提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的實(shí)踐研究開(kāi)題報(bào)告1資料-資料下載頁(yè)
2025-03-25 02:40本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)有效性的實(shí)施階段(—)（1）課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的研究，幫助學(xué)生有效參與合作學(xué)習(xí)。（2）幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，積極參與課堂合作學(xué)習(xí)的研究。（3） 改革教學(xué)方法，提高教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略的研究。（三）總結(jié)階段 (—) 整理研究資料，并對(duì)研究資料進(jìn)行分析，總結(jié)，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行后期測(cè)量，形成研究成果，完成研究報(bào)告。七、課題研究保障條件（一）蓮花塘學(xué)校地處沅江市市區(qū)，設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體電教中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及校史展覽室等。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以德立校、科研興校，先后被評(píng)為“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “湖南省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、 “湖南省‘十一五’課題研究先進(jìn)單位”。（二）蓮花塘學(xué)校教研風(fēng)氣濃厚，有一支教學(xué)教研成果顯著的教師隊(duì)伍，研究經(jīng)費(fèi)和資料設(shè)備充足，為課題研究提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。（三）本課題組成員全在教學(xué)第一線，小組成員年青化，思想新，干勁足，科研經(jīng)驗(yàn)豐富。（四）課題研究經(jīng)費(fèi)有保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議明確要求保障好本課題調(diào)研所需經(jīng)費(fèi)。八、課題研究預(yù)期成效通過(guò)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有效性的探索，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)得到普遍提高，學(xué)生各方面能力都有了明顯提高，學(xué)生的情感也得到了發(fā)展，具體表現(xiàn)在：（一）教師方面教師對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵有深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)”的基本特征有準(zhǔn)確的把握。教師掌握指導(dǎo)“小組合作學(xué)習(xí)”的知識(shí)和技能。 教師掌握科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。（二）學(xué)生方面成員之間相互了解，彼此信任，團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)表達(dá)自己見(jiàn)解的意識(shí)和能力得到有效改觀。學(xué)生學(xué)會(huì)小組討論的技能，尊重別人發(fā)言的意識(shí)得到增強(qiáng)，合作能力得到提高。學(xué)生能以友好的方式對(duì)待爭(zhēng)議，對(duì)已完成的任務(wù)能進(jìn)行再加工和初步的評(píng)估。 學(xué)生在遇到疑難需要合作時(shí)，會(huì)自主開(kāi)展合作，并尋求有效的解決途徑，學(xué)習(xí)能力得到了提高。10
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