【正文】 過一段時(shí)間的相處，新員工己有了一定的了解，輕松的氣氛可以有效的減輕員工的焦慮，增進(jìn)新員工對公司的認(rèn)同感，有效的提高士氣。(3) 新員工的在崗培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容包括本崗位的規(guī)章制度、管理辦法、工作內(nèi)容、崗位職責(zé)等，主要是要求新員工了解崗位和自己崗位的性質(zhì)、工作內(nèi)容以及工作的運(yùn)轉(zhuǎn)方式等方面的信息。培訓(xùn)要求崗位領(lǐng)導(dǎo)的講解和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。專業(yè)技能的培訓(xùn)，為了讓新員工盡快的適應(yīng)本崗位工作，盡快形成獨(dú)立工作能力，本設(shè)計(jì)要求新員工所在部門要為他們制定“定崗位、定要求，定見習(xí)指導(dǎo)人”的“三定”計(jì)劃，指定人員對新員工進(jìn)行必要的傳、幫、帶等輔導(dǎo)，實(shí)施師傅帶徒弟的制度，新員工在師傅的指導(dǎo)下以相關(guān)的專業(yè)資料，操作手冊等為教材，逐漸的掌握本部門和本崗位的基本技能，并達(dá)到能獨(dú)立的開展一些日常性工作的要求。在新的培訓(xùn)體系中要求部門領(lǐng)導(dǎo)要重視對新員工的培訓(xùn)工作，要與新員工接觸，了解他們所思所想，對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，運(yùn)用激勵(lì)理論，對新員工的工作結(jié)果作出及時(shí)合理的激勵(lì)，用言傳身教教會(huì)員工處理上下級及與他人的關(guān)系，培養(yǎng)新員工良好的工作習(xí)(4) 新員工培訓(xùn)的考核和評估在新員工完成崗前培訓(xùn)后，將由人力資源中心培訓(xùn)部門組織一次考試，考試合格后分配帶各工作崗位實(shí)習(xí)；在崗培訓(xùn)結(jié)束后，由職能部門組織一次考試，考試合格后正式進(jìn)入崗位，執(zhí)行工作任務(wù)。新員工在崗學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)在半年以上，學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試考核合格發(fā)給《員工上崗資格證書》。新員工培訓(xùn)結(jié)束后，還要對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。具體方法：一，領(lǐng)導(dǎo)觀察法，由部門負(fù)責(zé)人仔細(xì)觀察員工是否將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中；二，問卷調(diào)查法，統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷了解新員工培訓(xùn)的效果。 培訓(xùn)制度保障措施 培訓(xùn)考核評估制度設(shè)立培訓(xùn)考核評估制度的目的既是檢驗(yàn)培訓(xùn)的最終效果，同時(shí)為培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度的確立提供依據(jù)，也是規(guī)范培訓(xùn)相關(guān)人員行為的重要途徑。培訓(xùn)考核評估制度通常包括以下內(nèi)容：被考核評估的對象；考核評估的執(zhí)行組織；考核的項(xiàng)目范圍；考核的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分；考核的主要方式；考核的評分標(biāo)準(zhǔn)；考核結(jié)果的簽署確認(rèn)：考核結(jié)果的備案；考核結(jié)果的證明(發(fā)放證書等)；考核結(jié)果的使用(使用獎(jiǎng)懲制度)；現(xiàn)在的企業(yè)用得很多的一種考核辦法就是全視角績效考核法。工作是多方面的，工作業(yè)績也是多緯度的，不同個(gè)體對同一工作得出的印象是不相同的。該系統(tǒng)就是通過不同的考核者(上級主管、同事、下屬和顧客等)從不同的角度來考核，全方位、準(zhǔn)確的考核員工的工作業(yè)績。安踏可以考慮使用這種方法。 培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤制度培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤是培訓(xùn)部對人員培訓(xùn)的質(zhì)量負(fù)責(zé)，沒有質(zhì)量跟蹤，就難以在以后做到更好。在受訓(xùn)者返崗后定期跟蹤反饋，以發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)者在各方面的進(jìn)步，也可進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)工作中仍然存在的問題，為制定下一批人的培訓(xùn)計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，也為對該受訓(xùn)者的下一輪培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。質(zhì)量跟蹤調(diào)查的方法有：普查法、抽樣調(diào)查法、匿名調(diào)查法、用戶反饋調(diào)查法等等。 培訓(xùn)檔案管理制度培訓(xùn)檔案管理也是重要的制度之一，它能讓我們了解培訓(xùn)工作開展的各個(gè)環(huán)節(jié)及情況。培訓(xùn)檔案通常包括培訓(xùn)部的工作檔案、受訓(xùn)者的培訓(xùn)檔案、與培訓(xùn)相關(guān)的檔案。培訓(xùn)檔案管理制度應(yīng)該將這些培訓(xùn)部的工作情況、受訓(xùn)者的受訓(xùn)情況等清楚、明晰地記錄下來。 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度可以讓培訓(xùn)工作進(jìn)行的更加順利，也能使培訓(xùn)的效果更好，效率更高，它是其他培訓(xùn)制度的保障里如果參加與不參加崗前職前培訓(xùn)一個(gè)樣，培訓(xùn)考核評估好與不好的結(jié)果都一個(gè)樣，相信誰也不會(huì)引起對這些制度的重視，同時(shí)也不會(huì)對培訓(xùn)本身引起足夠的重視。因此非常有必要設(shè)立執(zhí)行培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)置可以按照以下的原則進(jìn)行：(1)將考核的成績納入個(gè)人獎(jiǎng)金發(fā)放的崗位責(zé)任范疇。根據(jù)考核成績來確定獎(jiǎng)金發(fā)放情況；將考核的成績作為個(gè)人升職的主要參考標(biāo)準(zhǔn)之一，同等條件下培訓(xùn)考核較好的優(yōu)先給予升職。(2)設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)先進(jìn)獎(jiǎng)，可以是有形的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是無形的精神激勵(lì)，也可以因?yàn)榕嘤?xùn)考核成績優(yōu)秀從而放寬其他相關(guān)的條件要求。培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度應(yīng)該包含以下內(nèi)容：培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度制訂的目的和意義；獎(jiǎng)懲對象說明：獎(jiǎng)懲情況認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)；獎(jiǎng)懲制度的執(zhí)行組織和程序；獎(jiǎng)懲的執(zhí)行方式和方法。結(jié)束語安踏公司培訓(xùn)中存在的問題在當(dāng)前的民營的企業(yè)中十分普遍。建立科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系已經(jīng)成為增強(qiáng)其競爭力的關(guān)鍵。只有建立起有效的培訓(xùn)體系，充分提高員工的綜合素質(zhì)，企業(yè)才能生存和發(fā)展。員工培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源管理的重要職能之一，對企業(yè)的生存和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本文以企業(yè)培訓(xùn)理論為依據(jù)，研究和分析安踏公司員工培訓(xùn)的問題，具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文結(jié)合安踏公司員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀，根據(jù)公司發(fā)展需要和員工發(fā)展需要，對培訓(xùn)體系進(jìn)行再設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了一套較為系統(tǒng)的員工培訓(xùn)方案，對公司的員工培訓(xùn)具有較為重要的參考價(jià)值。這套培訓(xùn)方案能夠指導(dǎo)實(shí)踐操作，解決本企業(yè)面臨的實(shí)際問題，優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全力培養(yǎng)打造適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)配套，層次結(jié)構(gòu)科學(xué)，素質(zhì)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，為公司高起點(diǎn)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源支撐、提供不竭的人才保障。致 謝本論文是在我的指導(dǎo)老師陳要立的悉心指導(dǎo)下完成的。陳老師對我的論文從選題、構(gòu)思到定稿都傾注了很大的精力。在論文的寫作過程中，我曾和陳老師進(jìn)行了多次探討，無論是關(guān)于論文的選題、提綱擬定，還是觀點(diǎn)的最后確定，都凝結(jié)著老師的心血，也包含了老師對我的關(guān)心愛護(hù)和寄予的希望。在論文的構(gòu)思與開題中，老師給予了我中肯的指導(dǎo)，使我受益匪淺。在這里，對給予我諄諄教誨的老師致以誠摯的謝意。陳老師深厚的學(xué)術(shù)造詣、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、敏銳的學(xué)術(shù)洞察力給我留下了深刻的印象，使我終生受益。在此，我對陳老師致以學(xué)生最衷心的感謝！在實(shí)習(xí)過程中，安踏的領(lǐng)導(dǎo)和同事給我了很大的幫助，特別是我的師傅—周中茂副總監(jiān)，在實(shí)習(xí)期間不但教我生產(chǎn)管理知識還關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，為我論文的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里對他們的關(guān)心和愛護(hù)表示深深的謝意。最后我想再次對曾經(jīng)關(guān)心與幫助過我的管理學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)友表示由衷的感激與謝意！向評審我的學(xué)士學(xué)位論文的各位學(xué)者老師表示深深的敬意！向答辯委員會(huì)的全體成員表示最誠摯的感謝。參考文獻(xiàn)[1]Casio W K. 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