【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案(2021年9月27日)周次5課題空間幾何體的表面積2課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)通過展開柱錐臺的側(cè)面,進一步認(rèn)識柱錐臺的表面積的計算公式。重點難點柱錐臺的側(cè)面積和表面積的求法。課堂結(jié)構(gòu)一、自主探究1.幾種特殊的多面體(1)直棱柱:側(cè)棱和底面
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】空間幾何體的表面積和體積練習(xí)題題1一個圓錐與一個球的體積相等,圓錐的底面半徑是球的半徑的3倍,則圓錐的高與底面半徑之比為( )A. B. C. D.題2正四棱錐P—ABCD的五個頂點在同一個球面上,若該正四棱錐的底面邊
2025-03-25 06:49
【總結(jié)】、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)教材分析幾何學(xué)是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小和位置關(guān)系的學(xué)科.空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,是第二章研究空間點、線、面位置關(guān)系的載體,對于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,推理論證能力、運用圖形語言進行交流的能力有著十分重要的作用.第一章空間幾何體的第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)包括兩節(jié)內(nèi)容.本節(jié)課是第一節(jié)的第一課時,介紹了棱柱、棱錐、棱臺等多面體的結(jié)構(gòu)特
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》在現(xiàn)實生活中,我們的周圍存在著各種各樣的物體,它們具有不同的幾何形狀??臻g幾何體如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。請觀察下圖中的物體我要問這些圖片中的物體具有什么樣的幾何結(jié)構(gòu)特征?你能對它們進行分類嗎?我來
2024-11-24 15:30
【總結(jié)】第1講空間幾何體1、空間幾何體1、空間幾何體在我們周圍存在著各種各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的一部分。如果我們只考慮這些物體的形狀和大小,而不考慮其他因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。2、多面體和旋轉(zhuǎn)體多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面;相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱;棱與棱的公共點叫
2025-04-04 05:09
【總結(jié)】一、學(xué)情分析:1、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)分析:初中七年級上認(rèn)識了直線、射線、線段、角、同時能夠制長方體形狀的紙盒;七年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)兩條平行直線的位置關(guān)系;八年級上學(xué)習(xí)了三角形全等;八年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)的特殊四邊形;九年級上學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的位置關(guān)系及多邊形與圓;九年級學(xué)習(xí)了三角形相似、投影與三視圖;從知識上具備了學(xué)習(xí)立體幾何所需的平面幾何基礎(chǔ)。2、學(xué)生非智力因素分析:前面從老師已經(jīng)
2025-08-18 16:48
【總結(jié)】第1頁共22頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座8)—空間幾何體一.課標(biāo)要求:1.利用實物模型、計算機軟件觀察大量空間圖形,認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu);2.能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易
2025-07-28 16:11
【總結(jié)】新課標(biāo)人教A版高中必修二第1章《空間幾何體》單元檢測1附答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.如下圖所示,觀察四個幾何體,其中判斷正確的是( )A.①是棱臺 B.②是圓臺C.③是棱錐 D.④不是棱柱2.若一個三角形,采用斜二測畫法作出其直觀圖,則其直觀圖的面積是原三角形面積的(
2025-06-07 19:26
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)《空間幾何體的三視圖和直觀圖》練習(xí)題A組1.右圖是一塊帶有圓形空洞和方形空洞的小木板,則下列物體中既可以堵住圓形空洞,又可以堵住方形空洞的是()2.利用斜二測畫法得到的 ①三角形的直觀圖一定是三角形; ②正方形的直觀圖一定是菱形; ③等腰梯形的直觀圖可以是平行四邊形; ④菱形的直觀圖一定是菱形. 以上結(jié)論正確的是 ()
2025-04-04 05:00
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征問題提出,我們認(rèn)識了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J(rèn)識它們的結(jié)構(gòu)特征?、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別?知識探究(一):空間幾何體的類型思考1:在我們周圍存在著各
2024-11-18 01:23
【總結(jié)】空間直線空間幾何體推論。αlABC推論。推論。公理.αACB經(jīng)過不共線三點確定平面的條件:經(jīng)過一條直線和直線外的一點經(jīng)過兩條相交直線經(jīng)過兩條平行直線有且只有一個平面復(fù)習(xí)鞏固下列四個命題中,正確的是()
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】空間幾何體復(fù)習(xí)資料一、空間幾何體的類型1、多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做多面體的頂點。常見的多面體有:棱柱、棱錐、棱臺2、旋轉(zhuǎn)體:把一個平面圖形繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)形成了封閉幾何體。其中,這條直線稱為旋轉(zhuǎn)體的軸。常見的旋轉(zhuǎn)體有:圓柱、圓錐、圓臺、球3、簡單組合體的構(gòu)成形
2025-04-17 08:18
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座8)—空間幾何體一.課標(biāo)要求:1.利用實物模型、計算機軟件觀察大量空間圖形,認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu);2.能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖,能識別上述的三視圖所表示的立體模型,會使用材料(如:
2025-06-29 17:08
【總結(jié)】第一章:空間幾何體第一課時 §、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)通過實物操作,課件展示,增強學(xué)生的直觀感知.(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進行分類.(3)會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺、(圓柱、圓錐、圓臺、球)的結(jié)構(gòu)特征.(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間幾何體的表面積教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):理解正棱柱、正棱錐、正棱臺的概念;了解正棱柱、正棱錐、正棱臺、圓柱、圓錐、圓臺的側(cè)面積計算公式的推導(dǎo)過程;會用這些公式解決相關(guān)問題教學(xué)重點:正棱柱、正棱錐、正棱臺的概念;柱、錐、臺的側(cè)面展開圖的構(gòu)成以及側(cè)面積計算公式的結(jié)構(gòu)特征教學(xué)難點:例2的教學(xué)教學(xué)過程:
2024-11-19 23:14