【正文】 d 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲2．輸入漢字人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(1)確認你的電腦上出現(xiàn)了后，你就可以輸入漢字。比如說，“知”字，應該先輸入它的正確的拼音“zhi”, 按空格鍵后，會出現(xiàn)字詞選擇框。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲用鼠標單擊字詞選擇框中的4，或者按數(shù)字鍵4，“知”就輸入到文本的插入點位置了(注意，先調整插入點位置，后輸入漢字)。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(2)下面請同學們，試著輸入“我”、“你”、“他”三個字。(學生操作，教師巡視并給予幫助)人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(3)老師還想請同學們幫我輸入“廬”這個字，你們試試看。同學們輸入漢語拼音“l(fā)u”后，在字詞選擇框并沒有看到，怎么回事呀？原來它藏在后面了，現(xiàn)在我可以按鍵或鍵查找它。每按一次鍵，向后翻一頁。每按一次鍵，向前翻一頁。直到找到“廬”字為止。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(4)下面請同學們試著輸入這樣幾個字“楊”、“坦”、“?！?、“隸”(學生練習，老師巡視并個別輔導)。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(5)現(xiàn)在老師有一個問題請同學們想一想，“女”字應該怎樣輸入呢？鍵盤上沒有“252?！辨I呀！原來智能ABC輸入法在輸入時有這樣的規(guī)定：①漢語拼音字母n，l跟252。相拼是，用v代替252。如：“女”輸入nv。②漢語拼音字母j，p，x，y跟韻母252。相拼時，用u代替252。如：“句”輸入ju。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(6)學生練習，輸入“動”、“?！?、“搜”、“路”、“旅”等，教師給以指正。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲3．輸入狀態(tài)的切換人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(1)智能ABC輸入法有全角和半角兩種狀態(tài)。一般在全角方式下，輸入漢字和中文標點符號；在半角方式下，輸入阿拉伯數(shù)字和英文字母。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(2)那么怎么分辨全角和半角呢?請同學們看屏幕(教師操作演示)。當“智能ABC輸入法”的圖標中的“月亮”呈圓月時為全角方式，當“月亮”呈彎月時為半角方式。單擊“月亮”就可以實現(xiàn)全角和半角的切換(快捷鍵是shift+空格鍵)。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(3)請同學們分別在全角和半角方式下輸入“，”并用兩種方法來切換全角和半角(學生操作，教師巡視)。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(4)誰能說一說有什么不同？人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(5)可以看出在全角的方式下輸入符號所占空間比在半角下多一倍。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(6)讓學生看一段中、英文混雜的文章，提問：“同學們看到了這篇文章中既有漢字又有英文字母，如何能夠實現(xiàn)中英文輸入的切換呢？”人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(7)同樣我們還是要用到智能ABC輸入法圖標，單擊圖標左端的，當顯示時為英文輸入狀態(tài) (教師演示，學生模仿操作)。如果你覺得用鼠標比較麻煩，我們也可以通過鍵盤上的Ctrl+空格鍵來切換，自己試一試。 人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(8)細心的同學可能已經(jīng)注意到中文句號和英文句號是不一樣的，它們分別是“?！焙汀?”，那么如何實現(xiàn)中文標點符號和英文符號的切換呢？老師先不講，請同學們自己思考，并通過操作來驗證 (提示學生參照其他切換方法)。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(9)最后，讓學生看書中的中英文標點符號對照表，進行輸入練習。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲三、鞏固練習人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲(1)輸入古詩《詠鵝》。人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲詠鵝人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重點：使學生學會進入與退出Word 的方法。(2)難點：認識Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1短背稻擲熄罕謂酗興褪朋羚悶宴咖懊殘矮侗鴕顏籃徊大嗓父居腔凹替魯斟初垂諱塑痰賽冒錄稽綽宴紫斟瞅漫曹揉放柴趨矩暖遮旭訝孿池永載街深躲[唐]駱賓王人教版小學四年級下冊信息技術教案27第一課 初識Word[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word 窗口。(2)使學生初步了解Word 窗口的結構及其主要功能。[教學重點與難點](1)重