【總結(jié)】范文范例參考分式化簡求值幾大常用技巧在給定的條件下求分式的值，大多數(shù)條件下難以直接代入求值，它必須根據(jù)題目本身的特點(diǎn)，將已知條件或所求分式適當(dāng)變形，：1、應(yīng)用分式的基本性質(zhì)例1如果，則的值是多少?解：由，將待求分式的分子、分母同時(shí)除以，得原式=..2、倒數(shù)法例2如果，則的值是多少?解：將待求分式取倒數(shù)，得∴原式
2025-06-26 16:31
【總結(jié)】分式方程（1）八年級(jí)(下冊)作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（1）課前導(dǎo)學(xué)問題1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工一件，乙加工服裝24件所用的時(shí)間與甲加工服裝20件所用的時(shí)間相同.怎樣用方程來描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系？設(shè)甲每天加工服裝x件，可得方程：20
2024-11-24 20:56
【總結(jié)】如何使企業(yè)培訓(xùn)變“無解”方程為“有解”方程？天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632員工培訓(xùn)是企業(yè)為提高勞動(dòng)力的產(chǎn)出水平而進(jìn)行的針對員工素質(zhì)的投入過程。這一過程對企業(yè)而言無疑是有成本的，甚至是高成本的。它包括企業(yè)聘請專家的費(fèi)用、組織費(fèi)用、時(shí)間成本等。所有這些費(fèi)用都期望日后的補(bǔ)償，一般來說，這是不成問題的。因此，組織培訓(xùn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)慷慨激昂地說
2025-08-22 17:44
【總結(jié)】分式方程能檢驗(yàn)根的合理性；，能將此類實(shí)際問題中的相等關(guān)系用分式表示，提高運(yùn)用方程思想解決問題的能力；，提高學(xué)生思維水平，體會(huì)分式方程數(shù)學(xué)模型在解決實(shí)際問題中的重要作用.重點(diǎn)：實(shí)際生活中相關(guān)工程問題類的分式方程應(yīng)用題的分析應(yīng)用.難點(diǎn)：將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程來
2024-11-18 21:05
【總結(jié)】HK版七年級(jí)下階段核心技巧巧用分式方程的解求字母的值或取值范圍第9章分式4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)題D見習(xí)題見習(xí)題1．已知關(guān)于x的分式方程2x＋4＝mx與分式方程32x＝1
2025-03-12 12:18
【總結(jié)】小學(xué)解方程練習(xí)1)2x+8=16?(2)x/5=10?(3)x+7x=8?(4)9x-3x=6?(5)6x-8=4?(6)5x+x=9?(7)x-8=6x?(8)4/5
2025-03-22 15:37
【總結(jié)】（3）教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷解方程基本思路是把“復(fù)雜”轉(zhuǎn)化為“簡單”，把“新”轉(zhuǎn)化為“舊”的過程．進(jìn)一步理解并掌握如何去分母的解題方法．2．通過解方程時(shí)去分母過程，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想．3．進(jìn)一步體會(huì)解方程方法的靈活多樣．培養(yǎng)解決不同問題的能力．4．培養(yǎng)學(xué)生自覺反思求解和自覺檢驗(yàn)方程的解是否正確的良好習(xí)慣，團(tuán)結(jié)合作的精神．教學(xué)重點(diǎn)：解方程時(shí)
2024-12-09 11:15
【總結(jié)】§（2）教學(xué)目標(biāo)：1．通過分析具體問題中的數(shù)量關(guān)系，了解到解方程作為運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的需要．正確理解和使用乘法分配律和去括號(hào)法則解方程．2．領(lǐng)悟到解方程作為運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的組成部分．3．進(jìn)一步體會(huì)同一方程有多種解決方法及滲透整體化一的數(shù)學(xué)思想．4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，獨(dú)立思考，與合作交流的能力，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來于實(shí)踐，服務(wù)
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】 《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)分析：認(rèn)識(shí)等式和方程，理解等式的性質(zhì)和方程的解法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值，比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。感受用字母表示數(shù)和構(gòu)建方程在...
2024-12-03 05:55
【總結(jié)】 《解方程》教學(xué)反思 今天，我們學(xué)習(xí)了《解方程》。課下對一名學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，不禁讓我多了一些思考，因?yàn)槲铱毂粴鈺灹?..... 我為什么會(huì)這么生氣呢？我想不外乎這幾點(diǎn)： ，她寫...
2024-12-03 04:22
【總結(jié)】分式化簡與求值開胃1.先化簡，再求值.2.已知，求的值。3.當(dāng)時(shí)，求的值．：5.計(jì)算：，然后從不等組的解集中，選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值．7.先化簡,再求值:,其中·
2025-03-24 12:19
【總結(jié)】第一篇：解方程_教案 解方程 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過操作、演示，進(jìn)一步理解等式的性式，并能用等式的性質(zhì)解簡單的方程，在解方程的過程中，初步理解方程的解與解方程。 2．通過創(chuàng)設(shè)情境，經(jīng)歷從具體抽...
2025-11-06 06:18
【總結(jié)】第一篇：解方程教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“方程的解”、“解方程”的意義。 2、結(jié)合課文圖例，根據(jù)等式的基本性質(zhì)，解方程。 3、掌握解方程的格式和寫法。 4、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移...
2025-10-17 06:54
【總結(jié)】第一篇：解方程(教案) 解方程（教案） 教學(xué)內(nèi)容： 西師版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第101頁例1及練習(xí)二十一的第1～3題內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、理解解方程的意義。 2、學(xué)會(huì)利用四則運(yùn)算基本數(shù)量...
2025-11-03 18:00
【總結(jié)】第一篇：解方程教案 課題：解方程 教學(xué)內(nèi)容：P57,及“做一做”，練習(xí)十一第4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體的題目，讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義。 2、會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體的值是不是方程的...
2025-11-06 06:23
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