環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-05-14 08:29本頁面
【正文】 治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要內(nèi)容：流體力學(xué)，液體輸送機(jī)械，傳熱基本原理和換熱器，蒸發(fā)的基本方法及其設(shè)備。培養(yǎng)目標(biāo)：為該專業(yè)提供必要的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐知識。（12）環(huán)境管理與規(guī)劃本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。管理學(xué)主要內(nèi)容：環(huán)境管理的基本概念、基本理論，環(huán)境管理的對象、內(nèi)容與手段，區(qū)域環(huán)境管理，工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理，自然資源保護(hù)與管理，全球環(huán)境問題與管理。規(guī)劃學(xué)課程主要內(nèi)容：環(huán)境規(guī)劃基本概念、理論基礎(chǔ)、技術(shù)方法，水環(huán)境規(guī)劃，大氣環(huán)境規(guī)劃，土地資源保護(hù)規(guī)劃，固體廢物管理規(guī)劃，城鎮(zhèn)環(huán)境規(guī)劃。（13）環(huán)境工程CAD本課程結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)繪圖實(shí)例，由淺人深、循序漸進(jìn)地介紹了環(huán)境工程AutoCAD的各種基本操作命令和使用技巧。本書共12章，主要內(nèi)容包括環(huán)境工程CAD概述、繪制基本二維圖形、編輯二維圖形對象、精確繪圖工具的使用、圖形設(shè)置與管理、創(chuàng)建復(fù)雜圖形對象、尺寸標(biāo)注、環(huán)境工程二維圖形繪制實(shí)例、布局與打印、三維繪圖基礎(chǔ)、編輯三維實(shí)體、三維對象的著色與渲染等內(nèi)容。(14)環(huán)境影響與評價環(huán)境影響評價簡稱環(huán)評，英文縮寫EIA，即Environmental Impact Assessment，是指對規(guī)劃和建設(shè)項目實(shí)施后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測和評估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測的方法與制度。通俗說就是分析項目建成投產(chǎn)后可能對環(huán)境產(chǎn)生的影響，并提出污染防治對策和措施。（15）清潔生產(chǎn)工藝清潔生產(chǎn)日益受到世界各國各行業(yè)的極大關(guān)注，環(huán)境保護(hù)工作由過去的單一末端治理轉(zhuǎn)向清潔生產(chǎn)及綜合利用為主的預(yù)防治理戰(zhàn)略。為促進(jìn)清潔生產(chǎn)的教育和宣傳、有效地配合《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》的貫徹執(zhí)行以及加強(qiáng)清潔生產(chǎn)工藝的推廣應(yīng)用而學(xué)習(xí)此課程。（16）環(huán)境保護(hù)概論本門課比較全面地闡述了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的基本知識。主要內(nèi)容有環(huán)境和環(huán)境問題的基本概念、生態(tài)學(xué)基本知識、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)與資源保護(hù)、環(huán)境污染與人體健康、大氣污染及其防治、水污染及其防治、聲學(xué)環(huán)境保護(hù)、其他物理性污染及防治、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境法,以及環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境監(jiān)測等。（17）環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論本課程介紹環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、學(xué)科任務(wù)及其與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，同時還介紹了介紹生態(tài)學(xué)的基本理論,重點(diǎn)介紹生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)，著重闡述生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、人為干擾對生態(tài)系統(tǒng)的損傷、生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)系統(tǒng)管理及可持續(xù)發(fā)展理論等。本書為高等院校非生態(tài)學(xué)專業(yè)本科生教材,也可供從事環(huán)境保護(hù)與管理等相關(guān)專業(yè)人員參考。（18）認(rèn)識實(shí)習(xí)認(rèn)識實(shí)習(xí)在學(xué)生開設(shè)專業(yè)課之前進(jìn)行，主要參觀科研部門的現(xiàn)代化儀器設(shè)備及企業(yè)的化驗室，并對工廠生產(chǎn)工藝進(jìn)行初步認(rèn)識，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（18）環(huán)境監(jiān)測綜合實(shí)訓(xùn) 通過實(shí)際操作，使學(xué)生熟悉環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗的基本操作，掌握化學(xué)藥品的使用、溶液的配制方法，污染物樣品的采集和制備，樣品的分析和測定，掌握設(shè)備操作及養(yǎng)護(hù)方法，全面提高學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)。（19）課程實(shí)驗實(shí)驗是使學(xué)生驗證和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，在實(shí)驗內(nèi)容安排上要重視內(nèi)容改革，減少演示性、驗證性實(shí)驗，增加工藝性、設(shè)計性、綜合性實(shí)驗，以培養(yǎng)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能。使學(xué)生獲得獨(dú)立進(jìn)行正確操作、分析處理數(shù)據(jù)和編寫實(shí)驗報告的能力。（20）畢業(yè)論文畢業(yè)論文是學(xué)生通過專業(yè)知識全面展示自己的勇氣、雄心、才能、智慧、風(fēng)度的最佳時機(jī)之一。通過畢業(yè)論文答辯進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著論文的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力；進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度；審查畢業(yè)論文是否學(xué)員獨(dú)立完成，檢驗畢業(yè)論文的真實(shí)性。（210）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)，主要到環(huán)保類事業(yè)單位或企業(yè)，進(jìn)入生產(chǎn)崗位，了解和熟悉生產(chǎn)工藝流程，環(huán)境治理中質(zhì)量控制技術(shù)，儀器設(shè)備；到環(huán)保類企業(yè)或科研部門的中心監(jiān)測室、監(jiān)控室進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解有關(guān)工廠實(shí)驗組織管理；熟悉化學(xué)分析、儀器分析的發(fā)展現(xiàn)狀以及現(xiàn)代化分析技術(shù)，在可能條件下也應(yīng)了解其它行業(yè)的分析測試手段，參加工廠分析檢驗的查定、品質(zhì)控制等工作，把所學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，以解決實(shí)際問題。（22）職業(yè)技能培訓(xùn)可根據(jù)教學(xué)進(jìn)程及行業(yè)考證時間安排參加國家及自治區(qū)組織的各類職業(yè)等級證書、資格證書的考試，教學(xué)上予以輔導(dǎo)，取證后可獲得相應(yīng)學(xué)分。您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅持下去，讓我們共同進(jìn)步。
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