【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教育北大北京市海淀區(qū)數(shù)學(xué)CAI課題組王鵬遠(yuǎn) 一、背景:數(shù)學(xué)教育面臨的兩個(gè)課題我們正面臨深刻的變革。歷史上,技術(shù)從來(lái)沒(méi)有象今天這樣能施展它的魔力,如此迅速而廣泛地改變著社會(huì)。以計(jì)算機(jī)和通訊為代表的信息技術(shù)似乎縮短了“未來(lái)”與“現(xiàn)實(shí)”的距離,近兩年,人們突出感到了信息社會(huì)發(fā)展的急促腳步!當(dāng)諸如PC機(jī)、CD-ROM、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、信息高速公路等新名詞不斷向人們涌
2025-08-04 18:11
【總結(jié)】一、技術(shù)技術(shù):并不僅僅意味著機(jī)器與設(shè)備等外化的物質(zhì)實(shí)體,也不僅僅意味著基于硬件基礎(chǔ)之上的軟件系統(tǒng),硬件設(shè)備與軟件系統(tǒng)的簡(jiǎn)單集合并不能構(gòu)成“技術(shù)”概念的全部?jī)?nèi)涵。對(duì)教育技術(shù)來(lái)說(shuō),“技術(shù)”還應(yīng)該包括對(duì)硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)(Design)和使用(Use)的知識(shí)在內(nèi)?!凹夹g(shù)”不僅僅包括有形的物質(zhì)技術(shù)設(shè)備,更重要的在于對(duì)這些機(jī)器設(shè)備的設(shè)計(jì)與使用以
2025-08-05 10:00
【總結(jié)】小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃(2) 一、指導(dǎo)思想:為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施水平,提高教師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)水平為目標(biāo),以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn),以提高課堂教學(xué)質(zhì)...
2024-11-22 22:23
【總結(jié)】11、信息技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步對(duì)教育的影響?信息技術(shù)的進(jìn)步,使傳統(tǒng)的教育和管理方式受到猛烈的沖擊,引起教育的重大變革,包括教育思想、教育內(nèi)容、教育手段和方法、教育模式以至教育體制都發(fā)生了重大的變革,它使教育由一次性教育向終身教育轉(zhuǎn)變、由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)民族性教育向現(xiàn)代過(guò)普及化教育轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)的課堂傳授式教育模式向網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放性教育模式轉(zhuǎn)變,而且對(duì)人們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)
2024-11-06 09:05
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)試題默認(rèn)分類(lèi)2020-01-2719:37:01閱讀88評(píng)論0字號(hào):大中小訂閱一、選擇題15第一章、教育技術(shù)概述1,教育技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段是(B)A19世紀(jì)末、20世紀(jì)初B1918—1942C二戰(zhàn)時(shí)期D1945—19552,在我國(guó)
2024-11-02 03:12
【總結(jié)】轉(zhuǎn)現(xiàn)代教育技術(shù)試題第一章、教育技術(shù)概述1,教育技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段是(B)A19世紀(jì)末、20世紀(jì)初B1918-1942C二戰(zhàn)時(shí)期D1945-19552,在我國(guó)教育技術(shù)的出現(xiàn)是一項(xiàng)內(nèi)容的出現(xiàn)為標(biāo)志(C)A計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用C電化教育D虛擬技術(shù)3,在沒(méi)過(guò)教育技術(shù)作為一個(gè)新興的實(shí)踐和研究領(lǐng)域而出現(xiàn)是始于下列哪一項(xiàng)
2024-10-31 08:17
【總結(jié)】1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師:吳述裕第一章:現(xiàn)代教育管理的理論審視學(xué)習(xí)目標(biāo)要求:本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容:東方“以德治教”與西方“依法治教”比較;現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵變遷;當(dāng)代中國(guó)教育管理面臨的挑戰(zhàn);傳統(tǒng)教
2025-09-05 10:14
【總結(jié)】1現(xiàn)代教育原理課后練習(xí)答案第一章教育概說(shuō)思考與練習(xí)一、填空題3.《論語(yǔ)》4.《大教學(xué)論》、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段二、單項(xiàng)選擇三、名詞解釋P6P15P18P7P15P19P8P17四、簡(jiǎn)答題P21P
2025-08-26 12:16
【總結(jié)】?jī)H供個(gè)人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse裝訂線請(qǐng)考生注意:答題時(shí)不要超過(guò)“裝訂線”,否則后果自負(fù)。玉溪師范學(xué)院2012至2013學(xué)年下學(xué)期期末考試試卷課程名稱
2025-08-05 08:47
【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院教案系(部、室)教育科學(xué)與技術(shù)教研室教育技術(shù)課程名稱現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)班級(jí)全校師范本、??瓢嘀髦v教師黃志強(qiáng)職稱職務(wù)副教授使用教材現(xiàn)代教育技術(shù)------理論與應(yīng)用
2024-11-01 09:04
【總結(jié)】“按幾何圖形排列著一行行簡(jiǎn)陋的課桌,緊緊地?cái)D在一起,很少有移動(dòng)的余地;這些課桌的大小幾乎都是一樣的,僅能夠放置書(shū)、筆和紙;另外,有一個(gè)講臺(tái),一些椅子,光禿禿的墻壁,還可能有幾幅畫(huà)?!薄斑@一切都是有利于‘靜聽(tīng)’的,單純地學(xué)習(xí)書(shū)本上的課文,標(biāo)志著一個(gè)人的頭腦對(duì)別人的依賴性。”這是杜威對(duì)十九世紀(jì)美國(guó)學(xué)校教室的形象描述。然而,這樣的情景卻驚人相似地還出現(xiàn)在21世紀(jì)中國(guó)的教室里。當(dāng)我們的教育邁入新時(shí)代的
2025-06-24 15:21
【總結(jié)】......新編現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)(對(duì)教育)的意義:信息技術(shù)的進(jìn)步,使傳統(tǒng)的教育和管理方式受到猛烈的沖擊,引起教育的重大改革,包括教育思想、教育內(nèi)容、教育手段和方法、教育模式以至教育體制都發(fā)生了重大的變革,它使教育由一次性教育向
2025-06-29 04:19
【總結(jié)】教育實(shí)踐與創(chuàng)新目錄卷首激情投入課改,理性應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)……………………譚蔚學(xué)校管理加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)……………………陳珍加強(qiáng)學(xué)校法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪……………………徐建兵教育理論如何用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)余憲林試論在課堂探究學(xué)習(xí)問(wèn)題形成中的教師行為錢(qián)微達(dá)淺談賞識(shí)
2025-04-30 06:44
2025-09-02 11:53
【總結(jié)】《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》試卷一、選擇題:(每題3分,合計(jì)15分)1、教育技術(shù)具有教育和技術(shù)雙重特性。一方面教育技術(shù)的核心內(nèi)容是教育,服務(wù)的時(shí)間領(lǐng)域是教育;同時(shí)另一方面它又是教育范疇中的一個(gè)特定領(lǐng)域,是()A、在教育中引入科學(xué)的研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,在教育活動(dòng)中所采取的一切技術(shù)手段和方法的總和。B、在教育中使用計(jì)算機(jī)人工智能,開(kāi)展計(jì)算
2024-11-06 09:27