教學常規(guī)精細化管理規(guī)程-資料下載頁
2025-04-08 23:36本頁面
【正文】 好聽課記錄。（ A ）項目填寫齊全。包括：學校、班級、科目、授課教師姓名、聽課時間、節(jié)次、課題，并標明聽課節(jié)數(shù)。（B ）記錄應詳盡，鼓勵記教學實錄，能抓住主要教學環(huán)節(jié)、任務，重點記學生參與教學活動情況及反思。（ C ）聽課評議是聽課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶，是聽課記錄的核心內(nèi)容。聽課時要隨時記錄下對所發(fā)現(xiàn)的閃光之處或問題的思考，寫好點評；要對整個課堂教學進行綜合分析，抓住主旨、突出重點，分條列項寫清優(yōu)點、缺點及改進意見。 (6) 、課后必須與授課教師及時交換意見，切實發(fā)揮聽課對改進教學、指導培養(yǎng)教師的作用。集體聽課的，應安排時間進行集體評議。(7)、各教研組有計劃地開展聽評課活動。學校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結(jié)。(8)、學校各任課教師要積極參加教研活動，原則上不得缺席，特殊情況需向教務處請假。參加聽課者應在未上課前到達聽課地點，不得遲到早退。聽課時若有不同見解，不要當堂議論，應待課后與執(zhí)教者交換意見。(9)、積極參加評課活動，暢所欲言，各抒己見，挖掘優(yōu)點，指出不足，共同提高教學水平。(10)、教師在參與本學科聽課的基礎上應積極參與跨學科聽課，每學期跨學科聽課不少于5節(jié)。(12)、聽課應分散進行，不得為完成聽課任務搞突擊，集中聽課。(13)、抄襲他人聽課筆記的，應當受到嚴肅批評。(14)、認真記好聽、評課實錄及評議意見，學期結(jié)束上交教務處統(tǒng)計備案。每月、每學期、每學年對教師聽課情況學校進行檢查評價。四、管理與督查：教學計劃在開學第一周交教務處備案。教學設計、教案每周五下午交到各年級組檢查并做好詳細記錄。分管領導每月集中檢查一次每位任課教師的教學常規(guī)工作并做好記錄（被查教師簽字）。學生對教師上課實行登記（教師考勤表）。巡課制度。不定期經(jīng)常性的組織巡課，落實教師按課表上課；學校除安排有組織的巡課外（值周領導），教務處及分管年級領導不少于2次/天，并做好記錄。 隨堂聽課制度。學校領導，教學管理人員每學期盡可能對本校全體教師隨堂聽一節(jié)課。教師隨堂聽課每期不少于15節(jié)。行政領導每月抽查一次部分教師的教學常規(guī)工作，并做好詳細記錄，對于弄虛作假的要做事故記載。檢查結(jié)果每月通報一次，并作為績效考核的重要依據(jù)。學校每學期至少要組織三次全校性教學質(zhì)量抽檢。并對抽查的結(jié)果進行分析研究，并制定出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的措施和方法。學校每學期要組織一次全校性的教學質(zhì)量分析反饋會。
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