【總結(jié)】放縮法證明數(shù)列不等式主要放縮技能:1.2.3.4.5.6.,最大值為,且(1)求;(2)證明::,且,;(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)解關(guān)于數(shù)列的不等式:(3)記,證明:例4.已知數(shù)列滿足:是公差為1的等差數(shù)
2025-03-25 02:44
【總結(jié)】平行四邊形一、基礎(chǔ)知識平行四邊形平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形定義有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。有一個角是直角的平行四邊形是矩形。有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。有一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形。兩腰相等的梯形是等腰梯形。性質(zhì)1、對邊平行且相等。2、對角相等,鄰角互補。3、對角線互
2025-06-19 21:59
【總結(jié)】和差倍練習題21、果籃里共有蘋果和梨共21個,如果把3個蘋果換成3個梨,蘋果還是比梨多1:蘋果原來有多少個?2、動物園里共有老虎、獅子和獵豹共有100只,其中老虎比獅子多3只,獅子比獵豹多2只,那么動物里有老虎多少只?3、學(xué)校舉辦跳繩比賽,第一名跳的個數(shù)是第二名的2倍,第二名跳的個數(shù)又是第三名的3倍,
2025-03-24 23:45
【總結(jié)】第一篇:放縮法證明數(shù)列不等式經(jīng)典例題 放縮法證明數(shù)列不等式 主要放縮技能:=2=-nn+1n(n+1)nn(n-1)n-1n 114411===2(-) 22n4n-1(2n+1)(2n...
2025-10-19 01:13
【總結(jié)】倍教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材教學(xué)目標:1、讓學(xué)生初步形成“倍”的概念,知道將什么定為1份。2、認識“幾個3就是3的幾倍”,推廣“幾個△就是△的3倍”。教學(xué)重點:倍的認識“幾個3就是3的幾倍”。教學(xué)難點:知道將什么定為1份,幾個△就是△的幾倍。(突破重難點)倍的概念比較抽
2025-11-10 22:27
【總結(jié)】范文范例參考江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號2016090800020姓名曹麗霞課程代碼110081課程名稱經(jīng)濟法基礎(chǔ)評閱教師第2次任務(wù)共8次任務(wù)江蘇開放大學(xué)
2025-06-19 12:30
【總結(jié)】第三章合同的效力◎合同法第四十四條:依法成立的合同,自成立時生效?! 》伞⑿姓ㄒ?guī)規(guī)定應(yīng)當辦理批準、登記等手續(xù)生效的,依照其規(guī)定?!法條釋義] 此條是關(guān)于合同生效時間的規(guī)定。一般說來,合同一旦成立,只要滿足其一般生效要件,合同就可以生效,所以合同成立的時間一般就是合同的生效時間?! 》?、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當辦理批準、登記手續(xù)生效的,實際上就是對于合同的特殊生效要件的要
2025-05-30 01:59
【總結(jié)】課題:§函數(shù)的表示法教學(xué)目的:(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用;(4)糾正認為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯誤認識.教學(xué)重點:函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.教學(xué)難點:根據(jù)不同的需要選
2025-11-19 07:33
【總結(jié)】英語自然學(xué)習法NaturalLearningMethodforEnglish(2)(2020-11-1823:18:09)[編輯][刪除]標簽:教育雜談英語自然學(xué)習法分類:英語學(xué)習方法參考我所提倡的自然學(xué)習法只有三條基本原則。Iadvocatethisnaturallearningmethodwithth
2025-08-26 19:41
【總結(jié)】企業(yè)組織系統(tǒng)之薪酬管理系統(tǒng)(示例)一、薪酬管理制度二、崗位價值評估表三、薪酬層級表四、各崗位年底獎金、月薪表五、各崗位月薪五級工資表六、各崗位固定工資、績效工資表七、高管人員薪酬八、營銷人員薪酬九、客服人員薪酬十、財務(wù)人員薪酬薪酬管理制度擬稿部門:董事會31/32目錄
2025-04-13 11:26
【總結(jié)】一、手拉手模型要點一:手拉手模型特點:由兩個等頂角的等腰三角形所組成,并且頂角的頂點為公共頂點結(jié)論:(1)△ABD≌△AEC(2)∠α+∠BOC=180°(3)OA平分∠BOC變形:,連結(jié)與,證明(1)(2)(3)與之間的夾角為(4)(5)(6)平分(7)
2025-06-25 02:44
【總結(jié)】習題精選精講【例1】若橢圓與雙曲線有相同的焦點F1,F(xiàn)2,P是兩條曲線的一個交點,則|PF1|·|PF2|的值是()A.B.C.D.【解析】橢圓的長半軸為雙曲線的實半軸為,故選A.【評注】嚴格區(qū)分橢圓與雙曲線的第一定義,是破解本題的關(guān)鍵.【例2】已
2025-08-05 04:18
【總結(jié)】知識點一:勾股定理 如果直角三角形的兩直角邊長分別為:a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.即直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方. 要點詮釋:(1)勾股定理揭示的是直角三角形平方關(guān)系的定理。 ?。?)勾股定理只適用于直角三角形,而不適用于銳角三角形和鈍角三角。 ?。?)理解勾股定理的一些變式:
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】動量守恒定律的典型例題 【例1】把一支槍固定在小車上,小車放在光滑的水平桌面上.槍發(fā)射出一顆子彈.對于此過程,下列說法中正確的有哪些?[]a.槍和子彈組成的系統(tǒng)動量守恒b.槍和車組成的系統(tǒng)動量守恒c.車、槍和子彈組成的系統(tǒng)動量守恒d.車、槍和子彈組成的系統(tǒng)近似動量守恒,因為子彈和槍筒之間有摩擦力.且摩擦力的沖量甚小【分析】本題涉及如何選擇系統(tǒng),并判斷系統(tǒng)是否
2025-06-07 17:29
【總結(jié)】幾何中線段和,差最值問題一、解決幾何最值問題的通常思路兩點之間線段最短;直線外一點與直線上所有點的連線段中,垂線段最短;三角形兩邊之和大于第三邊或三角形兩邊之差小于第三邊(重合時取到最值)是解決幾何最值問題的理論依據(jù),根據(jù)不同特征轉(zhuǎn)化是解決最值問題的關(guān)鍵.通過轉(zhuǎn)化減少變量,向三個定理靠攏進而解決問題;直接調(diào)用基本模型也是解決幾何最值問題的高效手段.幾何最值問題中的基
2025-06-19 07:41