【總結(jié)】抓住2個(gè)考點(diǎn)突破3個(gè)考向揭秘3年高考第2講空間幾何體的表面積與體積【2022年高考會(huì)這樣考】1.以三視圖為載體,考查空間幾何體的表面積與體積.2.利用展開(kāi)圖考查空間幾何體的側(cè)面積與表面積.抓住2個(gè)考點(diǎn)突破3個(gè)考向揭秘3年高考考點(diǎn)梳理(1)旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面展開(kāi)圖的形狀1.柱體、錐體、臺(tái)體的側(cè)面積
2025-06-12 19:01
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)學(xué)案空間幾何體的表面積教學(xué)目的:(1)正棱柱正棱臺(tái)正棱錐的概念,圓柱圓錐圓臺(tái)側(cè)面積(2)用這些公式解決問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):正棱錐、正棱柱、正棱臺(tái)的理解,柱錐臺(tái)的側(cè)面積計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):側(cè)面積公式的應(yīng)用教學(xué)方法:教學(xué)過(guò)程:一、什么是多面體?多面體的側(cè)面展開(kāi)圖二、新授:1、正棱柱:正棱錐:正棱臺(tái):側(cè)面積公式的推導(dǎo),
2025-09-25 16:40
【總結(jié)】空間幾何體的直觀(guān)圖課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識(shí)探究(一):水平放置的平面圖形的畫(huà)法把一個(gè)矩形水平放置,從適當(dāng)?shù)慕嵌扔^(guān)察,給人以平行四邊形的感覺(jué),如圖.比較兩圖,其中哪些線(xiàn)段之間的位置關(guān)系、數(shù)量關(guān)系發(fā)生了變化?
2025-07-20 07:04
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間幾何體-棱臺(tái)、圓柱、圓錐、圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征》教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生掌握棱臺(tái)、圓柱、圓錐、圓臺(tái)的概念,進(jìn)一步理解軸、底面、側(cè)面、母線(xiàn)的概念,掌握棱臺(tái)、圓柱、圓錐、圓臺(tái)的的直徑、半徑概念,能說(shuō)出簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征。?教學(xué)重難點(diǎn):棱臺(tái)、圓柱、圓錐、圓臺(tái)和簡(jiǎn)
2025-11-01 00:47
【總結(jié)】定義:對(duì)于空間上的物體,如果我們只考慮它的的形狀和大小,而不考慮其他因素(密度,顏色,位置等),從中抽象出來(lái)的空間圖形叫做空間幾何體.分類(lèi)::由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體;:由一個(gè)平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體.定義分類(lèi)基本概念:面頂點(diǎn)棱AB
2025-11-02 21:09
【總結(jié)】武夷山一中張俊玲觀(guān)察與思考空間幾何體的定義:如果只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么這些由物體抽象出來(lái)的空間圖形就叫做空間幾何體觀(guān)察下列物體的形狀和大小,試給出相應(yīng)的空間幾何體,說(shuō)說(shuō)有它們的共同特征。觀(guān)察與思考由若干平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體觀(guān)察與思考
2025-11-07 21:17
【總結(jié)】本章內(nèi)容空間幾何體的結(jié)構(gòu)空間幾何體的三視圖和直觀(guān)圖空間幾何體的表面積與體積第一章小結(jié)簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時(shí))柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(第二課時(shí))柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時(shí))返回目錄1.什么是多面體?
2025-05-04 08:14
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)2.多面體多面體結(jié)構(gòu)特征圖形表示法棱柱有兩個(gè)面互相,其余各面都是,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相,由這些面所圍成的多面體叫做棱柱.棱柱中,的面
2025-08-16 00:22
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖(1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握畫(huà)三視圖的基本技能(2)豐富學(xué)生的空間想象力2.過(guò)程與方法主要通過(guò)學(xué)生自己的親身實(shí)踐,動(dòng)手作圖,體會(huì)三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)(1)提高學(xué)生空間想象力(2)體會(huì)三視圖的作用二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):畫(huà)出簡(jiǎn)單組合體的三視
2025-11-19 23:22
【總結(jié)】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題§空間幾何體的直觀(guān)圖教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)掌握斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平設(shè)置的平面圖形的直觀(guān)圖.(2)采用對(duì)比的方法了解在平行投影下面空間圖形與在中心投影下面空間圖形兩種方法的各自特點(diǎn).過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和類(lèi)比,利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出空
2025-11-15 22:38
【總結(jié)】.WORD格式整理..(數(shù)學(xué)2必修)第一章空間幾何體[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1.有一個(gè)幾何體的三視圖如下圖所示,這個(gè)幾何體應(yīng)是一個(gè)()主視圖左視圖
2025-06-28 22:03
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教師:何蓮姣一、觀(guān)察下列幾何體并思考:具備哪些性質(zhì)的幾何體叫做棱柱?ABCDA1A1B1B1C1C1D1ABCA1B1C1D1E1ABCED1、定義:有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四
【總結(jié)】一.判斷正誤(1)在圓柱的上、下底面的圓周上各取一點(diǎn),則這兩點(diǎn)的連線(xiàn)是圓柱的母線(xiàn);()(2)圓錐頂點(diǎn)與底面圓周上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段是圓錐的母線(xiàn);(對(duì))(3)在圓臺(tái)上、下底面圓周上各取一點(diǎn),則這兩點(diǎn)的連線(xiàn)是圓臺(tái)的母線(xiàn);()(4)圓柱的任意兩條母線(xiàn)所在的直線(xiàn)是互相平行的.(對(duì))(5)棱垂直于底面的棱柱是直棱柱?。▽?duì))(6)底面是正多邊形的棱柱是正
2025-03-24 04:01
【總結(jié)】空間幾何體基礎(chǔ)解答題 一.解答題(共24小題)1.(2009?奉賢區(qū)二模)如圖,已知三棱柱ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,∠ACB=,若用此直三棱柱作為無(wú)蓋盛水容器,容積為10(L),高為4(dm),盛水時(shí)發(fā)現(xiàn)在D、E兩處有泄露,且D、E分別在棱AA1和CC1上,DA1=3(dm),EC1=2(dm).試問(wèn)現(xiàn)在此容器最多能盛水多少?2.如圖,ABCD﹣A′B′C′D′為
2025-06-23 18:25