最新教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單-資料下載頁(yè)
2025-03-22 14:00本頁(yè)面
【正文】 、將著過(guò)色的鹽水分別倒入小碟子中，再放入事前選好的小樹枝，小樹枝最好浸入鹽水中，讓鹽水慢慢蒸發(fā)。不能將樹枝直接放入燒杯中，應(yīng)使用小碟子，這樣冷卻結(jié)晶容易依附樹枝，而且時(shí)間短。（教師演示的可以放在班級(jí)中讓學(xué)生持續(xù)觀察）幾天后，讓學(xué)生把制作的成品帶回學(xué)校展示、評(píng)比。3. 整理器材實(shí)驗(yàn)器材清理干凈，將待冷卻的溶液放置在不易接觸的地方。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：樹枝上會(huì)有各種顏色的鹽的結(jié)晶體依附在上面。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)液體年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)第三單元課題：認(rèn)識(shí)液體實(shí)驗(yàn)器材：菜油、配套天平、一次性杯子、蜂蜜、水、牛奶、流速比較演示板實(shí)驗(yàn)類型：教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)1. 認(rèn)識(shí)液體性質(zhì)每組觀察桌子上的一杯水、一杯油、一杯蜂蜜、一杯牛奶，用喜歡的方法觀察，發(fā)現(xiàn)液體共同的特點(diǎn)，填寫實(shí)驗(yàn)表格。觀察三種液體，重在發(fā)現(xiàn)雖然每種液體從顏色、透明度等方面都不相同，但有很多液體的共同特性。交流，總結(jié)出液體的性質(zhì)。2. 比較同體積的不同液體的質(zhì)量和流速在天平兩邊各放一張濾紙，調(diào)節(jié)平衡。在燒杯里倒上同樣50ml的蜂蜜、水、牛奶和食用油，放到已校準(zhǔn)的天平上比較。在流速比較演示板的凹槽里，滴上幾滴牛奶、蜂蜜、水和食用油，注意四種液體的量要差不多，然后慢慢將演示板提起，一定要讓液體“自己”流下來(lái)，不能借助外力，觀察、比較哪個(gè)流速快。3. 實(shí)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)出液體既具有相同的性質(zhì)，不同液體之間又有不同的性質(zhì)。4. 整理器材實(shí)驗(yàn)器材清理干凈，天平放回包裝盒內(nèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體有很多共同點(diǎn)：如沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)等。同樣體積的液體，質(zhì)量比較：蜂蜜牛奶水食用油流速測(cè)試：水牛奶食用油蜂蜜小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：把液體倒進(jìn)水里年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)第三單元課題：把液體倒進(jìn)水里實(shí)驗(yàn)器材：食用油、蜂蜜、水、雞尾酒圖片、熱水、小藥瓶、細(xì)線實(shí)驗(yàn)類型：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、教師演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)(教師演示實(shí)驗(yàn))出示三個(gè)裝有不同液體（水、食用油、蜂蜜）的杯子，預(yù)測(cè)將蜂蜜和食用油分別倒入水中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？演示實(shí)驗(yàn)：將蜂蜜倒入裝著水的杯子里，將食用油倒入裝著水的杯子里。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)。交流觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小結(jié)：和固體在水里的沉浮情況一樣，有的液體浮于水面，有的液體沉于水面?！半u尾酒”的調(diào)制(學(xué)生分組實(shí)驗(yàn))出示事先雞尾酒的圖片，讓學(xué)生猜猜是怎么調(diào)制出來(lái)的？提供材料：染過(guò)色的紅水（在清水里滴上幾滴紅墨水）、蜂蜜、食用油，分組嘗試調(diào)制一杯“雞尾酒”。學(xué)生分組嘗試調(diào)制“雞尾酒”，邊實(shí)驗(yàn)邊記錄液體傾倒的順序和實(shí)驗(yàn)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，展示調(diào)制的作品。觀察將熱水倒入冷水(教師演示實(shí)驗(yàn))在水槽中倒入一半的冷水。將染過(guò)色的熱水倒入一個(gè)密封的小玻璃瓶中。瓶口用瓶塞塞住，如果沒有瓶塞，可以用一塊小塑料布遮蓋，用橡皮筋扎進(jìn)并打一個(gè)活結(jié)。將小玻璃瓶置于水槽中，用手將瓶塞打開。仔細(xì)觀察水槽中所發(fā)生的現(xiàn)象。交流自己所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析原因。5. 實(shí)驗(yàn)總結(jié)綜合以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)將液體倒入水中所發(fā)生的現(xiàn)象。6. 整理器材玻璃器皿清洗干凈，整理收回實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：將液體倒入水中，有的會(huì)浮在上面，有的會(huì)沉在水下。油會(huì)浮在水面、蜂蜜沉在水下。冷水會(huì)沉到下面，熱水浮在上面。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：液體混合前后重量和體積的變化年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)第三單元課題：把液體倒進(jìn)水里實(shí)驗(yàn)器材：水、燒杯、酒精、天平、量筒實(shí)驗(yàn)類型：先教師演示實(shí)驗(yàn)，后學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)放上一只空燒杯，在右盤放置砝碼調(diào)節(jié)天平使之平衡。在右盤多放入100g的砝碼，在左盤添加酒精使之正好平衡，這時(shí)燒杯內(nèi)的酒精正好為100g。用同樣方法量取100g的水。讓學(xué)生預(yù)測(cè)水和酒精混合后的總質(zhì)量。將水和酒精充分混合在一起。用天平測(cè)量出總質(zhì)量。可能會(huì)有少許誤差，這也是很正常的，因?yàn)榫凭珶锟赡苡泻苌俚臍埩?，或者測(cè)量有一些正常誤差。2. 測(cè)量體積的變化用量筒量出100ml水。在使用量筒測(cè)量酒精時(shí)要注意：量筒應(yīng)放在平整的桌面上；將酒精倒入量筒時(shí)，觀察量筒中的凹液面，快要接近100ml時(shí)，可以用滴管取酒精加滿至100ml。再用量筒量出100ml酒精。酒精易揮發(fā)，建議先量出100ml的水。讓學(xué)生預(yù)測(cè)水和酒精混合后的總體積。將酒精倒入水中，觀察混合后的溶液總體積。比較總結(jié)實(shí)驗(yàn)觀察比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)液體混合前后重量和體積的變化。4. 整理器材玻璃器皿清洗干凈，整理收回實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體混合后，總質(zhì)量沒有變化；液體混合后，總體積變小了。16
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