【摘要】精品資源《分式》提高測(cè)試一判斷下列各分式中x取什么值時(shí)，分式的值為0？x取什么值時(shí)，分式無(wú)意義（本題15分，每小題5分）：１．；2．；3．．參考答案：1．x＝－2使分子為0，但不使分母為0，所以當(dāng)x＝－2時(shí)分式的值為0；當(dāng)x＝3或x＝1時(shí)，使分母為0，分式無(wú)意義；2．x＝±2使分子為0，但不使分母為0，所以
2025-03-24 12:20
【摘要】整式化簡(jiǎn)求值：先化簡(jiǎn)再求值1．，其中2．，其中3．求的值，其中4．其中5．化簡(jiǎn)求值：若a=﹣3，b=4，c=﹣，求的值6．先化簡(jiǎn)后求值：，其中x=3，y=﹣7．一個(gè)多項(xiàng)式A加上得，求這個(gè)多項(xiàng)式A？
2025-07-26 12:52
【摘要】專題訓(xùn)練(一)二次根式化簡(jiǎn)求值有技巧(含答案)? 類型之一 利用二次根式的性質(zhì)＝|a|化簡(jiǎn)對(duì)于的化簡(jiǎn)，不要盲目地寫成a，而應(yīng)先寫成絕對(duì)值的形式，即|a|，然后再根據(jù)a的符號(hào)進(jìn)行化簡(jiǎn)．即＝|a|＝1．已知a＝2－，則＝( )A．1－ B.－1 C．3－ D.－32．當(dāng)a＜且a≠0時(shí)，化簡(jiǎn)：＝________．3．當(dāng)a＜－8時(shí)，化簡(jiǎn)：|－4|.4
2025-06-25 19:20
【摘要】分式求值中的一些解題技巧一、本章知識(shí)框架圖建立本章知識(shí)框架圖，形成本章知識(shí)體系：觀察歸納豐富的問(wèn)題情景分式的概念分式方程的概念分式方程的解法分式方程的應(yīng)用分式的基本性質(zhì)通分約分分式的運(yùn)算分式的乘除法法分式的加減法分式的混合運(yùn)算分式的化簡(jiǎn)求值求二、分式的基本知識(shí)點(diǎn)回顧1、分式的定義：一般地，如果A、B表示兩個(gè)
【摘要】第三章分式單元測(cè)試題一、選擇題（每小題3分，共30分）1、下列各式：、、、、、中，分式有（），則x的取值范圍是（）==3、使分式有意義的的取值范圍是（）A． B． C． D．，則x等于（）C.
2025-04-04 03:41
【摘要】第二三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值考題1(2020年遼寧卷)54.43.45.34.)(cos2cossinsin,2tan22DCBA ?。 〉扔趧t 已知?????????領(lǐng)悟高考考題2(2020年全國(guó)卷)137.
2025-11-01 00:29
【摘要】化簡(jiǎn)與求值（二）教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)把具體的數(shù)代入含有字母的式子，求式子的值。2.會(huì)用規(guī)范的格式書(shū)寫求值過(guò)程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.會(huì)把具體的數(shù)代入含有字母的式子，求式子的值。2.會(huì)用規(guī)范的格式書(shū)寫求值過(guò)程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：1.會(huì)用規(guī)范的格式書(shū)寫求
2024-12-08 22:12
【摘要】二、解答題重難點(diǎn)突破第二部分題型研究目錄題型一分式化簡(jiǎn)及求值第二部分題型研究一、解答題重難點(diǎn)突破題型一分式化簡(jiǎn)及求值典例精講解：解方程去分母得
2025-06-06 12:10
【摘要】化簡(jiǎn)與求值滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)化簡(jiǎn)與求值，同學(xué)們要掌握含有未知數(shù)的式子化簡(jiǎn)的方法，并且能夠根據(jù)給定的未知數(shù)的值，求這個(gè)表達(dá)式的值。我們學(xué)過(guò)各種各樣的算式，例如17＋5，29－2，2×17＋2等等。我們也學(xué)習(xí)了用字母表示算式中的數(shù)，從而得到了像m＋5，29－n，2a＋2等等
2024-11-27 22:31
【摘要】..2015年11月14日整式的加減（化簡(jiǎn)求值） 一．解答題（共30小題）1．（2014秋?黔東南州期末）先化簡(jiǎn)，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b），其中a=，b=﹣． 2．（2014?咸陽(yáng)模擬）已知a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，化簡(jiǎn)|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|．
2025-08-04 22:45
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育分式方程的解法及應(yīng)用（提高）一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：l了解分式方程的概念和檢驗(yàn)根的意義，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程．l會(huì)列出分式方程解簡(jiǎn)單的
2025-06-22 23:21
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)分式運(yùn)算及化簡(jiǎn)拔高練習(xí)一、單選題(共10道，每道10分)：其中分式共有（）個(gè)．2.（2020天津）若分式的值為0，則x的值等于（）C.±1，甲獨(dú)做a小時(shí)完成，乙獨(dú)做b小時(shí)完成，則甲、乙兩人
2025-08-11 21:59
【摘要】培優(yōu)專題5代數(shù)式的化簡(jiǎn)和求值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式里指明的運(yùn)算計(jì)算出的結(jié)果，就叫代數(shù)式的值，經(jīng)常利用代數(shù)式的值進(jìn)行比較、推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律．在求代數(shù)式的值時(shí)，我們經(jīng)常先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，再代入數(shù)值計(jì)算，從而到達(dá)簡(jiǎn)化計(jì)算的目的．在化簡(jiǎn)代數(shù)式時(shí)常用到去括號(hào)法則、合并同類項(xiàng)法則、絕對(duì)值的意義及分類討論的思想等．例1已知x<
2025-06-24 20:43
【摘要】分式選擇題1．下列各式中，分式的個(gè)數(shù)為：（），，，，，，；A、個(gè)；B、個(gè)；C、個(gè)；D、個(gè)；，是分式的有()A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)3．下列各式正確的是（）A、；B、；C、；D、；4．下列分式是最簡(jiǎn)分式的是（）A、；B、；
2025-08-05 03:08
【摘要】HK版八年級(jí)下階段核心技巧常見(jiàn)二次根式化簡(jiǎn)求值的十一種技巧第16章二次根式4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235C見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題8見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示
2025-03-12 12:19
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