【導(dǎo)讀】1．建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案??????3．人才培養(yǎng)實(shí)施方案與課程標(biāo)準(zhǔn)目錄???????5．環(huán)境藝術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)辦法?????2020年11月，隨著學(xué)院被評(píng)為國(guó)家首批28所示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建。設(shè)單位之一，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)也被評(píng)為中央財(cái)政支持示范專業(yè)之一。企業(yè)輸送了大批的建筑裝飾方面的實(shí)用性專業(yè)人才。慮國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要，快速提升我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才能力的背景下完成的。為我國(guó)建筑裝飾行業(yè)職業(yè)教育以及人才輸出做出自己的貢獻(xiàn)。但考慮到中國(guó)的國(guó)情和高職教育現(xiàn)狀，在課程系統(tǒng)化設(shè)計(jì)中采取了。務(wù)，體現(xiàn)了“做中學(xué)”的職業(yè)教育思想。省地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)行業(yè)發(fā)展行業(yè)人才需求。位的分析，學(xué)生繼續(xù)教育調(diào)查，以及今后發(fā)展崗位的調(diào)查。深入企業(yè)調(diào)查訪問，可采用問卷、訪談、研討等。學(xué)校與企業(yè)有關(guān)人員組成工作過程課程開發(fā)小組，人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的首要原則是體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則。以便更好地適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的需要。高，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的健康發(fā)展。

　　

【正文】 33 2020 年 2020 年 校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)一覽表 表 9 序號(hào) 實(shí)習(xí)基地名稱 簽約時(shí)間 公司地點(diǎn) 1 哈爾濱恒亞建筑裝飾設(shè) 計(jì)有限公司 2020． 3． 10 哈爾濱市紅旗大街 2 哈爾濱梧桐建筑裝飾公 司 2020． 5． 18 哈爾濱市 南崗區(qū)黃河路 122號(hào) B 座三樓 3 黑龍江省國(guó)美建筑裝飾 工程有限公司 2020． 10． 15 哈爾濱市 阿什河街３２號(hào) 4 哈爾濱天振信息技術(shù)有 限公司 2020． 11． 2 哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路 5 天津市塘沽區(qū)最佳拍擋 設(shè)計(jì)事務(wù)所 2020． 6． 12 天津市塘沽區(qū) 6 大連鑫誠(chéng)裝飾裝修有限 公司 2020． 9． 19 大連市中山區(qū)五五路 30號(hào)名仕國(guó)際大廈 4F 7 中建一局集團(tuán)裝飾工程 有限公司 2020． 10． 20 北京市西四環(huán)南路 52號(hào) 中建一局大廈 A 座 8 層 8 天津開發(fā)區(qū)金泰達(dá)建 筑裝飾有限公司 2020． 11． 12 天津市開發(fā)區(qū) 9 天津世達(dá)建筑工程有限 公司 2020． 11． 19 天津開發(fā)區(qū)第二大街 10 號(hào)137 門 1001 室 10 天津博培建筑裝飾工程 有限公司 2020． 1． 12 天津市塘沽區(qū) 11 山東中直建筑裝飾有限 公司 2020． 3． 10 12 中建八局第一建設(shè)有限 公司裝飾公司 2020． 3． 14 七、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量 2020 年 — 2020 年，隨著建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)示范建設(shè)的深入，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，省內(nèi)外校外實(shí)習(xí)基地的擴(kuò)充， 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 三年平均一次就 業(yè)率達(dá) %，比 2020 年一次就業(yè)率提高了近 2 個(gè)百分點(diǎn)。 其中在 省內(nèi)外校外實(shí)習(xí)基地 實(shí)習(xí)并就業(yè)的學(xué)生有 64 人。 從就業(yè)質(zhì)量上看， 建筑裝飾 行業(yè)是一個(gè)技術(shù)人才流動(dòng)較大的行業(yè)，很多學(xué) 34 生在企業(yè)工作一年左右，有去更好企業(yè)的愿望。從目前的就業(yè)跟蹤反饋信息看，90%的學(xué)生可以在企業(yè)工作半年以上，選擇離開企業(yè)的學(xué)生也是在有更適合自己的企業(yè)后選擇跳槽的。 示范性建設(shè) 顯著成果 之一 ， 就是 畢業(yè)生素質(zhì)較高。 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)依托于學(xué)校工學(xué)結(jié)合“ 2+1”人才培養(yǎng)模式，開發(fā)的 “三線合一，五位一體”的人才培養(yǎng)模式 ， 保證了培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量， 畢業(yè)生品質(zhì)好、技能精贏得了企業(yè)的認(rèn)可，學(xué)校與眾多企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的用工關(guān)系， 很多 企業(yè) 愿意接受建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生 。 八、社會(huì)服務(wù) 基于 開放式辦學(xué) 理念，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)在社會(huì)服務(wù)方面做了很多 有益的工作。 近三年來，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生參與了許多室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)工作，還參與社會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的各種會(huì)議的服務(wù)工作。如 2020 年 5 月在哈爾濱市舉辦的 “哈爾濱國(guó)際家具展” ， 2020 年 6 月在哈爾濱市舉辦“哈爾濱室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)際論壇”，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的部分學(xué)生參與了大會(huì)的前期設(shè)計(jì)、布展工作，以及全程接待、 服務(wù)工作。 教師參與社會(huì)服務(wù)的工作主要體現(xiàn)在參與室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目。三年來，由建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)帶頭人 王兆明 、骨干教師 曹莉梅、劉恒亞 主持設(shè)計(jì)的室內(nèi)工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目取得了良好的社會(huì)效益。主要完成的工程項(xiàng)目有： 《哈爾濱陽光花園浴場(chǎng)》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)會(huì)刊《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》評(píng)為 ID+C2020 年度中國(guó)十佳室內(nèi)設(shè)計(jì)作品； 《哈爾濱女王 SPA 夢(mèng)幻生活館》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作，收錄《 2020 年亞太室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)作品選》、收錄《中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀作品集 — 公共建筑類》 IDA 香港室 內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)亞太室內(nèi)設(shè)計(jì)大賽 冠軍獎(jiǎng)； 《哈爾濱明月泉洗浴廣場(chǎng)》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì) 榮譽(yù)獎(jiǎng)； 35 《哈爾濱報(bào)業(yè)大廈》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì) 榮譽(yù)獎(jiǎng)； 《哈爾濱國(guó)際飯店》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì) 佳作獎(jiǎng)； 《哈爾濱精華書店》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì) 佳作獎(jiǎng)； 《哈爾濱女王 SPA 夢(mèng)幻生活館》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì) 二等獎(jiǎng)； 《哈爾濱太陽島月亮灣培訓(xùn)中心》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作 ，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì) 榮譽(yù)獎(jiǎng)； 《哈爾濱采 珍 集餐飲有限公司》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作； 《哈爾濱明月餐飲酒店》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作 ； 11．完成《哈爾濱紅事會(huì)酒店》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) 工作 ； 12．完成《哈爾濱名島 海鮮 酒店》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) 工作 ； 13．完成《哈爾濱名島海鮮 酒店》室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) 工作； 14． 完成《 大連千島海鮮 》 花藝與陳設(shè) 設(shè)計(jì) 工作； 15． 完成《 錦州大連灣 》 花藝與陳設(shè) 設(shè)計(jì) 工作； 16． 完成《 綏化東亞美食 》 花藝與陳設(shè) 設(shè)計(jì) 工作 。 第三部分 制度保障與條件 保質(zhì)保量完成示范建設(shè)的承諾，必須有強(qiáng)有 力的制度保障作為前提條件。隨著建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案啟動(dòng)使用，制度建設(shè)也隨之開始完善、建立。 一、 教學(xué) 管理體制 通過示范專業(yè)建設(shè)，實(shí)施人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步完善了教學(xué)管理制度的實(shí) 36 施細(xì)則。 修改出臺(tái)了 一大批管理制度和實(shí)施細(xì)則，為人才培養(yǎng)方案的實(shí)施保駕護(hù)航。 在教學(xué)管理方面完成了八個(gè)方面的教學(xué)文件的編制工作。 （一）教學(xué)管理方面 1．人才培養(yǎng)方案 完成了七冊(cè)教學(xué)文件的編制工作。分別是 （ 1）第一冊(cè)人才培養(yǎng)方案 （ 見附件一 ） ；（ 2）第二冊(cè)課程標(biāo)準(zhǔn) （ 見附件二 ） ；（ 3）第三冊(cè)教學(xué) 大綱；（ 4）第四冊(cè)課程 情境設(shè)計(jì)；（ 5） 第五冊(cè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)；（ 6）第六冊(cè)課程教案；（ 7）第七冊(cè)授課計(jì)劃 。 2．專業(yè)課程建設(shè) 完成了“十一五”規(guī)劃設(shè)計(jì)，分別為： （ 1）環(huán)境藝術(shù)學(xué)院“十一五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；（ 2）環(huán)境藝術(shù)學(xué)院科研發(fā)展五年規(guī)劃；（ 3）環(huán)境藝術(shù)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；（ 4）環(huán)境藝術(shù)學(xué)院精品課、名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)三級(jí)建設(shè)規(guī)劃。 3．教學(xué)運(yùn)行管理 （ 1） 教師任課資格審核（ 附件 1 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師任課資格審核表 、 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師任課資格審核匯總表 、 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘請(qǐng)?jiān)和饧嬲n教師審批表 、 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘教師任課資 格審核匯總表 、 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 外聘教師協(xié)議書 ） ； （ 2） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 課程安排說明 ；（ 3） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 教學(xué)督導(dǎo) 工作職責(zé) 。 4．考務(wù)管理 （ 1） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 考務(wù)工作管理辦法 ； （ 2） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 關(guān)于課程編碼的方法與說明 。 5．教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià) （ 1） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià) ； （ 2） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 教學(xué)常規(guī)檢查制度 ； （ 3） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 教學(xué)重大事故重大差錯(cuò)認(rèn)定與處理 。 6．學(xué)籍管理 （ 1） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 教學(xué)事故認(rèn)定辦法 ； （ 2） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 學(xué)生管理規(guī)定（學(xué)籍 37 管理部分） 。 7．教室管理 出臺(tái)了 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 教室管理規(guī) 定 等文件 8．外聘教師管理 （ 1） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 外聘教師資源庫 ； （ 2） 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 外聘教師管理制度 。 8．頂崗實(shí)習(xí) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 9．學(xué)分制管理 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理實(shí)施方案 （二）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù) 1．學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)文件 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè) 2．畢業(yè)生就業(yè)（跟蹤）檔案 畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查表 、 畢業(yè)生就業(yè)需求信息表 、 企業(yè)實(shí)習(xí)鑒定 、 實(shí)習(xí)生跟蹤調(diào)查表 。 3．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)文件 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法 、 環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作準(zhǔn)則 。 校企合作協(xié)議 。 二、機(jī)構(gòu)設(shè)置 為了配合實(shí)施建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 教務(wù)科下設(shè)了督導(dǎo)檢查組、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、精品課程開發(fā)組、信息資料室等必要的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理、統(tǒng)籌、反饋 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 實(shí)施后出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和問題。 其中督導(dǎo)檢查組主要負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的檢查、學(xué)生座談、教學(xué)意見反饋等方面的工作；頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的整體安排、 企業(yè)實(shí)習(xí) 情況 以及就業(yè)推薦工作；精品課程開發(fā)組主要工作任務(wù)是合理利用開發(fā)教學(xué) 38 資源，開發(fā)新的課程，以及負(fù)責(zé)三級(jí)精品課程的規(guī)劃和開發(fā)工作；信息資 料室主要負(fù)責(zé)教學(xué)信息資料的收集工作，并負(fù)責(zé)將專業(yè)最前沿的技術(shù)成果收集、歸檔、借閱等工作。 三、質(zhì)量管理 與 評(píng)價(jià)體系 職業(yè)教育 實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，其終極目的是不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并最終實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展。 為 適應(yīng)高等職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系也在逐步完善。結(jié)合 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實(shí)施人才培養(yǎng)方案， 如何構(gòu)建適應(yīng)其要求的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系， 是教學(xué)質(zhì)量成敗的關(guān)鍵 。 為配合建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施，特修改制定了教學(xué)質(zhì)量管理及監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。具體由五個(gè)教學(xué)文件組成（ 見附件三 ） 。分別是：（文件一）環(huán)境藝術(shù) 學(xué)院 教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)辦法；（文件二） 環(huán)境藝術(shù) 學(xué)院教學(xué)常規(guī)檢查制度 ； （文件三）環(huán)境藝術(shù) 學(xué)院 教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法 ； （文件四） 環(huán)境藝術(shù) 學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例 ； （文件五） 環(huán)境藝術(shù) 學(xué)院 教學(xué)督導(dǎo)工作職責(zé) 。 當(dāng)前， 以工作過程為核心、 開放式 的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案還處于起步階段，對(duì)適應(yīng)開放式高職教育需要的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建也還處于探索之中，尚需要進(jìn)一步完善。 今后將著眼 從以下幾個(gè)方面加以進(jìn)一步完善： 1．應(yīng)進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要建立起符合本 專業(yè) 實(shí)際的、科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，盡可能減少評(píng)價(jià)過程中的人為 因素。 2．應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的指揮功能。在建立起符合本 專業(yè) 實(shí)際的、科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力形成評(píng)價(jià)結(jié)果成為學(xué)校相關(guān)決策與考核重要參數(shù)的機(jī)制。 3．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的監(jiān)控。在加強(qiáng)實(shí)時(shí)實(shí)地監(jiān)控的同時(shí)，隨著各類虛擬實(shí)訓(xùn)實(shí)踐手段的完善，對(duì)虛擬實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控手段應(yīng)隨之完善，以保障教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，保證培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 39 五 、激勵(lì)機(jī)制 完成與實(shí)施建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案， 是一個(gè)相當(dāng)有難度的教學(xué)設(shè)計(jì)工作，多數(shù)教師是專業(yè)上的專家，但不見得是人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)方面設(shè)計(jì)的專家。 所以適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制可以提高教師的工作熱情，享受教學(xué)改革的帶來的成果。 在學(xué)校實(shí)施一系列獎(jiǎng)勵(lì)政策的基礎(chǔ)上，環(huán)境藝術(shù)學(xué)院也制定了： 1．環(huán)境藝術(shù)學(xué)院教學(xué)津貼實(shí)施細(xì)則 ； 2．環(huán)境藝術(shù)學(xué)院專業(yè)與課程建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法 。等教學(xué)工作 獎(jiǎng)勵(lì) 辦法，鼓勵(lì)教師參與課程設(shè)計(jì)、教學(xué)改革工作。 40 附件一： 建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè) 人才培養(yǎng) 實(shí)施 方案 建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè) 編 制 41 建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè) 人才培養(yǎng) 實(shí)施 方案 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)編制 42 出版說明 為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高職人才培養(yǎng)的新要求，全面貫徹教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、教育部、財(cái)政部《關(guān)于確定 2020 年度“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位的通知》等文件精神，完成建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高，特制定了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 新制定的人才培養(yǎng)方案 ,主要把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，并且引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的具體內(nèi)容。 在學(xué)院實(shí)施校企深度融合的“ 2+1”人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上， 創(chuàng)新 了適合建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的 “ 三線合一， 五位一體 ” 的人才培養(yǎng)模式 。并具體 構(gòu)建了“ 1+1+1”的課程體系，創(chuàng)新“基本技能 +項(xiàng)目導(dǎo)向 +實(shí)踐 技能 +頂崗實(shí)習(xí)”教學(xué)模式 。 課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)主要圍繞課程的知識(shí)點(diǎn)，技術(shù)點(diǎn)，技能點(diǎn)的廣度、深度來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握以建筑裝飾工程設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)管理為核心的基本理論知識(shí)，具有建 筑裝飾繪圖、建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工程預(yù)算、施工技術(shù)工藝、施工管理等方面職業(yè)能力，在建筑裝飾行業(yè)企業(yè)從事設(shè)計(jì)繪圖、施工組織與管理、施工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生 畢業(yè)后主要從事建筑裝飾行業(yè) 設(shè)計(jì)員、施工員、材料 員、造價(jià)員、內(nèi)業(yè)員等崗位。 通過制定職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域工作任務(wù)分析表，開展建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域工作任務(wù)與職業(yè)能力分析工作。并在 課程體系建設(shè)中突出了： （ 1）知識(shí)教學(xué)系統(tǒng) ： 基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)