西師版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-10-14 18:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印，可以方便地實(shí)現(xiàn)圖文的混排，它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成為office。影，邊講解邊演示，展示W(wǎng)ord2020啟動(dòng)過(guò)程。雙擊桌面上Word2020快捷方式圖標(biāo)，啟動(dòng)Word2020。講解組成部分的位置及功能。打開(kāi)word程序，與同桌說(shuō)一說(shuō)窗口各部分的名稱(chēng)和作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠進(jìn)行搜索一些中外名言，自己動(dòng)手的能力還是有的。工具欄根據(jù)要求設(shè)置字體字號(hào)，點(diǎn)取狀態(tài)欄上的顏色按鈕,選擇自己喜歡的顏色。的動(dòng)態(tài)效果方式，這是Word非常出色的一項(xiàng)功能。“家鄉(xiāng)的介紹”設(shè)置成“居中”對(duì)齊方式。習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的同學(xué)給予幫助）。引導(dǎo)并告知學(xué)生，只需在每一段首按兩下空格鍵即可。移動(dòng)光標(biāo)，使插入點(diǎn)在段首“秋風(fēng)”前。
【正文】 提示：在繪圖工具欄中試著使用“線條顏色”“線型”“虛線線型” 四、拓展提高 更具明信片規(guī)格要求，在正面應(yīng)該有“中國(guó)人民郵政”和“郵政編碼” 學(xué)生結(jié)合以前學(xué)習(xí)過(guò)的藝術(shù)字，如果遺忘了的學(xué)生也可以利用課件“醒目的“藝術(shù)字” .exe”自己學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)字的使用方法。 同學(xué)間可以相互幫助共同完成。 五、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容 交流本課的學(xué)習(xí) 收獲 第二課 一、 展示作品，導(dǎo)入新課 隨機(jī)挑選上節(jié)課學(xué)生的作品，展示給學(xué)生感看，從中找出自己和同學(xué)間的差距，對(duì)比示范作品，了解明信片還缺少個(gè)性標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“自選圖形” 二、觀看課件， 探索 新知， 告訴學(xué)生自選圖形的操作方法的課件位置，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)“方便的“自選圖形” .exe 課件” ，從中掌握自選圖形的使用方法。 【提示： 加藝術(shù)字之前，要先將光標(biāo)移到明信片的邊框外，雙擊鼠標(biāo)，在出現(xiàn)文字輸入光標(biāo)后再單擊“插入藝術(shù)字”按鈕。 如果出現(xiàn)邊框位置移動(dòng)，可以使用“撤銷(xiāo)”操作命令恢復(fù)】 三、學(xué)生練習(xí) ，提高 應(yīng)用 任務(wù)： 用“自選圖形”設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的標(biāo)志。如：小草、笑臉等。 在自學(xué)的基礎(chǔ)上，邊看教材邊練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。 四、鞏固藝術(shù)字操作 在完成自選圖形，美化明信片的背面。繼續(xù)利用課件“醒目的“藝術(shù)字” .exe”提高藝術(shù)字的使用方法。 任務(wù)： 添加圖片“重慶風(fēng)光”在背景中。 在郵票框下方添加“中國(guó)郵政 60 分”字樣。 在明信片背面，設(shè)計(jì)明信片的名稱(chēng)和設(shè)計(jì)者署名。 【在添加“藝術(shù)字”之后，只要選中“藝術(shù)字”，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄】 五 、拓展練習(xí) 完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)的同學(xué)可以 對(duì)照我的記錄表作者或 者 利用“互動(dòng)練習(xí) .exe 課件”檢查自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)可以輔導(dǎo)周?chē)耐瑢W(xué)，進(jìn)一步提高自己的操作水平和理論水平。 課后小結(jié)： 課 題 第 7 課 重慶歡迎您 教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 能用多種方法 (實(shí)地調(diào)查、訪問(wèn)、查找資料、上網(wǎng)搜索等 )獲取資料。 學(xué)會(huì)用概括歸納、分類(lèi)整理等方法來(lái)處理各種資料，了解并尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 能夠熟練使用 WORD 制作手冊(cè)。 能與同學(xué)一起互相幫助，共同努力，完成任務(wù)。 教學(xué)內(nèi)容 制訂方案，明確分工，做好記錄，整理資料。 綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)與 制作重慶旅游手冊(cè)。 重、難點(diǎn) 資料的篩選、 WORD 的靈活應(yīng)用 教具學(xué)具 相關(guān)圖片、文字資料 作品范例 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 四、 導(dǎo)入。 同學(xué)們，在學(xué)習(xí) WORD 軟件的使用方法過(guò)程中，大家對(duì)自己的家鄉(xiāng) 重慶，有了更 多的 了解，學(xué)會(huì)了用不同的方法來(lái)展示家鄉(xiāng)的面貌。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們 以 小組 為單位 (兩人一組 )，一起制作一個(gè)家鄉(xiāng)旅游手冊(cè)。別忘了把學(xué)本領(lǐng)都用上喲 !一起來(lái)看看我們要些什么樣的準(zhǔn)備？ 二、活動(dòng)安排 制訂方案。 一本旅游手冊(cè)包括多方面的信息，請(qǐng)小組同學(xué)共同討論在書(shū)中主題中包含的信息內(nèi)容。如果還有其他 分類(lèi)，可以填在后面的空格中。同學(xué)們要明確分工，做好記錄。 指導(dǎo)學(xué)生合作完成本課書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容。 類(lèi)別 信息內(nèi)容 制作人 重慶概況 地理位置、氣候、大事記 …… 風(fēng)景名勝 重慶之最 旅游服務(wù) 歷史文化 整理材料 引導(dǎo)學(xué)生從素材中篩選自己需要的資料，還可以到圖書(shū)館、社區(qū)或上網(wǎng)查找其他資料。根據(jù)主題建立相應(yīng)的文件夾， 并 對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)保存。 注意：一定要認(rèn)真閱讀、篩選用到旅游手冊(cè)中的文字資料，選擇和主題相關(guān)的內(nèi) 容，并對(duì)文字、格式等作適當(dāng)?shù)男薷摹? 在搜集資料的過(guò)程中，要自學(xué)遵守 信息道德規(guī)范，對(duì)于引用的下載文字及圖片要注明來(lái)源，同時(shí)讓學(xué)生了解并尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 三、學(xué)生活動(dòng) 利用各種方法獲取資料，完成資料的收集與篩選。 (充分利用課堂和課余時(shí)間 ) 四、小結(jié) 同學(xué)們，資料的收集和整理是一件非常繁雜的工作，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到來(lái)源于多種渠道的信息，為了尊重他人的勞動(dòng)成果，引用時(shí)要注明，當(dāng)然如果是你自己的杰作別忘了注明“原創(chuàng)”，同時(shí)保護(hù)你自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)喲 ! 課后反思： 第二課時(shí) 一、 引入 同學(xué)們，知道嗎？要想制作一個(gè)圖文并茂、設(shè)計(jì)精美的旅游手冊(cè)，一定要注意版面 的設(shè)計(jì)。一個(gè)好的版面，可以起到方便實(shí)用、美觀悅目的作用。在設(shè)計(jì)時(shí)我們要注意哪些問(wèn)題呢？ 二、 新授 設(shè)計(jì)時(shí)要注意以下問(wèn)題： (講述 ) (1)層次清晰，突出主題。使讀者閱讀起來(lái)容易找到所需要的信息。 (2)圖文并茂。圖片不僅可以美化版面，而且可以輔助文字說(shuō)明主題和內(nèi)容，吸引讀者，所以應(yīng)選擇合適的圖片添加到文檔中。 (3)可以適當(dāng)使用文本框，使文章有不同的排列形式，使版面更豐富、美觀。 統(tǒng)一版式 (講述與演示 ) 為了使旅游手冊(cè)的風(fēng)格統(tǒng)一，小組內(nèi)要商定好版式要求，要把你掌握的 WORD排版功能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用上。 (此過(guò)程可通過(guò) 教材配套的演示動(dòng)畫(huà)教師演示或?qū)W生應(yīng)用過(guò)程使用 ) 參考樣例： 標(biāo)題：使用藝術(shù)字 正文：宋體、四號(hào) 段落：首行縮進(jìn) 2 字符，行距為 倍 圖片：版式為四周環(huán)繞，圖片位置要與文字相照應(yīng) (以上僅作參考，鼓勵(lì)學(xué)生在制作過(guò)程中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，注重動(dòng)手實(shí)踐、審美能力的發(fā)展與培養(yǎng) ) 制作手冊(cè) 各小組根據(jù)自己的主題設(shè)計(jì)，就可以開(kāi)始制作完整的手冊(cè)了。檢查并統(tǒng)一本組作品的格式，并在老師的幫助下，把每個(gè)同學(xué)的文件組合到一起，對(duì)整體布局進(jìn)行調(diào)整。 一個(gè) 完整的旅游手冊(cè)，必須有精美的封面設(shè)計(jì)，因?yàn)轱L(fēng)格獨(dú)特的封面會(huì)使旅游手冊(cè)更吸引人。講述封面的設(shè)計(jì)：圖形與文字的搭配 完成封面的設(shè)計(jì)與制作。強(qiáng)調(diào)突出主題與風(fēng)格的一致。 學(xué)生完成操作。并整理好自己的作品待評(píng)。 評(píng)價(jià)與展示 完成我的記錄 三、小結(jié) 通過(guò)本次活動(dòng)大家對(duì)家鄉(xiāng)重慶都有了更深的認(rèn)識(shí)，好吃的、好玩的、好看的、好聽(tīng)的各有特色。同學(xué)能積極主動(dòng)的參與其中，交流與學(xué)習(xí)，收獲著、快樂(lè)著，它將成為大家人生道路上的一次旅行，每位同學(xué)都給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)與收獲。 課后 反思：
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