記 分， 1500 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 字以上記 10 分， 2024 字以上記 分。） 受導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)。（有書面材料反映，每位記 分，封頂 5 分。） 期末寫好育人小結(jié)。（記 3 分） 受導(dǎo)學(xué)生如有特別明顯的進(jìn)步，另加分幅度不低于 5 分。 案例、家訪散記、德育論文如被市級(jí)以上錄用或獲獎(jiǎng)，按獎(jiǎng)懲制度另加分。 創(chuàng)新育人渠道，如在育人過(guò)程中有創(chuàng)新的做法或亮點(diǎn)則酌情加分。備注：以上考核細(xì)則解釋權(quán)在校長(zhǎng)室、政教處，本考核細(xì)則公布之日起實(shí)施。
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