初中英語教學(xué)研討4篇-資料下載頁
2025-04-06 12:28本頁面
【正文】 學(xué)生必須符合新課標(biāo)的要求，不能一味的否定，一定把激勵(lì)表揚(yáng)和否定批評(píng)有機(jī)結(jié)合在一起。英語教學(xué)中，有一些教師還遵循失敗是成功之母的古訓(xùn)，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)常常是否定批評(píng)為主，優(yōu)秀學(xué)生回答問題找毛病，中等學(xué)生回答問題挑毛病，差生回答問題不屑一顧，如此評(píng)價(jià)學(xué)生自尊心能不受到挫傷嗎？教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)就是總也不滿意，一次次提出更高的要求，學(xué)生一次次以消極態(tài)度對(duì)待，這種評(píng)價(jià)能說失敗是成功之母了嗎？對(duì)一些學(xué)生來說，失敗變成了成功之墳?zāi)?。一次次失敗讓學(xué)生完全喪失了自信心，學(xué)習(xí)的積極性沒有了。教學(xué)方式簡(jiǎn)單化的重復(fù)，課堂教學(xué)的互動(dòng)流于形式新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，教師不再是教學(xué)的權(quán)威主宰，學(xué)生是課堂教學(xué)的主角。教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，構(gòu)建一種互動(dòng)、民主、和諧教學(xué)氛圍，在這種實(shí)踐活動(dòng)中師生齊心協(xié)力產(chǎn)生觀點(diǎn)情感的共鳴，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。一些教師常常以自己為中心，找不到師生合作互動(dòng)的方式，經(jīng)常是幾種方式的簡(jiǎn)單重復(fù)，上課后導(dǎo)入新課，播放錄音機(jī)讀單詞，講解這節(jié)課的語法知識(shí)，領(lǐng)著學(xué)生朗讀課文，課堂教學(xué)的互動(dòng)走走形式而已。二、關(guān)于課堂教學(xué)措施與對(duì)策加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)教師是新課標(biāo)的執(zhí)行者，教學(xué)中的主導(dǎo)者，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接影響課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校定期組織教師到外語學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，掌握英語語法知識(shí)，注重聽、說、讀、寫基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，組織教師觀看一些英語電視劇或電影，增加教師的文化底蘊(yùn)，提高整體素質(zhì)。構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，適應(yīng)新課標(biāo)的要求，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系。注重學(xué)生用英語語言交際的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生參加英語課堂教學(xué)，教師和學(xué)生做朋友，滿足學(xué)生求知的欲望，創(chuàng)設(shè)學(xué)生開放創(chuàng)新的學(xué)習(xí)空間，把課堂創(chuàng)新思維的殿堂還給學(xué)生。注重學(xué)生交際英語能力的培養(yǎng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的情境，特別是語言環(huán)境，例如：課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生播放英語電影。課堂教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是多媒體技術(shù)手段，激發(fā)?生學(xué)習(xí)語言的興趣，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里自由學(xué)習(xí)、掌握英語知識(shí)。踐行分層教學(xué)必須提高學(xué)生整體素質(zhì)，不同層次的學(xué)生有不同的方法，分層施教。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，除了基本知識(shí)外，提出更高的要求多聽、多讀、多說、多寫，對(duì)于中等學(xué)生知識(shí)掌握量要小些，對(duì)較差的學(xué)生教師不能放棄，要求學(xué)生伸出友誼之手，合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。有效的進(jìn)行分層教學(xué)，消除兩極分化的弊端，可提高教學(xué)質(zhì)量，提高英語教學(xué)的整體水平。綜上所述，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，教師的主導(dǎo)作用是授人以漁，有效指導(dǎo)學(xué)生，釋放學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高整體素質(zhì)。
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