【總結(jié)】六年級應用題及答案:行程問題一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車同時從甲乙兩地相對開出,甲每小時行48千米,乙車每小時行54千米,相遇時兩車離中點36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時每小時走6公里,回來時每小時走9公里,來回共用5小時.小明來回共走了 _________ 公里. 3.(3分)一個
2025-06-24 23:40
【總結(jié)】 行程問題專項練習210題1.王叔叔騎自行車從甲地到乙地,如果每小時行12千米,5小時到達,如果想提前1小時到達,每小時需要行多少千米? 2.一輛小汽車每小時行98千米,這輛小汽車往返甲地到乙地一次要6小時,甲、乙兩地之間的距離是多少千米? 3.甲、乙兩車同時從A、B兩城出發(fā)相向而行.甲每小時行60千米,乙每小時行50千米,出發(fā)2小時后乙車行了全程的,
2025-06-24 18:24
【總結(jié)】小學數(shù)學公式大全:反向行程問題公式、列車過橋問題公式、反向行程問題公式 反向行程問題公式 反向行程問題可以分為“相遇問題”(二人從兩地出發(fā),相向而行)和“相離問題”(兩人背向而行)...
2024-12-04 06:09
【總結(jié)】小學數(shù)學應用題常用公式1、【和差問題公式】 (和+差)÷2=較大數(shù); ?。ê?差)÷2=較小數(shù)。 2、【和倍問題公式】 和÷(倍數(shù)+1)=一倍數(shù); 一倍數(shù)×倍數(shù)=另一數(shù), 或和-一倍數(shù)=另一數(shù)?! ?、【差倍問題公式】 差÷(倍數(shù)-1)=較小數(shù); 較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù), 或較小
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】--------應用題之行程問題(★★★★★)1.學習處理行程問題的基本方法;2.學會解決一些簡單的實際問題。1、行程問題的主要數(shù)量關(guān)系是:距離=速度+時間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時間=距離÷速度和。(2)相背而行:相背距離=速度和×時間。(3)同向而行:速度慢的在前
2025-01-13 23:09
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學應用題解題方法及例題:行程問題 小學數(shù)學應用題解題方法及例題:行程問題所屬專題:小升初數(shù)學復習資料來源:互聯(lián)網(wǎng)要點:小學數(shù)學應用題收藏 編輯點評:小學數(shù)學應用題一向是師生家長非常關(guān)...
2024-11-15 03:49
【總結(jié)】--------應用題之行程問題(★★★★)1.學習處理行程問題的基本方法;2.學會解決一些簡單的實際問題。1、行程問題的主要數(shù)量關(guān)系是:距離=速度+時間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時間=距離÷速度和。(2)相背而行:相背距離=速度和×時間。(3)同向而行:速度慢的在前,
2025-01-13 23:14
【總結(jié)】應用題專題復習?解答應用題的一般方法:①弄清題意,分清已知條件和問題;②分析題中的數(shù)量關(guān)系;③列出算式或方程,進行計算或解方程;④檢驗,并寫出答案。?例題:某工廠,原計劃12天裝訂21600本練習本,實際每天比原計劃多裝訂360本。實際完成生產(chǎn)任務用多少天?1、弄清題意,分清已知條件和問題:已知條件:①裝訂21600本;②原計劃12天完成;③實際每天比
2025-04-04 04:00
【總結(jié)】知識點詳解在溶液濃度計算中,最常見的一種叫質(zhì)量百分比濃度,簡稱百分比濃度,有時也干脆就叫濃度,要解決濃度問題,先要了解以下幾個量:溶質(zhì):溶解在其它物質(zhì)里的物質(zhì)(例如糖、鹽、酒精等)叫溶質(zhì)。溶劑:溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)(例如水、汽油等)叫溶劑。溶液:溶質(zhì)和溶劑混合成的液體(例如鹽水、糖水等)叫溶液?;竟剑簼舛龋簼舛龋?#215
2025-03-25 05:35
【總結(jié)】 工程問題?工程問題的基本量有:工作量、工作效率、工作時間。關(guān)系式為:①工作量=工作效率×工作時間。②工作時間=,③工作效率=。?工程問題中,一般常將全部工作量看作整體1,如果完成全部工作的時間為t,則工作效率為。常見的相等關(guān)系有兩種:①如果以工作量作相等關(guān)系,部分工作量之和=總工作量。②如果以時間作相等關(guān)系,完成同一工作的時間差
2025-03-25 01:04
【總結(jié)】盈虧問題應用題解答盈虧問題的基本解題方法:(一)一盈一虧:(盈+虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(二)雙虧:(大虧-小虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(三)雙盈:(大盈-小盈)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)例1、某生產(chǎn)小組計劃生產(chǎn)一批零件,每小時如果生產(chǎn)240個,最后可以多生產(chǎn)出360個,每小時如果只生產(chǎn)185個,最后則比
2025-03-25 06:28
【總結(jié)】學府教育六年級追擊相遇問題概念理解:基本概念:行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關(guān)系?;竟剑郝烦蹋剿俣取習r間;路程÷時間=速度;路程÷速度=時間關(guān)鍵問題:確定行程過程中的位置,時間相等相遇問題:速度和×相遇時間=相遇路程(請寫出其他公式)追擊問題:追擊時間=路程差÷速度差(寫
2025-03-25 00:43
【總結(jié)】差倍問題應用題含義:差倍問題即已知兩數(shù)之差和兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,求出兩數(shù)?!」剑翰睢拢ū稊?shù)-1)=小數(shù);小數(shù)+差或小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)。1、2、3倍問題題為簡單差,甲給乙30元,則甲所有的錢是乙的1/5(分數(shù))。你知道甲和乙原來各有多少錢嗎?,。原數(shù)是多少?,已知圓珠筆的單價是鋼筆的1/4(分數(shù))。鋼筆和圓珠筆的單價各是多少元?4、
2025-06-28 09:39
【總結(jié)】個性化教學輔導教案學科:數(shù)學任課教師:授課時間:姓名年級性別女總課時____第___課教學目標1、利用線段圖理解兩端都要栽的情況下,棵數(shù)、間隔數(shù)、總長之間的關(guān)系。2、學生會用棵數(shù)、間隔數(shù)、總長的關(guān)系解決實際問題。3、讓學生在經(jīng)歷猜測、操作、交流、歸納運用的過程中獲得解決問題的
2025-04-17 00:42
【總結(jié)】小軍回家離家門300米時,妹妹和小狗一起向他奔來。小軍和妹妹的速度都是50米一分鐘,而小狗的速度是200米一分鐘,小狗遇到小軍后以同樣的速度不停往返于小軍和妹妹之間,當小軍與妹妹相距只有10米時,小狗一共跑了多少米?(300-10)/(50+50)*200=290/100*200=*200=580(m)答:當小軍與妹妹相距只有10米時,小狗一共跑了580m。甲乙兩車分
2025-03-26 02:59