【總結(jié)】小學數(shù)學五年級解方程練習題(一)(+x)+x=÷225000+x=6x3200=450+5X+X=612x-8x=*2X=15=x+=52-x=153x+9=2718
2025-01-07 23:12
【總結(jié)】計算專項檢測姓名:一、解方程。3X=X÷=÷X==30%X×=20×X==50%
2025-03-25 07:10
【總結(jié)】解方程說課稿 解方程說課稿1今天我說課的內(nèi)容是五年級數(shù)學上冊第四單元《解簡易方程》。下面我從教材分析、教學方法、學法指導、過程分析等四個方面進行說課。 一、教材分析 1、教材的地...
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】五年級解方程題有答案(1)(+x)+x=÷2(2)2(X+X+)=(3)25000+x=6x(4)3200=440+5X+X(5)=6(6)12x-8x=(7)+2X=15(8)=(7)x+=(10)=(11)91÷x=(
2025-07-25 06:52
【總結(jié)】如何使企業(yè)培訓變“無解”方程為“有解”方程?天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632員工培訓是企業(yè)為提高勞動力的產(chǎn)出水平而進行的針對員工素質(zhì)的投入過程。這一過程對企業(yè)而言無疑是有成本的,甚至是高成本的。它包括企業(yè)聘請專家的費用、組織費用、時間成本等。所有這些費用都期望日后的補償,一般來說,這是不成問題的。因此,組織培訓的企業(yè)領(lǐng)導會慷慨激昂地說
2025-08-22 17:44
【總結(jié)】 《解方程》教學設(shè)計 課標分析:認識等式和方程,理解等式的性質(zhì)和方程的解法。初步學會根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值,比較熟練地解答含有一個或兩個未知數(shù)的方程。感受用字母表示數(shù)和構(gòu)建方程在...
2024-12-03 05:55
【總結(jié)】 《解方程》教學反思 今天,我們學習了《解方程》。課下對一名學生進行了輔導,不禁讓我多了一些思考,因為我快被氣暈了...... 我為什么會這么生氣呢?我想不外乎這幾點: ,她寫...
2024-12-03 04:22
【總結(jié)】五年級解方程練習題3X+5X=4814X-8X=126×5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X×(5+1)=6099X=100-XX+3=18X-6=12
2025-01-10 17:43
【總結(jié)】解方程(1)教學目標:1、學會利用等式性質(zhì)1解方程;2、理解移項的概念;3、學會移項.教學重點:利用等式性質(zhì)1解方程及移項法則;教學難點:利用等式性質(zhì)1來解釋方程的變形.教學方法:引導發(fā)現(xiàn)教學過程:一、引入新課:1、上節(jié)課的想一想引入新課:等式和方程之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?方程是等式,但必
2024-12-09 11:15
【總結(jié)】(3)教學目標:1.經(jīng)歷解方程基本思路是把“復雜”轉(zhuǎn)化為“簡單”,把“新”轉(zhuǎn)化為“舊”的過程.進一步理解并掌握如何去分母的解題方法.2.通過解方程時去分母過程,體會轉(zhuǎn)化思想.3.進一步體會解方程方法的靈活多樣.培養(yǎng)解決不同問題的能力.4.培養(yǎng)學生自覺反思求解和自覺檢驗方程的解是否正確的良好習慣,團結(jié)合作的精神.教學重點:解方程時
【總結(jié)】§(2)教學目標:1.通過分析具體問題中的數(shù)量關(guān)系,了解到解方程作為運用方程解決實際問題的需要.正確理解和使用乘法分配律和去括號法則解方程.2.領(lǐng)悟到解方程作為運用方程解決實際問題的組成部分.3.進一步體會同一方程有多種解決方法及滲透整體化一的數(shù)學思想.4.培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學,獨立思考,與合作交流的能力,領(lǐng)悟數(shù)學來于實踐,服務
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】第一篇:解方程教案 學習目標: 1、讓學生初步認識“方程的解”、“解方程”的意義。 2、結(jié)合課文圖例,根據(jù)等式的基本性質(zhì),解方程。 3、掌握解方程的格式和寫法。 4、進一步提高學生分析、遷移...
2025-10-17 06:54
【總結(jié)】第一篇:解方程(教案) 解方程(教案) 教學內(nèi)容: 西師版義務教育課程標準實驗教材第101頁例1及練習二十一的第1~3題內(nèi)容。教學目標: 1、理解解方程的意義。 2、學會利用四則運算基本數(shù)量...
2025-11-03 18:00
【總結(jié)】第一篇:解方程教案 課題:解方程 教學內(nèi)容:P57,及“做一做”,練習十一第4題。 教學目標: 1、結(jié)合具體的題目,讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。 2、會檢驗一個具體的值是不是方程的...
2025-11-06 06:23
【總結(jié)】練習一【知識要點】學會解含有三步運算的簡易方程。1、判斷。①含有未知數(shù)的等式叫做方程。---------------------------------()②x+8是方程。------------------------------------------------------()③因為2=2×2,所以a=a×a。--------
2025-07-25 06:51