【總結(jié)】二次函數(shù)與三角形周長,面積最值問題知識點:1、二次函數(shù)線段,周長問題2、二次函數(shù)線段和最小值線段差最大值問題3、二次函數(shù)面積最大值問題【新授課】考點1:線段、周長問題例1.(2018·宜賓)在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,0),且經(jīng)過點(4,1),如圖,直線y=x與拋物線交于A、B兩點,直線l為y=﹣1.(1)求拋物線的解析式;(
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊廣西隆林自治縣民族實驗小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì),同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性,能夠解釋生活中運(yùn)用三角形穩(wěn)定性的一些例子,可以解決相關(guān)的實際問題。底高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高頂點A
2024-11-22 02:46
【總結(jié)】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)全等三角形之動點問題(全等三角形)拔高練習(xí)試卷簡介:本測試主要考察了移動中的全等三角形,在動態(tài)過程中考察全等三角形。本測試分為兩個板塊,板塊一考察點動時的全等三角形,板塊二考察圖形運(yùn)動中的全等三角形。本測試共八道題目,全部都是解答題,時間為100分鐘。學(xué)習(xí)建議:本測
2025-08-11 10:00
【總結(jié)】等腰三角形的存在性一、等腰三角形存在性分類一、幾何動點中等腰三角形存在性如圖,在梯形中,動點從點出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點運(yùn)動;動點同時從點出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動的時間為秒.(1)求的長.(2)當(dāng)時,求的值.(3)試探究:為何值時,為等腰三角形.ADCBMN(第23題圖)
2025-03-25 06:57
【總結(jié)】中考問題之-因動點產(chǎn)生的等腰三角形【壓軸題型概述】本專題專門探求圖形在變化過程中,符合等腰三角形的點的存在性問題.這個動點可以在x軸、y軸上,也可以在正、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)上;可能是一個點在運(yùn)動,也有可能兩個點同時運(yùn)動;所以這類題目的解答要根據(jù)運(yùn)動本身的特點,寫出符合這個特點的點的坐標(biāo)或求出線段的長度.等腰三角形的題目范圍較廣,題型很多.數(shù)形結(jié)合,可以直觀
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】范文范例參考專題24解三角形中的最值、范圍問題解三角形問題是高考高頻考點,命題大多放在解答題的第一題,主要利用三角形的內(nèi)角和定理,正、余弦定理、三角形面積公式等知識解題,解題時要靈活利用三角形的邊角關(guān)系進(jìn)行“邊轉(zhuǎn)角”“角轉(zhuǎn)邊”,另外要注意三者的關(guān)系.高考中經(jīng)常將三角變換與解三角形知識綜合起來命題,如果式子中含有角的余弦或邊的二次式,要考慮用余弦定理;如果遇到的式
2025-03-24 05:51
【總結(jié)】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時全等三角形與等腰三角形的性質(zhì)1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質(zhì)?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升活動:實踐觀察,認(rèn)識三角形DACB得到這個△A
2024-12-30 00:30
【總結(jié)】知識回眸知識點1.平移前后兩個圖形有什么關(guān)系?軸反射和旋轉(zhuǎn)前后呢??兩個圖形的位置發(fā)生改變,形狀和大小沒有變化。它們對應(yīng)的邊和角相等,面積相等等第1課時全等三角形及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)?概念并掌握全等三角形的性質(zhì),提高觀察圖
2025-07-26 19:18
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應(yīng)邊上的高對應(yīng)角的角平分線對應(yīng)邊上的中線課堂練習(xí)(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學(xué)的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應(yīng)角相等證三組對應(yīng)邊成比例證二組對應(yīng)邊成比例
2025-07-23 21:07
【總結(jié)】小學(xué)思品《孝敬父母》說課稿一、設(shè)計理念教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里”。我們在思品教學(xué)中認(rèn)識到,認(rèn)識的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。沒有情感作為人的行動的動力機(jī)制,缺乏情感在人的行為系統(tǒng)中的調(diào)控作用,忽略情感在建立道德信念過程中的本源性基礎(chǔ),個體的
2024-11-22 00:22
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)相似三角形的———————,各對應(yīng)邊——————。對應(yīng)角相等成比例?兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似。三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。2.相似三角形的有哪些性質(zhì)??如圖,已知△ABC∽△A′B′C′,相似比是
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】相似三角形性質(zhì)(復(fù)習(xí))執(zhí)教:上南南校劉春喜知識回顧相似三角形的性質(zhì):1、相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例.2、相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比、對應(yīng)角平分線的比和周長的比都等于相似比.3、相似三角形面積的比等于相似比的平方.性質(zhì)運(yùn)用1、兩個相似三角形的相似比為1︰3,它們的對
2024-11-24 14:13
【總結(jié)】......專題:折疊問題中的角度運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(2006?宿遷)如圖,將矩形ABCD沿AE折疊,若∠BAD′=30°,則∠AED′等于( ?。.?30°
2025-03-24 05:44
【總結(jié)】第一篇:相似三角形性質(zhì)學(xué)案設(shè)計 (4)怎樣判定三角形相似學(xué)案設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、探索并掌握相似三角形對應(yīng)高的比等于對應(yīng)邊的比,面積的比等于對應(yīng)邊的比的平方的性質(zhì),能應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)解決簡單...
2024-10-29 06:10
【總結(jié)】如果三角形的三個角的度數(shù)都是10的整數(shù)倍,三角形內(nèi)一點與三角形的三個頂點分別連結(jié)后,得到的所有的角也都具有這個性質(zhì),我們稱這樣的點為三角形中的格點.求解三角形中的格點問題,常可利用對稱點.利用對稱點求解三角形中的格點問題,方法簡單易行,解法簡潔巧妙,題面新穎有趣,是學(xué)生鞏固知識,培養(yǎng)能力,陶冶情操,提高素質(zhì)的寶貴資料.1證明對稱點常用的方法大家知道,把一個圖形沿著某一條直線翻折,如果它
2025-07-25 00:01