老師心理問題自我調(diào)節(jié)-資料下載頁
2025-03-26 03:24本頁面
【正文】 ）1 、教師問題行為包括：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。 答案：體罰行為、侮辱行為、告狀行為、壓制行為 2 、教師的體罰行為按照教師的不同心理狀態(tài)分為六種類型：_______ 、 _______、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。 （答案：情緒沖動型、打擊報復型、武力震懾型、敷衍應付型、苦悶發(fā)泄型、巧 “ 罰 ” 助育型 ） 3 、教師要避免體罰行為，應該具有健康的心理狀態(tài)，因此，作為教師要學會心理健康的自我維護。學會心理健康的自我維護包括：（ 1 ） ______________（ 2 ）______________ （ 3 ）______________ （ 4 ）______________ （ 5 ） ______________答案 ： (1) 要干一行，愛一行。 (2) 放下權(quán)威身份，能夠和學生積極地溝通交流。 (3) 學會彈性工作。 (4) 保持充實、和睦的家庭生活。 (5) 別排斥去看心理醫(yī)生。 4 、教師常用的侮辱性語言一般有以下幾種類型： _______、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。 答案：挖苦式、比較式、預言式、結(jié)論式、記帳式 二、簡答：（每題 10 分，共 40 分）1 、針對教師的體罰行為應采取何種應對訓練措施？ 2 、班主任與家長溝通需要注意的技巧有哪些？ 3 、結(jié)合現(xiàn)實教學簡要概述怎樣批評學生能幫助學生成長 ? 4 、如何避免教師對學生的壓制行為？ 試卷5一、名詞解釋：（每題 5 分，共 25 分）1 、“模擬實踐”法 2 、“逐漸實踐”法 3 、角色技能 4 、角色心態(tài) 5 、職業(yè)認同 二、填空：（每空 5 分，共 45 分）1 、人的 ________ 能力是可以培養(yǎng)的，這是適應能力培養(yǎng)的前提。（答案：適應 ） 2 、教師職業(yè)適應不良的問題主要包括兩個方面， __________ 和 ___ _____________( 答案：職業(yè)觀念上的問題、職業(yè)行為上的問題。 ) 3 、教師在教育者群體內(nèi)的角色有兩種，這二者都會引起心理沖突，它們分別是 _________ 和 __________ 。 ( 答案：被管理者的角色、教師群體中普通一員的角色 ) 。 4 、加拿大心理學家 ________ 在《人們玩的游戲》中提出的 PAC 理論。（答案：柏恩（ TABerne ）） 5 、角色的知覺是個體在社會情境中對角色及其有關(guān)角色現(xiàn)象的整體反映，主要包括 3 方面：即 _______________ 、 _______________ 、 _____________ 。（答案：對自我角色認知，對他人角色的認知，對角色期待的認知） 三、簡答：（每題 10 分，共 30 分）1 、職業(yè)適應不良的成因有哪些應該如何調(diào)適？ 3 、結(jié)合自身工作經(jīng)驗談談 PAC 理論的應用？ 3 、職業(yè)認同問題應該處理？
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