【總結(jié)】例說初中代數(shù)化簡求值題的幾種化簡方式昭通市鹽津縣第三中學(xué)廖發(fā)蓉郵編657500化簡求值題是初中數(shù)學(xué)中最為常見的題型，是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的重要內(nèi)容。從人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)《數(shù)學(xué)》（上冊(cè)）第二章《整式》開始，化簡求值題不僅貫穿于整個(gè)初中的各個(gè)學(xué)段，而且在初中學(xué)業(yè)水平考試及各類競賽中都屬必考內(nèi)容。在通常情況下，化簡求值題比較復(fù)雜，這類題型具有形式多樣、思
2025-06-26 06:14
【總結(jié)】第1頁共2頁（人教版）八年級(jí)數(shù)學(xué)分式運(yùn)算及化簡求值（段秀峰）一、單選題(共5道，每道20分)1.（2020天津）若分式的值為0，則x的值等于（）C.，甲獨(dú)做a小時(shí)完成，乙獨(dú)做b小時(shí)完成，則甲、乙兩人合作完成需要()小時(shí).A.B.C.D.
2025-08-12 19:32
【總結(jié)】一．計(jì)算1.2.3.－22＋（－3）×－（－3）2÷（－2）二、化簡：１、 2、3、4、5、三、先化簡，再求值1.
2025-08-17 06:13
【總結(jié)】代數(shù)式的化簡求值問題一、知識(shí)鏈接1．“代數(shù)式”是用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字或表示數(shù)字的字母連結(jié)而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等內(nèi)容，是初中階段同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容之一。2．用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母所得的數(shù)值，叫做這個(gè)代數(shù)式的值。注：一般來說，代數(shù)式的值隨著字母的取值的變化而變化3．求代數(shù)式的值可以讓我們從中體會(huì)簡單的數(shù)學(xué)建模的好處，為以后學(xué)習(xí)方程、函數(shù)等知識(shí)打下
2025-06-22 23:22
【總結(jié)】分式的化簡中考題集錦先化簡，再求值：1、先化簡，再求值：，其中x=－2．2、先化簡，再求值：(－)÷，其中x滿足x2－x－1＝0．3、先化簡，再求值：，其中.4、先化簡，再求值：，其中.5、先化簡，再求值：6、先化簡，然后從不等組的解集中，選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值．7、先化簡，再求值：，其中a=-1.
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】2016中考復(fù)習(xí)化簡求值1．先化簡，再求值：（+）÷，其中x=﹣1． 2．化簡求值：，a取﹣1、0、1、2中的一個(gè)數(shù)． 3．先化簡，再求值：÷﹣，其中x=﹣4． 4．先化簡，再求值：（1﹣）÷，其中x=（+1）0+（）﹣1?tan60°． 5．先化簡，再求值：，其中． 6．先化簡，再求值：，其中a=﹣1．
2025-06-26 14:53
【總結(jié)】分式化簡的技巧知識(shí)點(diǎn)睛比例的性質(zhì)：⑴比例的基本性質(zhì)：，比例的兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積.⑵更比性（交換比例的內(nèi)項(xiàng)或外項(xiàng)）：⑶反比性（把比例的前項(xiàng)、后項(xiàng)交換）：⑷合比性：，推廣：（為任意實(shí)數(shù)）⑸等比性：如果，那么（）基本運(yùn)算分式的乘法：分式的除法：乘方：(為正整數(shù))整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)：⑴(、為整數(shù))
2025-07-26 01:11
【總結(jié)】分式與分式方程專題練習(xí)（ ?。〢. B.C.D.,y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（）A擴(kuò)大3倍B不變C縮小3倍D擴(kuò)大2倍、的值同時(shí)擴(kuò)大倍，則分式的值（）,則的x取值范圍是()AB
2025-03-24 12:19
【總結(jié)】一、提公因式法◆回顧歸納1．把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的_______的形式，叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解．2．多項(xiàng)式的各項(xiàng)中都含有_______叫這個(gè)多項(xiàng)式的公因式．如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式，把這個(gè)公因式提出來，從而將多項(xiàng)式化成_______的形式，這種分解因式的方法叫提公因式法．注意事項(xiàng)：（1）多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式，叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。（2）公
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】第1頁共4頁八年級(jí)第五講分式方程的運(yùn)算及化簡求值隨堂測(cè)試題一、單選題(共20道，每道5分)的解是（）A.B.C.的解是（）的解為（）的結(jié)果是（）=-2=2=4
2025-08-11 21:53
【總結(jié)】提升課堂托輔中心初二數(shù)學(xué)分式計(jì)算化簡解答精選100題2013年1月25日一、填空1當(dāng)時(shí)，；當(dāng)、滿足時(shí)，的值為。2當(dāng)時(shí)，的值為負(fù)數(shù)；當(dāng)時(shí)，分式的值為非負(fù)數(shù)。3分式中，當(dāng)時(shí)，分式?jīng)]有意義，當(dāng)時(shí)，分式的值為零。4當(dāng)時(shí)，無意義，當(dāng)x、y滿足時(shí)，分式的值為零。5若分式
2025-04-04 03:51
【總結(jié)】分式化簡求值解答題鞏固練習(xí)
2025-06-12 22:49
【總結(jié)】第三講1、三角函數(shù)的化簡、計(jì)算、證明的恒等變形的應(yīng)用技巧1、網(wǎng)絡(luò)2、三角函數(shù)變換的方法總結(jié)（1）變換函數(shù)名對(duì)于含同角的三角函數(shù)式，通常利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式及誘導(dǎo)公式，通過“切割化弦”，“切割互化”，“正余互化”等途徑來減少或統(tǒng)一所需變換的式子中函數(shù)的種類，這就是變換函數(shù)名法．它實(shí)質(zhì)上是“歸一”思想，通過同一和化歸以有利于問題的解決或發(fā)現(xiàn)解題途徑
2025-05-15 23:48
【總結(jié)】分式（化簡求值、解方程）一．先化簡，再求值：（1）（－）÷，其中x＝1．（2）÷（·）．其中x＝－．（3），其中x=2。（4）（其中）（5），其中．二．解方程：1.2.；3.4.；
2025-08-17 08:31
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