蒙牛乳品集團(tuán)公司員工修養(yǎng)規(guī)定細(xì)則-資料下載頁
2025-05-25 17:30本頁面
【導(dǎo)讀】同發(fā)展”的高要求制訂的；自我超越是蒙牛人的根本特征。為蒙牛人成為有使命感的人、品。德高尚的人、爭創(chuàng)一流的人、有團(tuán)隊精神的人、帶工具的人提供了起點(diǎn)和路徑。品格、作風(fēng)、技能、方法的現(xiàn)狀、不斷進(jìn)步的一種觀念和行動過程。是改變別人做起；強(qiáng)調(diào)以高標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的大幅度超越，而不是以低標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的小幅度超越。正意義上的自我超越。還是個人，如果不適應(yīng)變化，不創(chuàng)造機(jī)會，不自我超越，就會被社會淘汰；2、“百年蒙牛，自己，也就征服了世界；這些都決定了人必須自我超越。一是樹立人生追求的高標(biāo)準(zhǔn)，把蒙牛核心使命和員工修養(yǎng)規(guī)范。面對壞風(fēng)氣，不違反道德。及公司各項行為規(guī)范、規(guī)章制度等。對本職工作應(yīng)有敬畏意識。不利用工作之便牟取個人私利，不拿公司利益徇私情。
【正文】 聚力，實(shí)現(xiàn) 1+12。 3. 上級尊重下級，下級服從上級。 上級堅持民 主集中制，尊重下級自尊自主需求，充分發(fā)揮下級才干。下屬員工認(rèn)真執(zhí)行上級的決定和命令，服從大局，不搞自由主義； 4. 上下游互相支持合作。 工作上游要把下游當(dāng)作顧客，承擔(dān)崗位義務(wù)，不能利用職權(quán)卡、管、要；工作下游對上游有義務(wù)提供信息和要求，為上游開展工作創(chuàng)造條件； 5. 無人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)，有人負(fù)責(zé)我協(xié)助。 職責(zé)內(nèi)的 協(xié) 作 ， 絕不推托；職責(zé)不明的工作，主動承擔(dān)；職責(zé)外的工作，樂于協(xié)助 。 三、高效溝通 [釋義 ]： 溝通是指人與人之間傳遞信息的的過程，溝通是團(tuán)隊成員信息分享、解決誤會和矛盾的重要工具 。 [依 據(jù) ]： 98%的矛盾來自于誤會； 信息的分散性，決定了團(tuán)隊成員需要信息傳遞和分享，這就需要溝通； 信息的不對稱性，導(dǎo)致團(tuán)隊成員的理解信息的分歧、矛盾和誤會，這就需要溝通來解決。 [行為 ] 1. 消除誤會。 每一位蒙牛人都要致力于在團(tuán)隊中減少相互之間的誤解和被誤解。 11 2. 直接溝通。 提倡一個會面，一個電話，一個郵件和一頁紙的溝通方式。 3. 講清楚，聽明白，達(dá)共識。 會說會聽，溝通過程中表達(dá)要精確、簡潔、易懂， 儀態(tài)得體；溝通中要讓對方多反饋和評論；要會主動傾聽，做一個好聽眾；要學(xué)會意見不同時控制情緒，求同存 異，最后以雙方達(dá)成共識、解決誤會和矛盾為目的。 第六條：做帶工具的人（或“做學(xué)習(xí)創(chuàng)新的人”） [釋義 ]： 所謂工具在這里指個人完成目標(biāo)所需要的價值觀、品格 、技能、知識、經(jīng)驗(yàn) 、身體素質(zhì)等條件，它是一個人完成目標(biāo)以及進(jìn)行自我超越的方法和途徑。 [依據(jù) ]： 有遠(yuǎn)大的理想，也有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望，更有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的品德和作風(fēng)，甚至還有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力，但如果方法不對頭，同樣不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 [行為 ]： 一、終身學(xué)習(xí) [釋義 ]： 學(xué)習(xí)是一種獲得思想和方法的工具，學(xué)習(xí)有三個過程，知、悟、用?！爸笔禽腿?—— 有選 擇的學(xué)習(xí)，“悟”是升華 —— 有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)，“用”是結(jié)晶 —— 有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)。 [依據(jù) ]： 學(xué)的辛苦，做的舒服，學(xué)的舒服，做的辛苦； 未來唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)的快； 沒有刻苦鉆研的一直，在學(xué)問上就不會有顯著的成就，沒有埋頭苦干的攻關(guān)關(guān)精神，在事業(yè)上就不會有卓越的功績； 知識貴在精深，行動貴在果斷，學(xué)問貴在廣博。 [行為 ] 目標(biāo)論： 學(xué)工具 /方法、學(xué)思維 /理念、學(xué)心態(tài) /態(tài)度 2. 鏡子論： 把鏡子轉(zhuǎn)向自己，自我超越 ——— 與自己較勁 3. 顛倒論： 要想知道，打個 顛倒；三換思維：換位思考，換心思考，換向思考 4. 擇師論： 與螳螂作戰(zhàn)，你的胸懷會越來越小。與蝸牛伴跑，你離冠軍的寶座不是近了而是遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)不是坐在課堂里，而是每時每刻、無處不在。以客戶為師，以同事為師，以路人為師，以對手為師，以自然為師。 5. 分享論： 你用石頭敲石頭，小敲小火花，大敲大火花，不敲無火花。所以， 12 如果我們的大腦也想迸出火花，就要選擇分量重的、密度高的、速度快的腦瓜去碰。一人思，易孤蔽；兩人辯，可挖掘；三人談，能周密。主動做老師，培訓(xùn)別人的同時是對自己最好的訓(xùn)練 6. 實(shí)踐論： 把學(xué)習(xí)創(chuàng)造性運(yùn)用到實(shí)際中，而不是 生搬硬套，要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，以便為隨后的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)。 二、不斷創(chuàng)新 [依據(jù) ]： 創(chuàng)新是舊的資源新的整合，創(chuàng)新是蒙牛事業(yè)發(fā)展的靈魂，與時俱進(jìn)是不斷創(chuàng)新的關(guān)鍵。 人是富有惰性的，喜歡按照慣性進(jìn)行思維； 如今世界，唯一不變的就是它的“可變性”； 變則通，通則達(dá)； [行為 ] 1. 樹立創(chuàng)新意識。 訓(xùn)練自己敢于不斷創(chuàng)新的心理品質(zhì)，如自信、適度冒險、求異、獨(dú)立自主性、好奇等。 2. 制訂創(chuàng)新課題。 立足本職工作，給自己制訂創(chuàng)新課題，經(jīng)常抓住工作中的問題不放，千方百計尋找解決方案，不斷改善工作方法與手段。 3. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維。 主動向慣例挑戰(zhàn)。思考能否用成本更低、更快、效果更好、效益更多的辦法、手段，取而代之。善于從多種角度尋找、分析問題的原因。 4. 采用多種創(chuàng)新方式。其一是確定自己的創(chuàng)新節(jié)。 平時多學(xué)習(xí)、多調(diào)查、多思考、多探討、多積累，然后集中一、二天整理和思考，只要追根究底、鍥而不舍、冥思苦想，定會產(chǎn)生頓悟，形成有價值的成果。其二是 利用學(xué)習(xí)進(jìn)行創(chuàng)新。 善于從專業(yè)內(nèi)外、經(jīng)驗(yàn)內(nèi)外最廣泛地尋找解決問題的資料、途徑、方法、手段，然后進(jìn)行論證、調(diào)整、綜合、從而發(fā)現(xiàn)有效的新方法。其三是 積極參加公司組織的合理化建議、科技發(fā)明等創(chuàng)新活動 。
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