初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 01:03本頁(yè)面
【正文】 簡(jiǎn)單的關(guān)系，為了尋求這一關(guān)系，換一個(gè)角度進(jìn)行比較分析。九、擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)成果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力實(shí)驗(yàn)完成之后，不但要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、總結(jié)，并且要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难由欤M可能擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)的成果，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境來(lái)借題發(fā)揮?！耙活}多解”、“一題多變”、“一物多聯(lián)”等，從不同角度，用不同方法進(jìn)行變式實(shí)驗(yàn)，這對(duì)深化理解科學(xué)知識(shí)，克服思維定勢(shì)，促進(jìn)知識(shí)的遷移和運(yùn)用都十分有益。新的問(wèn)題激發(fā)了學(xué)生新的熱情和思維，這時(shí)我并沒(méi)有急于實(shí)驗(yàn)，而是讓學(xué)生展開(kāi)討論，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析解釋，充分發(fā)表見(jiàn)解，之后才用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，當(dāng)學(xué)生分析出錯(cuò)時(shí)，利用靜電平衡知識(shí)給予啟發(fā)式點(diǎn)撥。這樣通過(guò)對(duì)一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的繼續(xù)，深化了學(xué)生對(duì)電場(chǎng)知識(shí)的理解，優(yōu)化了學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對(duì)提高學(xué)生的解題能力也大有裨益。十、開(kāi)展課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，因此，通過(guò)課外活動(dòng)的不同形式，把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手實(shí)踐去分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力.小制作、小發(fā)明為學(xué)生的創(chuàng)造思維發(fā)展提供了廣泛的天地，有利于發(fā)展學(xué)生的能力；小制作、小發(fā)明活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧，在活動(dòng)中廣泛應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，有利于促進(jìn)課堂教學(xué)；為學(xué)生參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)和開(kāi)展較復(fù)雜的科技活動(dòng)打下基礎(chǔ)。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，利用周圍常見(jiàn)的東西進(jìn)行小制作、小發(fā)明活動(dòng)。多讓學(xué)生做趣味實(shí)驗(yàn)，趣味實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生通過(guò)觀看五光十色的現(xiàn)象，表演神奇有趣的實(shí)驗(yàn)，參加妙趣橫生的游戲，在輕松愉快的環(huán)境中探索問(wèn)題，接受知識(shí)、趣味性手段，培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神，廣泛吸取科學(xué)知識(shí)是目的?？偠灾ㄟ^(guò)科學(xué)學(xué)科試驗(yàn)創(chuàng)新，不但要達(dá)到教材對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)提出的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模M(jìn)行常規(guī)的驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)教育；還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度；更重要的是通過(guò)對(duì)分組實(shí)驗(yàn)、課堂演示實(shí)驗(yàn)、課外小實(shí)驗(yàn)以及日常生活中科學(xué)現(xiàn)象的嚴(yán)密觀察和勤于思考，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)研究的探索精神和創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)，思考和解決新的實(shí)際問(wèn)題的能力。 （參考文獻(xiàn)）新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析淺析自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究式教學(xué)（中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1