【總結(jié)】二次函數(shù)與三角形周長(zhǎng),面積最值問題知識(shí)點(diǎn):1、二次函數(shù)線段,周長(zhǎng)問題2、二次函數(shù)線段和最小值線段差最大值問題3、二次函數(shù)面積最大值問題【新授課】考點(diǎn)1:線段、周長(zhǎng)問題例1.(2018·宜賓)在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),且經(jīng)過點(diǎn)(4,1),如圖,直線y=x與拋物線交于A、B兩點(diǎn),直線l為y=﹣1.(1)求拋物線的解析式;(
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)廣西隆林自治縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì),同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性,能夠解釋生活中運(yùn)用三角形穩(wěn)定性的一些例子,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。底高頂點(diǎn)頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點(diǎn)底高頂點(diǎn)A
2024-11-22 02:46
【總結(jié)】第1頁共4頁八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形之動(dòng)點(diǎn)問題(全等三角形)拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本測(cè)試主要考察了移動(dòng)中的全等三角形,在動(dòng)態(tài)過程中考察全等三角形。本測(cè)試分為兩個(gè)板塊,板塊一考察點(diǎn)動(dòng)時(shí)的全等三角形,板塊二考察圖形運(yùn)動(dòng)中的全等三角形。本測(cè)試共八道題目,全部都是解答題,時(shí)間為100分鐘。學(xué)習(xí)建議:本測(cè)
2025-08-11 10:00
【總結(jié)】等腰三角形的存在性一、等腰三角形存在性分類一、幾何動(dòng)點(diǎn)中等腰三角形存在性如圖,在梯形中,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿線段以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā)沿線段以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.(1)求的長(zhǎng).(2)當(dāng)時(shí),求的值.(3)試探究:為何值時(shí),為等腰三角形.ADCBMN(第23題圖)
2025-03-25 06:57
【總結(jié)】中考問題之-因動(dòng)點(diǎn)產(chǎn)生的等腰三角形【壓軸題型概述】本專題專門探求圖形在變化過程中,符合等腰三角形的點(diǎn)的存在性問題.這個(gè)動(dòng)點(diǎn)可以在x軸、y軸上,也可以在正、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)上;可能是一個(gè)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng),也有可能兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng);所以這類題目的解答要根據(jù)運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn),寫出符合這個(gè)特點(diǎn)的點(diǎn)的坐標(biāo)或求出線段的長(zhǎng)度.等腰三角形的題目范圍較廣,題型很多.數(shù)形結(jié)合,可以直觀
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】范文范例參考專題24解三角形中的最值、范圍問題解三角形問題是高考高頻考點(diǎn),命題大多放在解答題的第一題,主要利用三角形的內(nèi)角和定理,正、余弦定理、三角形面積公式等知識(shí)解題,解題時(shí)要靈活利用三角形的邊角關(guān)系進(jìn)行“邊轉(zhuǎn)角”“角轉(zhuǎn)邊”,另外要注意三者的關(guān)系.高考中經(jīng)常將三角變換與解三角形知識(shí)綜合起來命題,如果式子中含有角的余弦或邊的二次式,要考慮用余弦定理;如果遇到的式
2025-03-24 05:51
【總結(jié)】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時(shí)全等三角形與等腰三角形的性質(zhì)1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質(zhì)?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升活動(dòng):實(shí)踐觀察,認(rèn)識(shí)三角形DACB得到這個(gè)△A
2024-12-30 00:30
【總結(jié)】知識(shí)回眸知識(shí)點(diǎn)1.平移前后兩個(gè)圖形有什么關(guān)系?軸反射和旋轉(zhuǎn)前后呢???jī)蓚€(gè)圖形的位置發(fā)生改變,形狀和大小沒有變化。它們對(duì)應(yīng)的邊和角相等,面積相等等第1課時(shí)全等三角形及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)?概念并掌握全等三角形的性質(zhì),提高觀察圖
2025-07-26 19:18
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)識(shí)別特征對(duì)應(yīng)邊上的高對(duì)應(yīng)角的角平分線對(duì)應(yīng)邊上的中線課堂練習(xí)(1)周長(zhǎng)課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學(xué)的好地方。相似三角形的識(shí)別問:相似三角形的識(shí)別方法有哪些?證二組對(duì)應(yīng)角相等證三組對(duì)應(yīng)邊成比例證二組對(duì)應(yīng)邊成比例
2025-07-23 21:07
【總結(jié)】小學(xué)思品《孝敬父母》說課稿一、設(shè)計(jì)理念教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里”。我們?cè)谒计方虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到,認(rèn)識(shí)的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。沒有情感作為人的行動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制,缺乏情感在人的行為系統(tǒng)中的調(diào)控作用,忽略情感在建立道德信念過程中的本源性基礎(chǔ),個(gè)體的
2024-11-22 00:22
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)相似三角形的———————,各對(duì)應(yīng)邊——————。對(duì)應(yīng)角相等成比例??jī)蓚€(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似。三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似。2.相似三角形的有哪些性質(zhì)??如圖,已知△ABC∽△A′B′C′,相似比是
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】相似三角形性質(zhì)(復(fù)習(xí))執(zhí)教:上南南校劉春喜知識(shí)回顧相似三角形的性質(zhì):1、相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例.2、相似三角形對(duì)應(yīng)高的比、對(duì)應(yīng)中線的比、對(duì)應(yīng)角平分線的比和周長(zhǎng)的比都等于相似比.3、相似三角形面積的比等于相似比的平方.性質(zhì)運(yùn)用1、兩個(gè)相似三角形的相似比為1︰3,它們的對(duì)
2024-11-24 14:13
【總結(jié)】......專題:折疊問題中的角度運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)(2006?宿遷)如圖,將矩形ABCD沿AE折疊,若∠BAD′=30°,則∠AED′等于( ?。.?30°
2025-03-24 05:44
【總結(jié)】第一篇:相似三角形性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì) (4)怎樣判定三角形相似學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、探索并掌握相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于對(duì)應(yīng)邊的比,面積的比等于對(duì)應(yīng)邊的比的平方的性質(zhì),能應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單...
2024-10-29 06:10
【總結(jié)】如果三角形的三個(gè)角的度數(shù)都是10的整數(shù)倍,三角形內(nèi)一點(diǎn)與三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別連結(jié)后,得到的所有的角也都具有這個(gè)性質(zhì),我們稱這樣的點(diǎn)為三角形中的格點(diǎn).求解三角形中的格點(diǎn)問題,??衫脤?duì)稱點(diǎn).利用對(duì)稱點(diǎn)求解三角形中的格點(diǎn)問題,方法簡(jiǎn)單易行,解法簡(jiǎn)潔巧妙,題面新穎有趣,是學(xué)生鞏固知識(shí),培養(yǎng)能力,陶冶情操,提高素質(zhì)的寶貴資料.1證明對(duì)稱點(diǎn)常用的方法大家知道,把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折,如果它
2025-07-25 00:01