【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題奧運紀(jì)念品銷售店運進1000套福娃紀(jì)念品,已經(jīng)賣出。3535“1”1000套你能提出什么問題?“1”351000套奧運紀(jì)念品銷售店運進1000套福娃紀(jì)念品,已經(jīng)賣出。賣出了多少套?
2025-07-20 06:54
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的組合教學(xué)設(shè)計 稍復(fù)雜的組合問題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:稍復(fù)雜的組合(課本114頁內(nèi)容) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過觀察、操作、實驗等活動,能采用列舉、連線等方法進行排列,找出簡單事...
2024-11-14 21:58
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實際問題教學(xué)設(shè)計 (教學(xué)設(shè)計) 用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實際問題 教師:楊超全教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)第83頁的例2,完成隨后的“練一練”和練習(xí)十六第1—4題。...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題常村中心小學(xué)王雅珍復(fù)習(xí).嶺南小學(xué)六年級有45個同學(xué)參加學(xué)校運動會,其中男運動員占。男運動員有多少人?5945×=25(人)答:男運動員有25人。95你能在線段圖上分別表示出男、女運動員所占的部分嗎?59男女?45
2024-11-24 11:35
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實際問題 《用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實際問題》教學(xué)反思 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法的實際問題是在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義以及初步掌握分?jǐn)?shù)的四則混合運算的基礎(chǔ)上進...
【總結(jié)】稍復(fù)雜方程小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 一、說教材: 稍復(fù)雜的方程的教學(xué)任務(wù) 例1教學(xué)解方程ax±b=c及其應(yīng)用(列方程解形如ax±b=c的問題) (1)把解方程和用方程解決問題有機結(jié)合,在解決問題的過程中...
2024-12-07 01:15
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思夏李鄉(xiāng)實驗學(xué)校孫彩娜在12月16日夏李學(xué)區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實驗學(xué)校作為東道主,由四位教師進行了授課。姚曉真老師所執(zhí)教的《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》一節(jié)課,讓我受益匪淺:一、充分重視學(xué)生“說”的訓(xùn)練。姚老師不僅關(guān)心學(xué)生是否會解答問題
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題反思 精彩是準(zhǔn)備出來的,效果是設(shè)計出來的 ――《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題》教學(xué)反思 岑溪市第七小學(xué)吳宏 一、課堂教學(xué)設(shè)計說明 1、本節(jié)課是在簡單分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進...
2024-10-01 08:11
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 一、填空。 1、A是B的,把()看單位“1”;A的相當(dāng)于B,把()看作單位“1”。2、1米的與()米的同樣長。 3、如果A =...
2024-10-01 08:08
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實際問題(二)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)林陽小學(xué)去年有24個班級,今年比去年增加了多少個班級?今年的班級數(shù)比去年增加了。16去年=4(個)例3林陽小學(xué)去年有24個班級,今年一共有多少個班級?今年的班級數(shù)比去年增加了。16去年去年
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)?教學(xué)目標(biāo):?知識目標(biāo):初步理解、掌握一個數(shù)乘小數(shù)的意義和法則。會運用法則進行計算。?技能目標(biāo):使學(xué)生具備初步的分析推理能力和遷移類推能力。?德育目標(biāo):?培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力,使得學(xué)生獲得成功的體驗。?2、連線。×××&
2024-12-13 11:11
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教案 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題。 2、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略,增強...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)課教案 在對比中感悟解決問題策略的靈活性 ——稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法實際問題練習(xí)課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:六年級上冊第86頁練習(xí)十六的第10—15題。 設(shè)計理念: 本課主要以對...
2024-11-04 12:26
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 夏李鄉(xiāng)實驗學(xué)校孫彩娜 在12月16日夏李學(xué)區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實驗學(xué)校作為東道主,由四位教師進行了授課。姚...
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題》評課稿 一、注重方法 薛老師在進行完新課的學(xué)習(xí)后讓學(xué)生回顧:我們先干什么、然后呢?幫助學(xué)生弄清解決問題的思路:讀題,理解題意,畫線段圖,解決問題。 在...
2024-12-06 05:39