【總結】課程(上)第8講?2007、2008年,課程這一章的知識均占17分。其中:?選擇題1題,2分?簡答題1題,15分?2009年材料題中要用到課程(教學內容)的知識10分?2007年考研試題:?選擇題2:強調知識的內在邏輯和系統性,主張分科教學的是:A經驗主義課程論
2025-04-16 22:26
【總結】教育學第四章教育目的鄧李梅主講湖北師范學院教育科學學院教育學2主要內容教育目的概述1教育目的的理論基礎2我國的教育目的3教育學3教學目標1、掌握教育目的的概念、結構與教育目的的社會制約性等基本知識。2、理解教育目的的價值取向的含義以及兩種典型的教育目
2025-08-15 21:44
【總結】凱程考研,為學員服務,為學生引路!教育學碩士考研名校解析教育學碩士招生學校北京北京人民大學清華大學北京工業(yè)大學北京航空航天大學北京理工大學北京師范大學首都師范大學中央民族大學中國石油大學中國地質大學后勤學院天津天津師范大學天津大學天津中醫(yī)藥大學天津職業(yè)技術師范大學河北河北師范大學河北大學
2025-06-23 15:29
【總結】渤海大學文學院研究生學位論文規(guī)范引言,提高論文撰寫水平,便于信息系統的收集、存儲、處理、加工、檢索、利用、交流和傳播,特制定本規(guī)范;;《中華人民共和國標準科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》和《中華人民共和國標準文后參考文獻著錄規(guī)則》制定。學位論文的基本要求:要求對所研究的課題有新見解或新成果,在理論上或實踐上對我國現代化建設或本門學科發(fā)展具有一定的意
2025-01-18 13:11
【總結】巫山縣師資培訓中心教育學巫山縣師資培訓中心譚曉麗手機:15123642418Email:QQ:595733712巫山縣師資培訓中心第一章教育與教育學一、教育的概念,是傳承社會文化、傳遞生產經驗的和社會生活經驗的基本途徑。:凡是增進人們的知識和
2025-08-04 16:21
【總結】案例匯集涂爾干:教育,就是使年輕一代系統地社會化目錄1、單科免修的學生2、壞習慣改掉了3、聽寫成績的提高4、“蝴蝶”的啟示5、精心布置的教室6、難記的生字怎么記7、了不起的優(yōu)點8、給黑格爾的評語單科免修的學生陳老師正在上地理課,卻發(fā)現課代表王超這幾天心不在焉,
2024-10-14 10:14
【總結】2.企業(yè)高度重視不同國家之間的環(huán)境差異,并根據這種差異調整在當地的經營策略營銷組合和組織結構,以更好地滿足當地市場需求。這種經營導向是()?A本土化導向?B國際化導向?C全球化導向?D多中心導向正確答案為:C您的選擇為:undefined6.下列有關歐盟的敘述,正確的是()?A歐盟是
2025-01-09 14:51
【總結】教育學部分選擇題(本大題共13個小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的4個選項中,只有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內)1.近代教育史上,是下列哪一位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上(A)A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克2.贊科夫在《教學與發(fā)展》一書中提出五條新的教學原則
2025-01-09 15:04
【總結】《教育學基礎》習題參考答案第一章教育與教育學一、教育術語解釋:是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。:即教育活動中教育者作用于學習者的全部信息,既包括信息內容,也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式,是形式與內容的統一。從內容上說,主要是教育內容、教育材料或教科書;從形式上說,主要是教育手段、教育方法、教育組織形式。3.教育形態(tài):是由教育者、學習
2025-06-27 21:44
【總結】BLU教育訓練背光板簡介?LCD介紹背光板介紹?英文名稱:BackLight?簡稱:BKL?因LCD面板非自發(fā)光源所以背光板提供產品一個背面光源的組件,目前運用在各種資訊、通訊、消費產品上。如:液晶顯示器(LCD)、PDA及投影機等。背光板背光板結構導光板(LightG
2025-03-21 22:21
【總結】教育技術能力——提高信息化資源應用效率的關鍵韓駿博士、副研究員中央電化教育館,010-66490949提綱1.教育信息化對教師素養(yǎng)的新要求2.資源與應用3.《標準》與“計劃”4.教育技術與信息技術?信息社會及教育信息化潮流?
2025-01-05 00:44
【總結】華人本土化組織行為研究以家長式領導為例演講大綱?組織行為研究〆理路何在〇?華人組織行為研究〆華人,為什么〇?家長式領導〆迷思或事實〇華人組織行為研究〆華人,為什么〇?文化的影響?文化普同或文化歧異〇?全球化的結果?地方全球化或全球地方化〇?華人文化圈的形成?離散或凝聚〇
2025-01-21 13:15
【總結】第六章課程論本章主要內容:第一節(jié)課程概述第二節(jié)課程設計第三節(jié)基礎教育課程改革第一節(jié)課程概述一、課程的含義(一)課程的詞源分析在中國:宋代朱熹《朱子全書·論學》
2025-01-21 13:12
【總結】第一篇:教育學類碩士畢業(yè)就業(yè)前景 教育學類碩士畢業(yè)就業(yè)前景 我們將教育學作為一種分類標準以區(qū)別于其他學科,但是,就教育學類本身來說,又需要按照學術性碩士和全日制教育碩士來區(qū)別,這樣一來,就業(yè)前景自...
2025-10-01 18:07
【總結】教育學第一章教育與教育學第一節(jié)教育的發(fā)展一、教育的概念1、廣義的教育:是指以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會活動。2、狹義的教育:主要指學校教育,是教育者根據一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地通過學校教育工作對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著所期望的方向變化的活動。二、學校教育制度1、學校教育制度的概念
2025-01-09 16:21