【總結(jié)】1.(本題滿分14分)設(shè)數(shù)列的前項和為,且,(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)若數(shù)列滿足,,求數(shù)列的通項公式.2.(本小題滿分12分)等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且.求數(shù)列的前項和.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)令,求數(shù)列的前n項和{an}的前3項和為
2025-06-26 05:06
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(理科)[課前導(dǎo)引][課前導(dǎo)引]1.曲線f(x)=x3+x?2在點(diǎn)P處的切線平行于直線y=4x?1,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()A.(1,0)B.(2,8)C.(1,0)或(?1,?4)D.(2,8)或(?1,4)[課前導(dǎo)引]
2025-11-10 02:58
【總結(jié)】2013年全國高考理科數(shù)學(xué)試題分類匯編14:導(dǎo)數(shù)與積分一、選擇題.(2013年高考湖北卷(理))已知為常數(shù),函數(shù)有兩個極值點(diǎn),則 ( ?。〢. B.C. D.【答案】D.(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試新課標(biāo)Ⅱ卷數(shù)學(xué)(理)(純WORD版含答案))已知函數(shù),下列結(jié)論中錯誤的是 ( ?。〢.R, B.函數(shù)的圖像是中心對稱圖形C.若是的極小值
2025-01-14 20:08
【總結(jié)】完美WORD格式《三角函數(shù)》大題總結(jié)1.【2015高考新課標(biāo)2,理17】中,是上的點(diǎn),平分,面積是面積的2倍.(Ⅰ)求;(Ⅱ)若,,求和的長.2.【2015江蘇高考,15】在中,已知.(1)求的長;(2)求的值.3.【2015高考福建,理19】已知函數(shù)的圖像是由函數(shù)的圖像經(jīng)如下變換得到:先將圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長到原來的2倍(橫坐標(biāo)不變)
2025-06-23 03:58
【總結(jié)】(2016北京高考)(16)(本小題13分)已知函數(shù)f(x)=2sinωxcosωx+cos2ωx(ω0)的最小正周期為π.(Ⅰ)求ω的值;(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.(2015北京高考)15、(本小題滿分13分)已知函數(shù).(Ⅰ)求的最小正周期;(Ⅱ)求在區(qū)間上的最小值.
2025-04-07 20:43
【總結(jié)】全國卷13-17高考真題分類匯編:函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.(2015.Ⅱ理5)設(shè)函數(shù),()A.3B.6C.9D.12【解析】選C由已知得,又,所以,故,故選C.2.【2017.Ⅰ理5】函數(shù)在單調(diào)遞減,且為奇函數(shù).若,則滿足的的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】D【考點(diǎn)】函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)壓軸題7大題型總結(jié) 目前雖然全國高考使用試卷有所差異,但高考壓軸題目題型基本都是一致的,幾乎沒有差異,如果有差異只能是難度上的差異,高考導(dǎo)數(shù)壓軸題考察的是一種綜合能力,其考察內(nèi)容方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課本,其涉及基本概念主要是:切線,單調(diào)性,非單調(diào),極值,極值點(diǎn),最值,恒成立等等。導(dǎo)數(shù)解答題是高考數(shù)學(xué)必考題目,然而學(xué)生由于缺乏方法,同時認(rèn)識上的錯誤,絕大多數(shù)同學(xué)會選擇完全放棄,我們不可
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】11、已知函數(shù)32()1fxxaxx????,a?R.(Ⅰ)討論函數(shù)()fx的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)設(shè)函數(shù)()fx在區(qū)間2133????????,內(nèi)是減函數(shù),求a的取值范圍.2.(本小題滿分12分)已知函數(shù)321(),3fxxaxbx???且'(1
2025-10-23 03:47
【總結(jié)】山東省泰安市第一中學(xué)-1-2022年導(dǎo)數(shù)高考題一、選擇題1.(2022年廣東卷文)函數(shù)xexf)3()??的單調(diào)遞增區(qū)間是A.2,(??B.(0,3)C.(1,4)D.,2
2025-04-07 21:11
【總結(jié)】1、已知函數(shù),.(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)設(shè)函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù),求的取值范圍.2.(本小題滿分12分)已知函數(shù)且(Ⅰ)試用含的代數(shù)式表示;(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;3、設(shè)函數(shù),其中常數(shù)(Ⅰ)討論的單調(diào)性;(Ⅱ)若當(dāng)≥0時,恒成立,求的取值范圍。4、已知函數(shù)求的單調(diào)區(qū)間;若在處取
2025-08-09 08:05
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)數(shù)列大題訓(xùn)練1.已知等比數(shù)列分別是某等差數(shù)列的第5項、第3項、第2項,且(Ⅰ)求;(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列解析: 設(shè)該等差數(shù)列為,則,,即:,,,,的前項和當(dāng)時,,(8分)當(dāng)時,,,其中
2025-06-26 05:13
【總結(jié)】精選資料導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用是歷年高考必考的熱點(diǎn),試題難度較大,多以壓軸題形式出現(xiàn),命題的熱點(diǎn)主要有利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值;利用導(dǎo)數(shù)研究不等式;利用導(dǎo)數(shù)研究方程的根(或函數(shù)的零點(diǎn));利用導(dǎo)數(shù)研究恒成立問題等.體現(xiàn)了分類討論、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用.題型一 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值題型概覽:函數(shù)單調(diào)性和極值、最值綜合問題的突破難點(diǎn)是分類討論
2025-03-25 00:40
【總結(jié)】1已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),其導(dǎo)函數(shù)為。數(shù)列的前n項和為,點(diǎn)均在函數(shù)的圖像上。(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;(Ⅱ)設(shè),是數(shù)列的前n項和,求使得對所有都成立的最小正整數(shù)m。2.己知各項均不相等的等差數(shù)列{an}的前四項和S4=14,且a1,a3,a7成等比數(shù)列.(I)求數(shù)列{an}的通項公式;(II)設(shè)Tn為數(shù)列的前n項和,若Tn≤
2025-06-26 00:57
【總結(jié)】2016年高考數(shù)學(xué)理試題分類匯編導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、選擇題1、(2016年四川高考)設(shè)直線l1,l2分別是函數(shù)f(x)=圖象上點(diǎn)P1,P2處的切線,l1與l2垂直相交于點(diǎn)P,且l1,l2分別與y軸相交于點(diǎn)A,B,則△PAB的面積的取值范圍是(A)(0,1)(B)(0,2)(C)(0,+∞)(D)(1,+∞)【答案】A2、(2016年全國I高考)函數(shù)y=2x2–
2025-01-15 09:54
【總結(jié)】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)之————常見大題題型教師備課講義1.知識能力與目標(biāo):1.掌握常見的幾種大題題型,明確幾種題型的處理方法。二.課程講解建議::不等式恒成立,子區(qū)間問題,圖像的交點(diǎn)個數(shù),實(shí)際應(yīng)用題等。2題目可以一部分在課堂上練習(xí),如果時間有限,也可放在課后進(jìn)行練習(xí)。3.例題分析:().(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;(Ⅱ)當(dāng)時,若對有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
2025-07-25 05:18