教育學(xué)簡答題匯總-資料下載頁
2025-03-25 02:48本頁面
【正文】 單強(qiáng)硬地從外部對學(xué)習(xí)者實(shí)施知識的“填灌”，而是應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)者原有的知識經(jīng)驗(yàn)作為新知識的生長點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從原有的知識經(jīng)驗(yàn)中，生長新的知識經(jīng)驗(yàn)。九 學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心，恰當(dāng)控制動機(jī)水平，妥善進(jìn)行獎懲，促使學(xué)生繼續(xù)努力十 促進(jìn)遷移的教學(xué)，提高遷移意識性十一 如何提高知識直觀的效果（一般認(rèn)為模象直觀的教學(xué)效果優(yōu)于實(shí)物直觀）（言語直觀）與形象（實(shí)物和模象直觀）的配合，突出直觀對象的特點(diǎn)十二 如何有效地進(jìn)行知識概括十三 操作技能的訓(xùn)練要求十四 考試焦慮的形成原因十五 教師成長的途徑教師成長和發(fā)展的基本途徑主要有兩種：一是通過師范教育培養(yǎng)新教師；二是通過實(shí)踐訓(xùn)練提高在職教師。十六 教師威信的形成、態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成
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