【導讀】出示用Word編輯的日記、作文樣例。還可以用彩色打印機打印出自己的得意之作，讓我們開始學習Word吧！開始——程序——MicrosoftOffice——。學生上機嘗試，請個別學生向全班學生作示范。請選擇一種你認為最好的方法啟動Word.B、打開Word窗口，教師介紹常用工具欄、格式欄、任務窗格、狀態(tài)欄等。游戲規(guī)則：分小組找出菜單欄中的命令，每小組至少說出5個。找出相應的命令。（學生分組練習，教師巡視并給予幫。在Word中進行修改是非常容易的。光標所在的位置就是進行插入、刪除等操作的開始位置，稱為插入點。

　　

【正文】 加好友申請，請等待被申請人的批準?，接著我們就只需等待好友的確認了。 師：如 果要添加多個好友，我們只需單擊?點擊這里返回好友列表?就可以了。 實踐：在?我的好友?中添加多個好友。 師：同學們已經把自己的好友添加到博客中了，那么你有沒有悄悄話要與你的好友說呢 ?你們知道應該采用怎樣的方式來表達嗎 ? 探究：把想說的話以發(fā)送?小紙條?的形式發(fā)給好友。 學生匯報、演示操作過程。 師：控制面板上還有許多欄目，接下來我們就來學習設置?我的相冊?。 教師邊演示邊講解：單擊?我的地盤?頁面左側的?我的相冊?選項，進入?相冊?頁面。單擊?瀏覽?按鈕，選擇要上傳的圖片并填好相關信息，單擊?圖片上傳?按鈕 ，完成圖片的上傳過程。 同學們要注意：圖片上傳是有限制的，圖片寬度小于 500 像素，相冊容量 25MB，圖片大小最好在 200K 以內。超出這個范圍圖片將不能上傳。 實踐：將自己喜歡的圖片添加到?我的相冊?中。 師提問：我們把圖片添加到?我的相冊?以后，能否再刪除呢 ? 學生回答。 探究：刪除?我的相冊?中不滿意的圖片。 學生交流、演示。 三、小結。 請同學們回顧一下，今天我們都學習了什么 ?通過個人博客，我們擴大了自己的交友范圍，提高了與人交往的能力，同時也體驗了網(wǎng)絡交流的方便與樂趣，同學們要不斷地充實自己的個人博客 ，把博客創(chuàng)建得更加富有個性。大家繼續(xù)努力吧 ! 蘇科版小學信息技術下冊教案 30 30 第 20 課 管理個人博客 教學目標： 學會整理?我的好友?、?我的相冊?，管理日志內容。 通過整理?我的好友?、?我的相冊?，管理日志內容等，了解如何管理個人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上小屋。 通過管理個人博客了解到，博客也需精心呵護和打理，從而增強愛我家園的意識。 通過管理個人博客，培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點： 1．重點：讓學生積極主動地管理個人博客 ，使其成為真正意義上的網(wǎng)上小屋。 2．難點：讓學生了解建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺，還需要我們付出愛心和耐心來打理。 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、導入。 我們建立了個人博客，并充實了自己的博客，那么你們會打理自己的博客嗎 ?只有管理好個人博客，它才能成為真正意義上的網(wǎng)上交流平臺，同時，我們大家還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)上交流習慣，讓自己擁有一個健康文明的網(wǎng)上小屋。 (揭示課題：管理個人博客 ) 二、新授。 (1)同學們，你們考慮過怎樣管理自己的博客嗎 ?下面，我們就先從管理自己的好友群開始吧 ! (2)整理?我的好友?。 教師邊講解邊演示：首先打開?中國少年雛鷹網(wǎng)?網(wǎng)站，登錄博客；登錄后，系統(tǒng)將會提示有關?未讀小紙條?的信息，單擊?未讀小紙條?后面紅色的文字，進入?查看小紙條?頁面，根據(jù)需要批準好友加入到?我的好友?中；然后單擊?我的好友?選項，進入?好友管理?頁面，選擇?好友列表?選項，在此窗口中，同學們可以根據(jù)需要進行刪除好友，或瀏覽好友博客等操作。 實踐：整理個人的好友列表，并欣賞好友的博客以及好友的相冊。 師：整理完?我的好友?，我們接下來該做什么呢 ?(學生思考并回答 )對， 我們應該整 理?我的相冊?了。 實踐：在?我的相冊?中更換自己的?頭像?。 學生實踐操作：單擊?我的相冊?選項，進人?相冊?頁面；在相冊的圖片列表中，單擊圖片上方的?設為頭像?按鈕，設置個人博客的頭像。 請學生交流、展示自己更換好的頭像。 蘇科版小學信息技術下冊教案 31 31 師：最后，我們就要來整理博客里的日志內容了。在?添加日志內容?頁面中，單擊?整理日志內容?選項，進入?整理日志記錄?頁面；選擇一篇日志，單擊日志右側的?修改?按鈕，可以對日志內容進行修改。 ?知識屋?：在整理日志列表中的日志時，可以把整篇日志直接刪除。 實踐：選擇日志，根 據(jù)需要進行適當?shù)男薷摹? 三、小結。 通過同學們精心的呵護和打理，教師相信每位同學都將會擁有一個健康向上的博客網(wǎng)站，教師可要提醒大家，同學們平時要經常對自己的博客進行維護，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡交流平臺。 四、討論回答。 你認為一個好的個人博客應具備哪些要素 ?你在管理個人博客時的依據(jù)和標準是 (2)學生練習。 請學生互相瀏覽所發(fā)的帖子，看一看上傳的圖片文件。 五、練習。 應用上傳圖片文件的方法，在論壇中上傳一個 Word 文檔。 六、小結。 今天我們學會了在論壇中上傳文本文件和圖片文件，你覺得這樣做有什么用 ? 學生討論、總結，體驗資源共享的意義。 第 21 課 初識 PowerPoint（ 1） 教學目的： 學會啟動和退出 PowerPoint 的方法。 初步認識 PowerPoint 的窗口及其功能。 知道 PowerPoint 是一種用于展示、匯報的工具軟件，知道能用 PowerPoint制作作品來展示自己的風采、想法，感受信息技術的魅力和價值。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點 1．重點：標題幻燈片的制作及放映。 2．難點：幻燈片的文本編輯。 課時安排： 1 課 時。 教學過程： 一、創(chuàng)設情景、因入任務。 演示文稿導入。 同學們，看老師給你們帶來什么？（老師先播放一個演示文稿，其中包括漂亮的背景、多變的動畫、美妙的聲音和學生喜歡的卡通電影片段） 學會邊看邊聽老師介紹 PowerPoint 演示文稿的特點和作用。 PowerPoint 是可以將文字、圖片、視頻等整合起來，形成多媒體電子作品。 揭示課題： 初識 PowerPoint 蘇科版小學信息技術下冊教案 32 32 二、任務驅動、自主探究。 啟動 PowerPoint （ 1）介紹啟動 PowerPoint 的幾種方法。 A、從?開始?菜單的程序組中啟動 。 B、利用桌面的快捷方式啟動。 C、用?開始?菜單中的?運行?命令啟動。 此外還有，從安裝目錄中啟動、從工具欄的快速啟動中運行 PowerPoint（如果工具欄的快速啟動中有 PowerPoint 快速啟動方式）、設置成開機自動運行等。 （ 2）師示范操作前兩種啟動方法。 單擊?開始?按鈕，依次指向?程序 P?、? Microsoft Office?，單擊? Microsoft Office PowerPoint 2020? 命令，打開? PowerPoint2020?窗口。 （ 3）任務 1：學生按程序啟動 PowerPoint2020 （ 4）生實際操作 認識 PowerPoint 窗口 （ 1）師演示、介紹各窗口及用途。 PowerPoint 窗口除了標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、常用工具欄、格式工具欄外，還有幻燈片窗格、大綱窗格、任務窗格、備注窗格等。 標題欄：位于屏幕的最頂部。最左邊顯示應用軟件和演示文稿的名稱，最左邊是?最小化?、?最大化 /還原?及?關閉?按鈕。 菜單欄：包含了 PowerPoint2020 的所有功能。最左邊是當前演示文稿的控制菜單圖標，單擊此圖標可以進行最大化、最小化、關閉及移動等操作；最右邊是?關閉?按鈕； 中間是 9 個基本菜單。 工具欄：是帶有按鈕和選取項的工具條，利用工具欄上的工具按鈕和選項可以快速執(zhí)行一些常用命令。 狀態(tài)欄：位于最底部，用于顯示相應的視圖模式及當前幻燈片的編號、總數(shù)量等信息。 任務窗格：位于屏幕右側，其中主要的任務窗格有?新建演示文稿?、?剪貼板?、?幻燈片格式?、?幻燈片設計?、?自定義動畫?、?幻燈片切換?等。可執(zhí)行?視圖 任務窗格?命令，顯示最近打開的任務窗格。 大綱窗格：顯示幻燈片文本的大綱。 幻燈片窗格：顯示當前幻燈片，可以在窗格中對幻燈片的內容進行編輯和修改。 （ 2）任務 2：根據(jù) 老師要求鞏固認識各窗口。 （ 3）探究：了解各功能。 三、復習鞏固所學內容。 今天這節(jié)課，我們學會了 PowerPoint 的啟動方法，認識各窗口、了解了各窗口的功能。 第 21 課 初識 PowerPoint（ 2） 教學目的： 蘇科版小學信息技術下冊教案 33 33 掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。 2 掌握放映幻燈片的方法。 3 掌握標題幻燈片的制作方法。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點 1．重點：標題幻燈片的制作及放映。 2．難點：幻燈片的文本編輯。 課時安排： 1 課時。 教學過程： 一、 復習舊知： （ 1）啟動 PowerPoint （ 2） 說說各窗口名稱及功能。 二、任務驅動、自主探究。 任務 1：制作標題幻燈片 A、師演示： （ 1）在?單擊此處添加標題?框內單擊，輸入文字?我的興趣愛好?，設置字體格式為?華文彩云?、? 60?、?紅色?。 （ 2）在?單擊此處添加副標題?框內單擊，輸入文字?作者：小問號?，設置字體格式為?華文新魏?、? 48?、?黑色?，并使段落居中。 B、回顧制作過程，指名演示。 C、生練習制作標題幻燈片 學生嘗試操作，反饋信息。 師生評價。 任務 2：放映幻燈片 通過播放演示文稿，可以預覽作品的放映效果。那怎樣放映幻燈片呢？ （ 1）學生接受任務后，自主探究怎樣放映幻燈片 （ 2）交流：單擊?幻燈片放映（ D）?菜單中的?觀看放映（ V）?命令。 （ 3）學生再練習操作，觀看演示文稿的放映效果。 （ 4）還可以通過單擊?幻燈片放映?按鈕來放映幻燈片，觀看放映效果。 退出 PowerPoint （ 1）要退出 PowerPoint，那必定得先保存 PowerPoint，怎樣保存呢？誰知道？ （ 2）指名學生演示： （ 3）師小結操作過程 A、單擊?文件（ F）?菜單中 的?保存（ S）?彈出?另存為?對話框。 B、在?保存位置（ I）?框中選擇 D 盤中的?小問號?文件夾。 C、在對話框的?文件名（ N）?框中輸入文件名?我的愛好?，單擊?保存（ S）?按鈕。 D、單擊?文件（ F）?菜單中的?退出（ X）?命令。 蘇科版小學信息技術下冊教案 34 34 三、自主練習、實踐內化。 完成實踐園內的任務：制作一張幻燈片，保存為?我們的運動會?。 四、交流成果，總結任務。 回顧本節(jié)課所學內容 第 22 課 編輯演示文稿 教學目的與要求： 學會打開演示文稿，并插入新幻燈片。 掌握插入文本框、藝術字的方法。 使學生進一步領會 利用遷移規(guī)律學習新知識的方法。使學生領會將新舊知識進行對比的學習方法，提高學生的自學能力。 通過學習，提高學生的學習興趣和審美能力，使學生掌握一定的學習方法，樹立學習信心，體會合作學習的樂趣。 制作出內容豐富的幻燈片。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點： 1．重點：插入新幻燈片、文本框、藝術字的方法。 2．難點：插入文本框。 課時安排： 1 課時。 教學過程： 一 . 復習提問 PowerPoint?功能如何 ? ?我的 愛好?且含有一張幻燈片的演示文稿？ 二 . 新授 上節(jié)課，我們得到了一個?我的愛好?單頁幻燈片演示文稿，今天我們來繼續(xù)進行幻燈片的制作。 ?我的愛好?演示文稿。 b. 單擊?插入?菜單中的?新幻燈片?命令。 ?幻燈片版式?窗格中單擊?內容版式?中的?空白?版式。 。 。 b. 單擊?插入?菜單，指向?文本框?，選擇?水平?命令。 c．在幻燈片編輯區(qū)的適當位置，按住左鍵拖動，插入一個水平文本框。 d．在文本框中輸入文字，將文字設置為?華文中宋? 、? 32? ，調整文本框的大小及位置。 a. 單擊?插入?菜單，指向?圖片?，選擇?藝術字?命令。 蘇科版小學信息技術下冊教案 35 35 b．在彈出的?藝術字庫?對話框中，選擇一個藝術字式樣，單擊：?確定?按鈕。 c．在彈出的?編輯‘藝術字’文字?對話框中，輸入?自我介紹?，選擇一種合適字體和字號，單擊?確定?按鈕。 d．移動藝術字到合適位置。 三 . 小結 : 部分學生在插入藝術字或剪貼畫后不能正確設置大小及調整到合適位置。 四、作業(yè) 完成課本上的?實踐園? 完成課本上的?成果 籃 ? 第 23 課 在幻燈片中插入圖片 教學目 的： 掌握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。 使學生進一步領會利用遷移規(guī)律學習新知識的方法，使學生領會將新舊知識進行對比的學習方法，提高學生的自學能力。 通過學習，提升學生的學習興趣，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 能制作圖文并茂的幻燈片。 教具準備： 多媒體機房。