世界三大音樂教學(xué)法在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用人音版1—4冊-資料下載頁
2025-03-24 01:45本頁面
【正文】 方活動(dòng)：《早上好》三個(gè)字，回兩個(gè)字，說英文就回中文，（教師邊敲鼓邊引導(dǎo)）教具：鼓每人一個(gè)，教師做引導(dǎo)，生回身體音階： 唱名問答：師三，生二，生二，師三，做三度練習(xí)。（目的：音與音之間的距離感覺，音高位置的直觀）教具準(zhǔn)備：每人一個(gè)球，合著音樂走路 恒拍走路，強(qiáng)拍拍球 （ 二拍子，三拍子）聽鋼琴律動(dòng)，感受二拍子和三拍子，（三拍子起伏的感覺）教具準(zhǔn)備：每人一個(gè)網(wǎng)球 圍圈，體驗(yàn)二拍子。欣賞：《加夫特舞曲》1，手指跟著音樂畫畫用手掌刷畫圓弧線畫根據(jù)音樂圖形畫聽音樂畫畫聽音樂在紙上用蠟筆畫點(diǎn)或線或圓弧線吳玟蓉課例《數(shù)鴨子》《鴨子拌嘴》《小星星》《星光恰恰恰》《牧童遙》課例：| || 休止 二分音符 踢踢 邊拍手邊唱，分樂句 ★所有東西都需要預(yù)備：一二年級唱歌不會(huì)用氣，三四年級也不一定會(huì)，但是并不代表不做預(yù)備《火車開啦》1765 男生 嘟4566 嘟1531 嘟《理發(fā)師》卡農(nóng)四小節(jié)一次《兩只老虎》看手勢唱唱名 ★看手勢時(shí)訓(xùn)練看和聽，就是內(nèi)在聽力（內(nèi)心聽覺）《這是什么》當(dāng)——當(dāng)——它會(huì)告訴我們 5 5 5‘5 65 3 2 3睡著了——3 2 1 主旋律《公雞母雞》出示節(jié)奏感受音樂 《母雞母雞叫咯咯》二四拍的體驗(yàn)，強(qiáng)弱關(guān)系傳球《過新年》 下午 張馨予二人游戲 一人用手掌移動(dòng) 一人用手指、鼻子、肩膀、肘、跟著移動(dòng)（訓(xùn)練注意力，樂句、長短、強(qiáng)弱）《云》云工廠引出2根據(jù)音樂來設(shè)計(jì)畫出你心目中的云根據(jù)設(shè)計(jì)的云把云雕塑出來用風(fēng)把云吹出去跟著音樂走， 聽到音樂走 音樂停就停住 送出去要記得在音樂停的時(shí)候回到原來的位置5人一組排成一排：第一個(gè)人先走（飄），五人依次根據(jù)音樂出去一人坐椅子，其他人圍站在旁邊，跟著音樂走（剛走到椅子邊的人可以坐在椅子上，下一句就開始（注意不是搶椅子）畫旋律線 第一次線 第二次小雨點(diǎn)傳球：兩小節(jié)一次，傳出三拍子的韻律怎樣表達(dá)X X X和X—X彈云的曲子旋律X X X 云 X X XX X X X—X X X X 云 各用節(jié)奏和圖片表示這首歌X—X X—X X X X 云X—X X X X 船 拍節(jié)奏 X X 腳腳腳 X—X拍手 表示云拍腿 邊走邊拍 云 5人 配樂器 吳玟蓉生活樂器：酒瓶放水找音：A D課例《嗩吶配喇叭》低木伴奏：2 6（低音）圍圈傳沙包，當(dāng)沙包傳到之后換人伴奏(低木先進(jìn)）BX: D A | | | |G A | | |D ||即興伴奏鼓，木琴，雙響筒課例《 打花巴掌 》聲勢節(jié)奏創(chuàng)編歌詞創(chuàng)編總結(jié)：
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