初中英語教學論文-淺論初中英語教學-資料下載頁
2025-04-06 12:28本頁面
【正文】 重要的教學手段。作為二十一世紀的我們，不僅要實踐，而且要有創(chuàng)新精神。在我的教學設計里，場景設計是十分重要的。在教材Unit2 This is my ，筆者叫了7人上講臺進行角色扮演全家福成員，假設其中的一位是Tom，那么Tom就要介紹他的家庭成員，用句型This is……..來 介紹，其場面十分搞笑，其他學生的注意力都集中到了這7為同學上，并且每個人都有上臺表演的機會。這樣一節(jié)課輕輕松松的上完了，不僅學生的交際能力提高了，對學習英語的興趣也增加了。其考試效果可想而知。實物教學是不可或缺的一部分。實物可以增加學生的新鮮感，提高學生的認知度。在Unit 6 Do you like bananas?這一課里，筆者買了不同種類的水果和蔬菜。學生看實物學單詞，不僅清楚易懂，而且記憶力非常深刻。這課結束后，進行了一次小測驗，80%的學生只錯一兩個單詞。這使我頗感欣慰。初中生喜歡畫畫，那么簡筆畫無疑成為教育手段的一個重要內容。簡筆畫可以提高學生的注意力，提高學習興趣。也能使陌生的單詞簡而易懂。在Unit 5 Do you have a soccer ball?中，筆者大部分使用簡筆畫，如：soccer ball,因為學校沒有足球，所以簡筆畫就派上用場了，為了活躍氣氛，筆者會叫學生自己上臺畫自己想象的球類，既豐富了學生的想象力，又培養(yǎng)了學生的學習興趣。十：結語?，F(xiàn)代社會對教師的要求越來越高，筆者面臨的挑戰(zhàn)也越來越大。所以要筆者現(xiàn)在不斷的學習，不斷的增加自己的知識技能。雖然工作四年，但筆者對教學的追求將一如既往，筆者對學生的關愛也不會消減。并且會在以后不斷努力，不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的英語教師。參考文獻： 【1】【M】.長沙：湖南教育出版社，2006：362【2】【M】.北京：北京廣播學院出版社，2002：242【3】李淑華amp。[M].北京：中小學教育研究，2002：2 【4】【M】. 湖南人民出版社， 2006：362【5】陳琦amp?！綧】. 北京：高等教育出版社，2005：8.【6】【M】. 湖南：湖南教育出版社，2008：157158 7
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