【總結(jié)】精品資源邊(或棱)的“直接面”的簡(jiǎn)化功能陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料:QQ1253608268群號(hào):3634092HABCA1B1C1F三垂線定理和逆定理是將線線垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直再轉(zhuǎn)化為線線垂直,其實(shí)質(zhì)是給出了構(gòu)造邊的垂面的方法;最小角定理證
2025-04-09 06:46
【總結(jié)】精品資源《面面平行和面面垂直》中的九類誤區(qū)警示陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴1命題判斷中忽略位置關(guān)系的研究題目和是兩個(gè)不重合的平面,在下列條件中可判定平面和平行的是()。A和都垂直于平面B內(nèi)不共線的三點(diǎn)到的距離相等
2025-04-09 06:29
【總結(jié)】精品資源空間問題求解中如何添加輔助元陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料:QQ1253608268群號(hào):3634092空間問題求解,是通過做輔助面、線、體完成空間向平面、?本文就空間問題轉(zhuǎn)化的策略—添加輔助元的成因探討之.1由空間概念誘發(fā)添加輔助元.例1如圖,在三棱錐P—ABC中,PA垂直
2025-03-25 07:24
【總結(jié)】精品資源考點(diǎn)解釋一道習(xí)題所構(gòu)造的兩類正三棱錐的模型陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料:QQ1253608268群號(hào):36340920ABCD立體幾何教材有這樣的一道習(xí)題:“從正方體中,如圖那樣截去四個(gè)正三棱錐后,得到一個(gè)正三棱錐,求所得到的正三棱錐的體積是正方體體積的幾分之幾?”
2025-03-25 07:23
【總結(jié)】精品資源有趣的“”探討中的處理空間問題方法陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴問題1甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子組成,四個(gè)氫原子為頂點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)正四面體,碳原子位于該正四面體中心,若將碳原子和氫原子均視為一個(gè)點(diǎn),求氫鍵角(原子和碳原子連線所成角)ABCD0H簡(jiǎn)析1:本題以化學(xué)中的應(yīng)用問題為背景,其實(shí)質(zhì)是探求正四面體體積,棱長(zhǎng),
2025-04-09 07:00
【總結(jié)】精品資源考點(diǎn)解釋空間問題處理中如何用反證法陜西洋縣中學(xué)劉大鳴反證法是一種間接的證明方法,它是數(shù)學(xué)證明的大法,歷史上許多著名的命題,例如“為無理數(shù)”以及“質(zhì)數(shù)無限”都是用反證法證明的。一個(gè)命題,當(dāng)我們不易或無法直接證明時(shí),就應(yīng)當(dāng)想到用反證法嘗試,有時(shí)可以獲得成功。因此,反證法被人們譽(yù)為“數(shù)學(xué)家最精良的一種武器”。一反
【總結(jié)】精品資源06陜西高考《立體幾何》試題的原型陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴2006年陜西卷如圖,點(diǎn)A在直線上的射影為點(diǎn)B在上的射影為已知求:(I)直線AB分別與平面所成角的大?。唬↖I)二面角的大小。ABA1B1αβl第19題解法一圖EFABA1B1αβl第19題解法二圖yxyE
2025-04-17 12:00
【總結(jié)】精品資源06上海高考立體幾何問題的原型陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算問題,教材中的例4是借助空間的坐標(biāo)運(yùn)算和向量夾角算出了正方體相對(duì)面上兩異面直線所成角,這種“定量”的算角的思維方法為空間向量開辟了新的應(yīng)用天地。您通過例4的學(xué)習(xí)是否掌握了這種思維方法?不妨試一試,求解06年上海的兩次高考中的立體幾問題。06年上海春季高考在
2025-04-17 08:50
【總結(jié)】精品資源三種正多面體在處理“空間問題”中的簡(jiǎn)化功能陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料:QQ1253608268群號(hào):3634092ABCD0H以某些礦物結(jié)晶體引入五種正多面體,其共同特征為“每個(gè)面都是有相同邊數(shù)的正多邊形,并且以每個(gè)頂點(diǎn)為其一端,都有相同數(shù)目的棱”.于
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理1.橢圓的概念平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2距離的和等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)間的距離|F1、F2|叫做橢圓的焦距.集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c為常數(shù):(1)若a>c,則集合P為橢圓;(2)若a=c,則集合P為線段;(3)若a<c,
2025-08-04 16:59
【總結(jié)】精品資源考點(diǎn)解釋求三角函數(shù)解析式的6種思維方法陜西劉大鳴如何由三角函數(shù)的圖象或性質(zhì)探求三角函數(shù)的解析式?1利用五點(diǎn)法,找準(zhǔn)初相位切入。例1(06年安徽)將函數(shù)的圖象按向量平移,平移后的圖象如右圖所示,則平移后的圖象所對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式是()A.B.C.D.思維展示將函數(shù)的圖象按向量平移,平移后的圖象所對(duì)應(yīng)的解析式為
2025-04-09 06:38
【總結(jié)】化學(xué)第四單元考點(diǎn)考點(diǎn)解讀(2011-03-2417:00:08)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:中考教育分類:中考復(fù)習(xí)一、中考命題預(yù)測(cè)本單元內(nèi)容是“雙基”的重要組成部分,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。主要考點(diǎn)有原子的構(gòu)成、相對(duì)原子質(zhì)量、元素、元素符號(hào)、化學(xué)式的書寫及其意義、核外電子排布的有關(guān)知識(shí)、化合價(jià)、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系、原子與離子的關(guān)系等,同時(shí)元素在地殼中的含量以及與化學(xué)式有關(guān)的計(jì)算等也
2025-06-07 16:35
【總結(jié)】第十二章外幣業(yè)務(wù)(鄭慶華,2005。3。25)一、本章在考試中的地位1.本章在考試中的地位:本章在考試中居于較重要的地位,重點(diǎn)是外幣日常業(yè)務(wù)的核算(4種)和匯兌損益的核算,考試題型有客觀題,也有主觀題,分值在5分左右。2.本章內(nèi)容無變化。3.本章復(fù)習(xí)方法:在掌握本章內(nèi)容后,匯兌損益的計(jì)算與借款費(fèi)用資本化對(duì)比復(fù)習(xí)。
2025-06-26 09:32
【總結(jié)】精品資源師生互動(dòng)改造習(xí)題的嘗試面向21世紀(jì)的物理教育,應(yīng)該全面地落實(shí)素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),大家都在進(jìn)行有益的探索?! ∥锢眍}海茫茫,題型千變?nèi)f化,但各題之間并不是彼此無關(guān)的,只要在平時(shí)的教學(xué)中時(shí)時(shí)留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題之間有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。如果我們重視習(xí)題研究,并注意引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和構(gòu)造"題鏈",參與改造。這樣做,在教學(xué)中
2025-03-25 01:09
【總結(jié)】物權(quán)法考點(diǎn)解析、建筑法考點(diǎn)解析一、物權(quán)法考點(diǎn)解析 1、物權(quán)的分類:自物權(quán)(所有權(quán));他 物權(quán)(用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)) 2、抵押的特點(diǎn):不轉(zhuǎn)移對(duì)財(cái)產(chǎn)的占有。 質(zhì)押的特點(diǎn):轉(zhuǎn)移對(duì)財(cái)產(chǎn)的占有 3、在建工程抵押:抵押權(quán)自登記時(shí)設(shè)立?! ?、浮動(dòng)抵押中抵押財(cái)產(chǎn)的確定時(shí)間: (1)債務(wù)履行期屆滿,債權(quán)未實(shí)現(xiàn); (2)抵押人被宣告破產(chǎn)或者被撤銷; (3
2025-06-27 15:25