五上1小數(shù)乘小數(shù)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第四小學“五段式嘗試課堂教學”學案授課時間：年月日科目數(shù)學年級五年級設(shè)計者李曉燕檢查人李玉紅課題小

2024-11-22 03:14

小數(shù)乘小數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》教案 《小數(shù)乘小數(shù)》教案 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第5～6頁例 3、例4及“做一做”，練習二第1～5題。 教學目標： ，引導學生自主探究、逐步理解小數(shù)乘小...

2024-09-21 19:46

小數(shù)乘小數(shù)新-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)新 “小數(shù)乘小數(shù)”教學設(shè)計 寧武縣實驗小學省教學能手崔淑英 【設(shè)計理念】 以學生為主體，讓學生真正成為課堂的主人，讓學生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究， 感悟算理...

2024-09-21 20:46

小數(shù)乘小數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》說課稿 《小數(shù)乘小數(shù)》說課稿 尊敬的各位評委老師:大家好!(鞠躬)我是1號考生,今天我說課的題目是:《小數(shù)乘小數(shù)》。下面我將從 教材分析、學情分析、教法學法、教學過程和板書...

2024-09-23 03:31

小數(shù)乘小數(shù)教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第一單元：小數(shù)乘法——小數(shù)乘小數(shù)課型：新授教學內(nèi)容：教材P5～6例3、例4及練習二第1、9題。教學目標：知識與技能：理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，會正確進行筆算，并且會運用該知識解決一些實際問題。過程與方法：在小組討論中探究、發(fā)現(xiàn)、感悟小數(shù)乘小數(shù)的計算法則，提高計算能力。情感、態(tài)

2024-11-23 14:40

小數(shù)乘小數(shù)2課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、填空練習（）（）（）（）2、按箭頭方向，說說數(shù)擴大（縮?。┒嗌俦?？242×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)

2024-11-23 11:02

蘇教版數(shù)學五上小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】九年義務(wù)教育課程標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)1、按箭頭方向，說說數(shù)擴大（縮?。┒嗌俦?？1156×6=2、列豎式計算×6432.房間陽臺米例1：下面是小明房間的平面

2024-11-11 21:50

小數(shù)乘小數(shù)的驗算教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《垂直與平行》教學反思新課程改革實驗以來，大家越來越關(guān)注課堂教學的有效性。我們的數(shù)學課堂也逐漸變得真實而生動，教學的設(shè)計樸實而又創(chuàng)新，學生學得扎實而又愉快。本節(jié)課是新課標人教版四年級上冊第四單元第一課時的教學內(nèi)容《垂直與平行》。這部分教材是在學生學習了直線與角的知識的基礎(chǔ)上教學的，也是認識平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。由于垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊的位置關(guān)系，對于小學四年級的孩子

2024-11-23 11:45

小數(shù)乘小數(shù)教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教學反思 篇一：小數(shù)乘小數(shù)教學反思 小數(shù)乘小數(shù)教學反思 《小數(shù)乘小數(shù)》這部分內(nèi)容對五年級的學生來說有點難度，它主要考察學生的運算能力和細心程度。 在上完這節(jié)課后，我進行了認真...

2024-09-21 20:53

小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學設(shè)計 　　《小數(shù)乘小數(shù)》教學設(shè)計1教學內(nèi)容： 　　第4、5頁，例3、例4；第7、8頁，練習一第4-6題。 　　教學目標 　　1、引導學生自主探索并總結(jié)小數(shù)乘法的計算方法，...

2024-12-06 00:42

小數(shù)乘小數(shù)教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思 《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思 《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思1 　　一、我的主導性太強，在學生做題中出現(xiàn)錯誤時，我總是急于給學生分析做錯的情況，而沒有讓學生自己找找原因。如果讓他們...

2024-12-06 00:50

小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計 　　小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計1教學內(nèi)容：蘇教版國標本五年級數(shù)學第86——87頁例1、“試一試”、“練一練”、練習十五1——3題。 　　教學目標： 　　1、讓學生通過主動探索，理...

2024-12-07 04:35

小數(shù)乘小數(shù)2教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題七：小數(shù)乘小數(shù)（二）教學內(nèi)容：教學第66頁例8和“練一練”，完成練習十二第4-8題。教學目標：1、使學生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計算法則。2、使學生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時，位數(shù)不夠時用“0”補足。3、培養(yǎng)學生的合作意識和推理能力。教學重點：確定積的小數(shù)位數(shù)時，位數(shù)不夠用“0”補足；教學過程：

2024-11-23 14:40

小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》教學設(shè)計 《小數(shù)乘小數(shù)》教學設(shè)計 一、設(shè)計理念： 1、以學生為主體，讓學生真正成為課堂的主人，讓學生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究， 感悟算理——觀察比較，概括...

2024-09-21 19:47

小數(shù)乘小數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)說課稿今天我說課的課題是《小數(shù)乘小數(shù)》。它是人教版小學五年級上冊第九單元第一課時的教學內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是教學小數(shù)的計算，教材一共安排了兩道例題和一個練習。一、教材分析：（一）教材所處的地位小數(shù)乘以小數(shù)是在學生學習了小數(shù)乘以整數(shù)、整數(shù)乘以小數(shù)及整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上進行教學的。它既是小數(shù)除法學習的基礎(chǔ)，也是小數(shù)四則混合運算和分數(shù)小數(shù)四則混合運算學習的

2025-04-17 01:30

稍復雜的小數(shù)乘小數(shù)積小于1(已改無錯字)

稍復雜的小數(shù)乘小數(shù)積小于1-資料下載頁

稍復雜的小數(shù)乘小數(shù)積小于1(參考版)

稍復雜的小數(shù)乘小數(shù)積小于1-文庫吧資料

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