小學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究課題申評書-資料下載頁
2025-03-24 03:45本頁面
【正文】 培養(yǎng)》。人才條件優(yōu)越課題組成員都是中青年教師，他們朝氣蓬勃具有開拓精神，積極投身各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，科研氛圍比較濃郁，課題組的核心成員都是從事教學(xué)的骨干，主要來自于、數(shù)學(xué)學(xué)科，他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富，教科研能力較強(qiáng)。學(xué)校在安排教學(xué)工作時(shí)充分考慮了課題組教師的工作時(shí)間，給予課題組教師有足夠的時(shí)間從事課題研究工作。確保課題組成員分工明確，時(shí)間充足。教學(xué)條件比較完善，有微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育收視室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給我們的研究提供了良好的外部條件。（二）、研究的保障措施加大領(lǐng)導(dǎo)力度。學(xué)校成立研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)研究工作。充分發(fā)揮專家組的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。聘請市教科所的老師作為課題研究顧問，充分發(fā)揮專家組的把關(guān)作用、指導(dǎo)作用和輔導(dǎo)作用。加大教師的培訓(xùn)力度，提高參與教師的研究素質(zhì)。建立、健全研究制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定研究內(nèi)容，保證研究落到實(shí)處。四、有關(guān)方面意見 申報(bào)人所在單位意見本課題所填內(nèi)容屬實(shí)，課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)適合承擔(dān)本課題研究工作，學(xué)校能夠提供完成課題所需的時(shí)間和條件，同意承擔(dān)本課題的管理職責(zé)和信譽(yù)保證，能夠提供經(jīng)費(fèi)保障等。公 章： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 立 項(xiàng) 評 審 意 見專家組意見 組長簽字： 年 月 日濟(jì)源市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批意見 公 章： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 12
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