【總結(jié)】第一講火車(chē)型行程問(wèn)題通常,在行程中所涉及的運(yùn)動(dòng)物體(如人或車(chē))是不考慮本身長(zhǎng)度的。但火車(chē)(或一支隊(duì)伍)的長(zhǎng)度較長(zhǎng),不能忽略不計(jì)。從“追上”到“超過(guò)”,就是一個(gè)追及過(guò)程。在此過(guò)程中,二者的路程之差為A車(chē)長(zhǎng)+B車(chē)長(zhǎng)從“相遇”到“錯(cuò)過(guò)”,這是一個(gè)相遇過(guò)程。在此過(guò)程中,二者的路程之和為A車(chē)長(zhǎng)+B車(chē)長(zhǎng)理解了這兩個(gè)隱藏條件,我們?cè)僮鲞@類(lèi)似題時(shí),就可以把它當(dāng)作一般行程
2025-08-05 09:37
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題三 第三講行程問(wèn)題 (三)【專(zhuān)題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問(wèn)題。要注意:出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等,常常需畫(huà)線(xiàn)段圖來(lái)幫助理解題意...
2025-10-30 12:01
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容一般運(yùn)算規(guī)則1每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)21倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3速度×?xí)r間=路程
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第四講行程問(wèn)題-火車(chē)過(guò)橋與錯(cuò)車(chē)超車(chē)問(wèn)題火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題火車(chē)過(guò)橋是一種特殊的行程問(wèn)題。需要注意從車(chē)頭至橋起,到車(chē)尾離橋止,火車(chē)所行距離等于橋長(zhǎng)加上車(chē)長(zhǎng)。列車(chē)過(guò)橋問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系為:車(chē)速×過(guò)橋時(shí)間=車(chē)長(zhǎng)+橋長(zhǎng)?;疖?chē)過(guò)橋問(wèn)題:(1)解題思路:先車(chē)速歸一,再用公式“橋長(zhǎng)之差÷時(shí)間之差=歸一后的車(chē)速”,即,(2)畫(huà)示意圖,分析求解。列車(chē)所行路程為車(chē)頭到車(chē)頭或
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】第十五講行程問(wèn)題——過(guò)橋問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn):(一)、行程問(wèn)題基本公式:路程速度時(shí)間總路程平均速度總時(shí)間;(二)、相遇、追及問(wèn)題:速度和相遇時(shí)間相遇路程速度差追及時(shí)間追及路程;(三)、火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題1、火車(chē)過(guò)橋(隧道):一個(gè)有長(zhǎng)度、有速度,一個(gè)有長(zhǎng)度、但沒(méi)速度,解法:火車(chē)車(chē)長(zhǎng)+橋(隧道)長(zhǎng)度(總路程)=火車(chē)速度×通過(guò)的時(shí)間;
2025-03-25 06:55
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題教案 行程問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): “速度”的表示法,了解“速度”的內(nèi)涵。從實(shí)際問(wèn)題中總結(jié)出速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系。 、時(shí)間與速度的關(guān)系,解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題...
2025-10-31 22:44
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全:反向行程問(wèn)題公式、列車(chē)過(guò)橋問(wèn)題公式、反向行程問(wèn)題公式 反向行程問(wèn)題公式 反向行程問(wèn)題可以分為“相遇問(wèn)題”(二人從兩地出發(fā),相向而行)和“相離問(wèn)題”(兩人背向而行)...
2025-11-25 06:09
【總結(jié)】行程問(wèn)題解題技巧行程問(wèn)題在行車(chē)、走路等類(lèi)似運(yùn)動(dòng)時(shí),已知其中的兩種量,按照速度、路程和時(shí)間三者之間的相互關(guān)系,求第三種量的問(wèn)題,叫做“行程問(wèn)題”。此類(lèi)問(wèn)題一般分為四類(lèi):一、相遇問(wèn)題;二、追及問(wèn)題;三、相離問(wèn)題;四、過(guò)橋問(wèn)題等。行程問(wèn)題中的相遇問(wèn)題和追及問(wèn)題主要的變化是在人(或事物)的數(shù)量和運(yùn)動(dòng)方向上。相遇(相離)問(wèn)題和追及問(wèn)題當(dāng)中參與者必須是兩個(gè)人(或事物)以上;如果它們的
【總結(jié)】.......小學(xué)行程問(wèn)題(二):相對(duì)開(kāi)出,相向而行,出發(fā)時(shí)他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙離A還有14千米,那么AB兩地間的距離是多少千米?
【總結(jié)】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時(shí)走的路程是第一次相遇時(shí)走的路程的兩倍?! ±}: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達(dá)對(duì)方車(chē)站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請(qǐng)問(wèn)A、B兩地相距多少千米? 、B兩
【總結(jié)】......奧數(shù)行程問(wèn)題一、多人行程的要點(diǎn)及解題技巧行程問(wèn)題是小學(xué)奧數(shù)中難度系數(shù)比較高的一個(gè)模塊,在小升初考試和各大奧數(shù)杯賽中都能見(jiàn)到行程問(wèn)題的身影。行程問(wèn)題中包括:火車(chē)過(guò)橋、流水行船、沿途數(shù)車(chē)、獵狗追兔、環(huán)形行程、多人行程等等
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】稍復(fù)雜的行程問(wèn)題例1:上午9:00小華騎自行車(chē)到市區(qū)去,8分鐘后,爸爸騎摩托車(chē)去追小華,在離家8千米處追上小華,交待一句話(huà)后馬上回家,回家后又立即騎摩托車(chē)去追,追上小華把錢(qián)交給他后,發(fā)覺(jué)此時(shí)離家已經(jīng)有24千米,那么此時(shí)是什么時(shí)候?練習(xí)、上午8點(diǎn)8分,小明騎自行車(chē)從家里出發(fā),8分鐘后,爸爸騎摩托車(chē)去追他,在離家4千米的地方
2025-01-09 07:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué)競(jìng)賽講義之行程問(wèn)題多車(chē)相遇例72、一條電車(chē)線(xiàn)路的起點(diǎn)站和終點(diǎn)站分別是甲站和乙站,自隔5分鐘有一輛電車(chē)從甲站發(fā)出開(kāi)往乙站,全程要走15分鐘,有一個(gè)人從乙站出發(fā)沿著電車(chē)線(xiàn)路騎車(chē)前往甲站。他出發(fā)的時(shí)侯,恰好有一輛電車(chē)到達(dá)乙站。在路上他又遇到到了10輛迎面開(kāi)來(lái)的電車(chē),到達(dá)甲站時(shí),恰好又有一輛電車(chē)從甲站開(kāi)出。問(wèn)他從乙站到甲站用了多少分鐘?解:一輛車(chē)走完全程需要15分鐘,所以一輛
2025-03-25 04:42
【總結(jié)】提出問(wèn)題,引入新課講授新課小結(jié)思維拓展練習(xí)作業(yè)能追上小明嗎?2、已知小明家距離火車(chē)站1200米,他以4米/分的速度騎車(chē)到達(dá)車(chē)站需要分鐘(時(shí)間=路程/速度)。
2025-11-15 13:55
【總結(jié)】天體運(yùn)動(dòng)中的追及相遇問(wèn)題信陽(yáng)高中陳慶威在天體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題中,我們常遇到一些這樣的問(wèn)題。比如,A、B兩物體都繞同一中心天體做圓周運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻A、B相距最近,問(wèn)A、B下一次相距最近或最遠(yuǎn)需要多少時(shí)間,或“至少”需要多少時(shí)間等問(wèn)題。而對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題的解決和我們?cè)谥本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)中同一軌道上的追及相遇問(wèn)題在思維有上一些相似的地方,即必須找出各相關(guān)物理量間的關(guān)系,但它也有其自身特點(diǎn)。根據(jù)萬(wàn)
2025-03-25 12:52