【總結】上頁下頁返回第1頁第二、三節(jié)函數的單調性與極值、最大值與最小值一、函數單調性的判別法二、函數的極值及其求法三、函數的最大值和最小值第三章導數的應用目錄后退主頁退出本節(jié)知識引入本節(jié)目的與要求本節(jié)重點
2025-08-01 17:50
【總結】(1)基本不等式(2)基本不等式的最大值與最小值對于任意實數x,y,(x-y)2≥0總是成立的,即x2-2xy+y2≥0所以,當且僅當x=y時等號成立22x+y≥xy2如果a,b都是正數,那么,當且僅當a=b時,等號成立.a+b≥ab2,,
2025-07-25 16:08
【總結】構建軸對稱模型求線段和的最小值張店區(qū)灃水中學高剛近幾年來,最小值問題成為中考命題的熱點,其中有些問題的解決常用構建軸對稱模型的方法。學習目標:知識目標:掌握軸對稱圖形的做法和三角形三邊的關系,根據問題建構數學模型,解決實際問題。能力目標:通過觀察、分析、對比等方法,提高學生分析問題,解決問題的能力,進一步強化分類歸納綜合的思想,提高綜合能力。情感目標:通過自己的參與和教
2025-06-18 22:45
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數學最大值與最小值課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.函數f(x)=4x-x4在[-1,2]上的最大值是________.【解析】f′(x)=4-4x3,令f′(x)=0得x=1,又當x1時,f′(x)0,x1時
2024-12-04 18:01
【總結】二、最大值與最小值問題則其最值只能在極值點或端點處達到.求函數最值的方法:(1)求在內的極值可疑點(2)最大值??max?M,)(af)(bf最小值機動目錄上頁
2025-04-29 04:17
【總結】幾何中線段和,差最值問題一、解決幾何最值問題的通常思路兩點之間線段最短;直線外一點與直線上所有點的連線段中,垂線段最短;三角形兩邊之和大于第三邊或三角形兩邊之差小于第三邊(重合時取到最值)是解決幾何最值問題的理論依據,根據不同特征轉化是解決最值問題的關鍵.通過轉化減少變量,向三個定理靠攏進而解決問題;直接調用基本模型也是解決幾何最值問題的高效手段.幾何最值問題中的基
2025-06-19 07:41
【總結】1.3.3函數的最大值與最小值(一)一、教學目標:理解并掌握函數最大值與最小值的意義及其求法.弄請函數極值與最值的區(qū)別與聯系.養(yǎng)成“整體思維”的習慣,提高應用知識解決實際問題的能力.二、教學重點:求函數的最值及求實際問題的最值.教學難點:求實際問題的最值.掌握求最值的方法關鍵是嚴格套用求最值的步驟,突破難點要把實際問題“數學化”
2024-11-19 19:27
【總結】最大值、最小值問題(二)雙基達標?限時20分鐘?1.將長度是8的均勻直鋼條截成兩段,使其立方和最小,則分法為().A.2與6B.4與4C.3與5D.以上均錯解析設一段長為x,則另一段為8-x,其中0x8.設y=x3+(8-x)3,則y′=3x2-
2024-12-03 00:13
【總結】第3課時函數的最大值與最小值,了解其與函數極值的區(qū)別與聯系.[a,b]上連續(xù)的函數f(x)的最大值和最小值的方法和步驟.如圖,設鐵路線AB=50km,點C處與B之間的距離為10km,現將貨物從A運往C,已知1km鐵路費用為2元,1km公路費用為4元,在AB上M處修筑公
2024-11-19 23:14
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學最大值、最小值問題第1課時練習北師大版選修1-1一、選擇題1.函數y=x-sinx,x∈??????π2,π的最大值是()A.π-1B.π2-1C.πD.π+1[答案]C[解析]f′(x)=1-cosx≥0,
2024-11-28 19:11
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學最大值、最小值問題第2課時練習北師大版選修1-1一、選擇題1.將數8拆分為兩個非負數之和,使其立方之和為最小,則分法為()A.2和6B.4和4C.3和5D.以上都不對[答案]B[解析]設一個數為x,則另一個數為8-x,則y=x3
2024-11-28 14:03
【總結】最大值與最小值教學目的:⒈使學生理解函數的最大值和最小值的概念,掌握可導函數)(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點(包括端點ba,)處的函數中的最大(或最?。┲当赜械某浞謼l件;⒉使學生掌握用導數求函數的極值及最值的方法和步驟教學重點:利用導數求函數的最大值和最小值的方法.教學難點:函數的最大值、最小值與函數的極大值和
2024-11-20 00:26
【總結】最大值與最小值一般地,設函數y=f(x)在x=x0及其附近有定義,如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數值都大,我們就說f(x0)是函數的一個極大值,記作y極大值=f(x0),x0是極大值點。如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數值都小,我們就說f(x0)是函數的一個極小值。記作y極小值=f(x0),x0是極小值點。極大
2024-11-18 08:47
【總結】鹿邑三高史琳畫出下列函數的草圖,并根據圖象解答下列問題:1說出y=f(x)的單調區(qū)間,以及在各單調區(qū)間上的單調性;2指出圖象的最高點或最低點,并說明它能體現函數的什么特征?(1)(2)32)(???xxf12)(2????xxxfxyooxy2
2024-11-12 01:38
【總結】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數學導數在研究函數在的應用(最大值與最小值)導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1、使學生掌握可導函數)(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點(包括端點ba,)處的函數中的最大(或最?。┲?;2、使學生掌握用導數求函數的最大值與最小值的方法【課前預習】
2024-11-20 00:30