【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程練習(xí) 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程練習(xí) 1、一塊地種玉米可收入3000元,是種花生收入的3倍還多100元。這塊地種花生可收入多少元? 2、希望小學(xué)今年招收一年級(jí)新生210...
2025-10-16 15:16
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)解方程的方法詳解及專項(xiàng)練習(xí)題(一)方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程。如4x-3=21,6x-2(2x-3)=20方程的解:使方程成立的未知數(shù)的值叫做方程的解。如上式解得x=6解方程:求方程的解的過程叫做解方程。解方程的依據(jù):方程就是一架天平,“=”兩邊是平衡的,一樣重!1.等式性質(zhì):(1)等式兩邊同時(shí)加或減一個(gè)相同的數(shù),得到的結(jié)果仍然是等式;(2)等式兩邊同時(shí)乘
2025-08-05 01:47
【總結(jié)】五年級(jí)解方程應(yīng)用題專題訓(xùn)練分類練習(xí)一、購物問題:1、食堂買了8千克黃瓜,付出15元,,每千克黃瓜是多少錢?2、,,每枝鋼筆是多少元?3、明明家買了一套桌椅,6張椅子配一張桌子,一共用了1120元。如果一張餐桌730元,那么一把椅子多少元?4、王老師帶500元去買足球。買了12個(gè)足球后,還剩140元,每個(gè)足球多少元?5、奶奶買4袋
2025-07-25 06:51
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)解方程應(yīng)用題分類練習(xí) 一、用方程解決問題。類型一:買東西 ,各買2kg,。? ,四張門票共花了11元。成人票每張4元。兒童票每張多少元? 3、《科學(xué)家》和《發(fā)明家》兩套叢書的...
2025-10-16 13:48
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們體會(huì)方程的含義。?,能根據(jù)等式的性質(zhì)正確地解方程。?。下面的式子哪些是方程,哪些不是。13-e=636X2=729-y6d9x÷31=44x=60√√√下面每題括號(hào)里是x的值
2025-11-02 12:14
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)解方程教案 《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 陽朔鎮(zhèn)第二小學(xué) 管曉聰 教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版五年級(jí)上冊(cè)第67頁 教學(xué)目標(biāo): 1、通過操作、演示,進(jìn)一步理解等式的性式,并能用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單...
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)解方程應(yīng)用題 ,上學(xué)期級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)是85分。已知六(1)班40人,;六(2)班有42人,平均成績(jī)是多少分? ,甲乙兩支施工隊(duì)同時(shí)從公路兩端向中間鋪柏油。,4天后紙條公路全部鋪完。甲...
2024-11-15 01:25
【總結(jié)】《解方程》說課稿一、說教材人教課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)“簡(jiǎn)易方程”,根據(jù)《課標(biāo)》要求,從小學(xué)起就引入等式的基本性質(zhì),并以此為基礎(chǔ)導(dǎo)出解方程的方法,這就較為徹底地避免了同一內(nèi)容兩種思路、兩種算理解釋的現(xiàn)象,有利于加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。本節(jié)課[解方程1第57至58頁]延伸引入了方程時(shí)的例子100+X=250通過讓學(xué)生嘗試找出X的值,引入方程的解與解方程兩個(gè)概念。例1以X+3=9為例,討論了形
2025-04-04 04:14
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)解方程題100道 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 ...
2024-12-04 05:39
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)《解方程》教學(xué)教案 十東小學(xué) 授課教師:徐國 棟 (一)教學(xué)內(nèi)容 教材第57頁內(nèi)容。 (二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 ⑴初步理解方程的解與解方程的含義...
2025-10-16 15:25
【總結(jié)】解方程781(+x)+x=÷225000+x=6x=612x-8x==x+==91÷x=X+=
2025-01-10 17:14
【總結(jié)】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別??方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排??根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程,屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程,屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過程,不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過程;而是在求方
2025-07-26 02:02
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】(+x)+x=÷22(X+X+)=25000+x=6x3200=450+5X+X=612x-8x=*2X=15=x+==91÷x=X+=15x=33x-8=167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+=3x÷5=30÷x+25=8
2025-08-05 03:46
【總結(jié)】解方程(一) 姓名: X-=96x=x-=4x÷6== X÷=4x+18=30×3+5x=16+8x=40×8= 2x-=2x+×2=5x+=73x...
2024-12-03 22:15