【導(dǎo)讀】例1:下面是小明房間的平面圖。2.根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?你認為算式應(yīng)該怎么樣列?估算一下,再計算?!?amp;#215;”的積應(yīng)該在6和12之間,或者說在9左右。怎樣求它的準確值?⒈例題中的兩個因數(shù)分別是幾位小數(shù)?你能給下面各題的積點上小數(shù)點嗎?在這節(jié)課里,我們一起學(xué)習(xí)了小數(shù)乘小數(shù),時,要在前面用”0“補足。別忘了還有作業(yè)哦!
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:結(jié)合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。:學(xué)會用轉(zhuǎn)化的方法解決數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)大家的探究能力。:使大家體會數(shù)學(xué)來源于生活,數(shù)學(xué)就在身邊,而且服務(wù)于生活,感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大?陽臺的面積是多少平方米??討論:?
2025-11-02 13:05
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要理解、掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法:先按照整數(shù)乘法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,當位數(shù)不夠時,要在前面用0補足。能夠解決相關(guān)的實際問題。同學(xué)們,我們先來復(fù)習(xí)一下?!?00=
2024-11-30 02:19
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確的計算相關(guān)的習(xí)題。×67××0××2××54×60
2024-11-30 01:05
【總結(jié)】九年義務(wù)教育課程標準實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學(xué)情境圖1、你從教學(xué)情景圖中得到了哪些信息?2、你能提出什么問題?巴東、香溪兩地間水路長多少千米?×=估算:≈5454÷2=27也可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)石梁九年制學(xué)校胥文飛1、口算+=1+=+=10×3=×5=40×=122、按箭頭方向,說說數(shù)擴大(縮小)多少倍?1156×6=3、列豎式計算×
2025-11-15 14:26
【總結(jié)】小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)例35×61230一、復(fù)習(xí)舊知豎式計算.=說一說:小數(shù)乘整數(shù),我們是怎樣計算的?×6如果積的末尾有0,要先點上小數(shù)點,再將0劃去。先按照整數(shù)乘法計算,因數(shù)擴大了幾倍,積就要縮小幾倍。二、探索新知
2025-11-13 00:07
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)目標1.進一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,加深對小數(shù)乘法的理解。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)規(guī)律的探究過程,培養(yǎng)同學(xué)們探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學(xué)能力。3.能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點、難點小數(shù)乘小數(shù),積的位數(shù)不夠時怎樣處理。學(xué)具準備多媒體課件。學(xué)習(xí)過程一、引入課題教師:同學(xué)們,老師這
2025-11-10 21:08
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《小數(shù)乘小數(shù)》 小數(shù)乘小數(shù) 溧水縣實驗小學(xué) 朱霞 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版國標本五(上)P86~87教學(xué)目標: 1、使學(xué)生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法...
2025-11-06 22:57
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)江蘇省電化教育館制作夏天買3千克西瓜要多少元?×3=+×3=(元)江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作8×3=24(角)24角=2元4角2元4角=×3=(元)江蘇省電化教育館制作
2025-11-13 04:05
【總結(jié)】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了,需要換多大一塊玻璃?×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍×=?×=?×=
2024-12-04 22:56
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:理解小數(shù)乘法的意義和計算法則,會根據(jù)實際需要求積的近似數(shù),會計算小數(shù)連乘、乘加、乘減,并根據(jù)整數(shù)乘法的運算定律計算小數(shù)乘法。:提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。:培養(yǎng)同學(xué)們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習(xí)慣。按箭頭方向,說出各數(shù)擴大多少倍?縮小多少倍?
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。買4塊要多少錢?0.80.2++++=0.20.2(元)0.2
2025-11-02 21:50
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、使學(xué)生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能正確進行計算。2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中,培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象概括能力。3、使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)知識之間內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)探索活動本身的樂趣,增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:小數(shù)乘小數(shù)的計算方法的理解和應(yīng)用。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
2025-11-13 04:10
【總結(jié)】你能提出什么問題?動腦筋?巴東、香溪兩地間水路長多少千米??巴東、秭歸兩地間水路長多少千米??巴東、宜昌兩地間水路長多少千米?×=巴東、香溪兩地間水路長多少千米?用你以前學(xué)過的方法怎么解決?×=267553.5&
2024-11-28 00:30
【總結(jié)】1、填空練習(xí)()()()()2、按箭頭方向,說說數(shù)擴大(縮?。┒嗌俦叮?42×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)
2025-08-15 20:24