心理學(xué)教程王振宇第三版試題-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:01本頁(yè)面
【正文】 組成了人的完整個(gè)性。7才能的高度發(fā)展即天才80、知識(shí)是人類(lèi)社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。8人們?cè)趶氖赂鞣N活動(dòng)時(shí)必須具備的普遍的、共同能力被稱之為一般能力，它又叫做智力。8氣質(zhì)是人心理活動(dòng)動(dòng)力方面比較穩(wěn)定的心理特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性和指向性等方面的特點(diǎn)和差異組合。8古希臘醫(yī)生希波格拉底認(rèn)為人體內(nèi)有四種液體，其分布多寡構(gòu)成了人的氣質(zhì)差異，即膽汁質(zhì)、多血 質(zhì)、抑郁 質(zhì)和粘液質(zhì)。8個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式稱之為性格。8兒童智力發(fā)展水平符合統(tǒng)計(jì)學(xué)上所謂的正態(tài)曲線分布。8小學(xué)兒童性格發(fā)展比較緩慢時(shí)期是在小學(xué)二年級(jí)到四 年級(jí)這一段時(shí)間；在小學(xué)六年級(jí)前后，兒童性格發(fā)展進(jìn)入驟變期。8當(dāng)個(gè)人把某個(gè)群體作為一種尺度，使自己行為有所參照，那么這個(gè)群體即被稱之為參照群體。8通常了解氣質(zhì)類(lèi)型的方法包括行為觀察法和量表測(cè)定法。8發(fā)展是指?jìng)€(gè)體的心理從不成熟到成熟 的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。兒童心理發(fā)展具體表現(xiàn)為四個(gè)方面：心理活動(dòng)從不分化到逐漸分化、心理活動(dòng)從無(wú)意性為主到有意性為主、從反映事物的外部現(xiàn)象到反映事物的本質(zhì)屬性、對(duì)事物的態(tài)度由不穩(wěn)定到逐步穩(wěn)定。9兒童心理發(fā)展的特征是：發(fā)展的連續(xù)性與階段性；發(fā)展的定向性；發(fā)展的不平衡性；發(fā)展的個(gè)別差異性。9兒童心理發(fā)展分以下幾個(gè)年齡階段：從出生至1個(gè)月為 新生兒期；從1個(gè)月至1歲為嬰兒期；從1歲至3歲為幼兒早期；從3歲至6歲為幼兒期，從6歲至11或12歲為童年期；從11或12歲至14或15歲為少年期；從14或15歲至17或18歲為青年期。9遺傳和環(huán)境對(duì)心理發(fā)展的相互作用，充分體現(xiàn)了發(fā)展的 可能性與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性之間的辨證關(guān)系。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)
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