【總結】《比較文學概論》練習及答案第一講練習題一、填空題1.比較文學是一種文學研究,它研究的的各種現(xiàn)象以及其間的各種關系。、和被稱為國別文學研究.、民族、語言界限的那些、、
2025-06-28 10:03
【總結】第一章比較文學概述——ComparativeLiteratureasanacademicdiscipline本章要點:?一、比較文學產生的背景?二、對比較文學的介定?1、比較文學與文學比較的異同?2、比較文學與世界文學等其它相關提法?三、比較文學的可比性?四、作為方法或學科的比較文學?
2025-05-12 12:17
【總結】追崇美國“草葉”詩人——惠特曼石燕京課程:中外文學比較教學目的和要求:了解郭沫若與惠特曼關系的來龍去脈;認識有島武郎對于郭沫若接受惠特曼的關鍵作用;理解郭沫若接受惠特曼詩風影響的必然性。重點和難點:1、惠特曼、有島武郎、郭沫若三者關系2、惠特曼詩風對于郭沫若創(chuàng)作的
2025-07-27 14:44
【總結】緒論第一章比較文學的定義與目標第一節(jié)文學研究的新途徑——比較文學1、文學研究的三種途徑——文學理論、文學批評和文學史2、文學研究的另一種途徑——比較文學3、比較文學起源于了解他人的興趣(以上三點源于《比較文學簡明教程》P1-P10)4、比較文學的興起是歷史的必然比較文學作為一門學科,在19C30年代既已萌芽,七八十年代正式產生,但它的繁榮發(fā)展卻是
2025-06-29 06:46
【總結】一、選擇題1、下面選項中,哪一項不是比較文學所具有的作用(A)A比較文學研究創(chuàng)造了“世界文學”的時代。B比較文學使文學研究的視野和范圍更擴大了。C比較文學有助于我們認識文學的共同規(guī)律。D比較文學研究能使各民族增強相互了解。2、下面哪一項是法國學派的特點(B)A法國學派重視中西文學的比較研究。B法國學派重視具有事實聯(lián)系的影響研究。C法國學派認為各民族的文
2025-06-28 09:54
【總結】李拉拉五年以上工作經驗|女|28歲(1982年3月1日)居住地:上海電 話:139XXXXXXXX(手機)E-mail:lilala@最近工作[2年2個月]公 司:XX大學國際交流學院行 業(yè):教育/培訓職 位:對外漢語教師兼招生助理最高學歷學 歷:碩士?!I(yè):比較文學與世界文學學 校:上海師范大學
2025-08-03 05:25
【總結】比較文學中國學派助推“中國話語”演講人:曹順慶演講地點:四川大學演講時間:2016年2月曹順慶:中國比較文學學會會長,四川大學杰出教授、文學與新聞學院院長,長江學者特聘教授。比較文學著作演講人與余光中夫婦合影中國比較文學研究先驅吳宓 隨著我國綜
2025-07-27 16:16
【總結】比較文學媒介學媒介學?媒介學(Mesology)研究外國作品進入本國的方式、途徑、手段及其背后的因果規(guī)律。?媒介可以是站在兩個或兩個以上的文學中間起交流、影響與傳遞等中介作用的東西,也可以是把一國文學作品乃至文學思潮介紹傳播給另一國的中間活動;它可能是個人,也可能是某個組織、在某種環(huán)境中起傳遞作用的人和事物。
2024-08-14 00:33
【總結】第一篇:比較文學概論名詞解釋 比較文學概論名詞解釋 一:名詞解釋: :傳統(tǒng)的影響研究把影響的過程劃分出放送、傳播、接受這三個方面,要求對這三個方面進行具體的研究,描繪出“經過路線”。流傳學是站在...
2024-10-25 01:12
【總結】第一篇:華師《比較文學》離線作業(yè) 華師《比較文學》離線作業(yè) 一、簡述題: 1、闡述影響研究與平行研究的區(qū)別。 影響研究指以歷史方法處理不同民族文學間存在的實際聯(lián)系的研究。它的根基在于各民族文學...
2024-11-18 23:38
【總結】第一篇:出國留學比較文學專業(yè)介紹 出國留學比較文學專業(yè)介紹 文章來源:武漢申友留學 一、比較文學專業(yè)介紹 比較文學是對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程,以及文學與其他藝術門類和其...
2024-11-18 23:20
【總結】第一篇:《比較文學概論》試題及答案 附:標準答案 一、填空(共計30分,每空1分。) 1、存在于不同文化中不同文學之間 2、文學理論文學批評文學史 3、文學運動文學題材文體和技巧 4、尋求...
2024-11-09 12:53
【總結】教學目的和要求:了解美國學派的建立的背景、歷史淵源及理論核心,能夠指出其歷史局限性。重點和難點:1、美國學派的學理淵源2、對比較文學的重大貢獻教學方法:課堂講授和討論結合,多媒體課件輔助。一、背景二、歷史和理論淵源三、美國學派的貢獻一、背景?比較文學發(fā)展史是一個不斷破除舊
2025-01-08 05:28
【總結】經典面具下的我行我素——《哈姆雷特》與《夜宴》人物形象比較石燕京教學目的和要求:了解莎士比亞經典名著《哈姆雷特》在中國的傳播;了解電影版《哈姆雷特》的改編歷程;以人物形象為重點,比較分析所謂馮小剛式“中國版哈姆雷特”——《夜宴》與莎士比亞《哈姆雷特》的異同
2025-05-02 04:25
【總結】第二編文學范圍內的比較研究?第一章文類學?文類學研究如何按照文學本身的特點來對文學進行分類,研究各種文類的特征及其在發(fā)展中的相互影響與演變,屬文學批評的分支。第一節(jié)文類學研究概述?文類學研究在西方具有相當悠長的歷史。西方詩學中關于文類的學說起源于柏拉圖。柏拉圖從建立理想國的政治理念出發(fā),將當時的文學作品進行了分類,包括“模
2025-05-12 08:50