小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題分析及策略-資料下載頁(yè)
2025-04-04 00:36本頁(yè)面
【正文】 我的學(xué)習(xí)小檔案： Unit 3 Part B Let’s Talk Date：____ 1. 我的課前預(yù)習(xí)： （1） （2） （3） 2. In This Class7How do I work in this class? How many apples can you get? I can get ________ apples.I am super!I am good!I will try hard!3. 課后自評(píng)： 我的表現(xiàn)自評(píng)等級(jí)（畫笑臉或打“ √”）真棒不錯(cuò)加油我課前做好預(yù)習(xí)工作了嗎？我上課專心、認(rèn)真嗎？我大膽發(fā)言、敢于提問(wèn)、回答問(wèn)題嗎？我善于聽取別人的發(fā)言、愿意與同伴合作學(xué)習(xí)嗎我積極參與課堂活動(dòng)了嗎？我學(xué)到了：我沒有弄清楚：三．結(jié)束語(yǔ)教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，評(píng)價(jià)也沒有其固定形式或規(guī)定的形式。中國(guó)教育評(píng)價(jià)制度的改革還剛剛起步，還有許多地方有待改善。但作為教師，我們至少可以在我們平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，從自身做起，有意識(shí)地、科學(xué)地、全方面地、多角度地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1. 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，北京師范大學(xué)出版社2. 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，北京師范大學(xué)出版社3. 《新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐》，黃俊成4. 《新課標(biāo)小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)例》，岳蔚，寧波出版社
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