【導(dǎo)讀】通過講解實(shí)例達(dá)到以上教學(xué)目的。進(jìn)入FLASH就會(huì)看到如上圖所示的畫面，讓我來說說每一塊的功能。后我們的工作就會(huì)在這里開展；輯當(dāng)前層；眼睛表示顯示/隱藏；鎖是是否禁止操作該層，方塊是顯示輪廓/全部顯示。擊三個(gè)小圓點(diǎn)可對(duì)應(yīng)改變層的狀態(tài)。Timeline區(qū)每一小格表示一幀。其上的數(shù)字標(biāo)尺方便查看幀數(shù)。移動(dòng)中間的圓點(diǎn)改變中心；以下為主要操作步驟的圖示。

　　

【正文】 點(diǎn)因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，所以在 C點(diǎn)的位置我們?cè)俨迦胍粋€(gè)關(guān)鍵幀。同理， 我們?cè)?D點(diǎn)也要插入一個(gè)關(guān)鍵幀。而因?yàn)槲覀儎偛乓呀?jīng)說過幀是一個(gè)時(shí)間的單位，我們大家都知道時(shí)間是線性的，時(shí)間并不可能回頭，所以物體在 D點(diǎn)到 A點(diǎn)的時(shí)候，雖然物體是恢復(fù)了原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但是這是 A點(diǎn)已經(jīng)從初狀態(tài)變成為現(xiàn)在的末狀態(tài)了，所以最后我們還是要在最后 A點(diǎn)的位置上插入一個(gè)關(guān)鍵幀。 （游戲）了解了幀的概念以后，現(xiàn)在我再請(qǐng)多一位同學(xué)上來繼續(xù)玩剛才的那個(gè)游戲。當(dāng)我第一次說“開始”的時(shí)候，請(qǐng)第一位同學(xué)開始向前走，喊第二次“開始”的時(shí)候，第二個(gè)同學(xué)開始向前走；同樣在我第一次叫“?！钡臅r(shí)候第一個(gè)同學(xué)就停下來，第二次喊“ ?！钡臅r(shí)候，第二個(gè)同學(xué)就停下來。下面的同學(xué)同時(shí)也請(qǐng)看清楚他們的動(dòng)作。你們準(zhǔn)備好了嗎？“開始”、“開始”，“?！?、“?！薄? 大家剛才可以看到，這兩個(gè)同學(xué)開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是不一樣的，停止的時(shí)間也是不一樣的。要是我們要在 Flash里面制作兩個(gè)以上的運(yùn)動(dòng)物體的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？這時(shí)候我們就要運(yùn)用到圖層了。 其實(shí)層就像透明的投影片一樣（展示投影片）。例如我現(xiàn)在在這投影片上畫上了樹干，要是我還想在樹干上面加上一些葉子，那么，我們就可以新建一個(gè)層在第二個(gè)層上面設(shè)計(jì)，要是我們覺得還是不夠的話，還可以繼續(xù)建******小學(xué) 六年級(jí) 信息技術(shù)教案 32 多一個(gè)層，加 上其他的東西。這樣層層的疊加就構(gòu)成了一個(gè) Flash的作品。建立多個(gè)層的好處就是當(dāng)我們修改其中一個(gè)圖層的時(shí)候，并不會(huì)對(duì)其它層造成影響，減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 三、探照燈的原理：（ 3分鐘） 學(xué)習(xí)了幀和層的概念以后，我們現(xiàn)在正式開始學(xué)習(xí) Flash的特例 —— 探照燈效果。等一下我們講完以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)上來操作一下。 大家先看一下這個(gè)探照燈的效果（ ppt展示）。看完以后大家能不能告訴我這個(gè)特效是怎樣做出來的呢？當(dāng)中運(yùn)用了幾個(gè)層？其實(shí)我們只需要用到兩個(gè)層就可以了。而探照燈效果的制作方法就是先在一個(gè)圖層上面寫上我們要作為背景的文字，就像這張紙一樣，我們把它作為第一層（展示實(shí)例）。制作完成以后，我們就在這一層上面再加上一個(gè)圖層。剛才我不是說過圖層是透明的嗎？所以當(dāng)我們新建一個(gè)圖層以后，在第一層上面我們是完全看不出第二層的存在的。要做出一個(gè)探照燈的效果，就要用到 Flash里面一個(gè)“遮罩”的特效。我們只要把第二層設(shè)計(jì)為遮罩層以后，第二層就會(huì)把第一層遮蓋起來。就像這個(gè)樣子（實(shí)例展示）。這時(shí)候同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，要是第二層把第一層遮罩起來的話，那么第一層不就什么都看不見了嗎？對(duì)了，把它設(shè)計(jì)為遮罩層以后，第一層是完全被遮蓋起來的。所以我 們要在把它設(shè)計(jì)為遮罩層之前先在第二層上設(shè)計(jì)一些圖案，可以是圓形、矩形又或者其它圖形或文字，當(dāng)我們?cè)谡谡謱由厦嬖O(shè)計(jì)了圖案上去以后 ,系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)把第二層里面的圖案或文字鏤空。譬如我在第二層上畫了一個(gè)圓，就會(huì)變成這樣（實(shí)例展示）。這樣子，只要我們把這個(gè)圓形設(shè)計(jì)為不斷的移動(dòng)，探照燈效果就出來了。好，現(xiàn)在我們就在計(jì)算機(jī)上面具體操作一下。 四、具體操作（邊操作，邊講解）（ 20分鐘） ******小學(xué) 六年級(jí) 信息技術(shù)教案 33 面板介紹 打開 Flash以后，我們可以看到 Flash的界面。首先在左邊的是工具面板，我們常用的就有“箭頭工具”，它是用來選 定、移動(dòng)物體的。還有下面的“文本工具”，是用來輸入文字的。“文本工具”下面還有一個(gè)“橢圓工具”和“矩形工具”。顧名思義，“橢圓工具”是用來畫圓形的。要是我們想畫一個(gè)正圓形，這里有一個(gè)小竅門，只要我們按住“ Shift”鍵，然后移動(dòng)鼠標(biāo)就可以畫出一個(gè)正圓了，這時(shí)候要是我們想移動(dòng)這個(gè)圓，我們可以選用“移動(dòng)工具”選中這個(gè)圓，然后直接拖動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)這個(gè)圓，這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)移動(dòng)后的圓形在原來的位置上還有一個(gè)圓形的邊線。其實(shí)這個(gè)“橢圓工具”在畫圓的同時(shí)也會(huì)把邊線都畫出來的，我們可以分別對(duì)圓的邊線和填充色進(jìn)行設(shè)計(jì)，所以同學(xué)們 在設(shè)計(jì)的時(shí)候要注意一下邊線和填充色的巧妙運(yùn)用。同理，“矩形工具”是用來畫矩形的，只要我們按住“ Shift”鍵，也可以畫出一個(gè)正方形。 在“工具面板”的右邊我們可以看到“時(shí)間軸”面板。在“時(shí)間軸”面板我們首先可以看到圖層的名稱 —— 圖層 1，我們雙擊它，就可以改變圖層的名稱。圖層名稱旁邊這個(gè)鉛筆形狀的圖案就代表著我們當(dāng)前正在編輯的圖層。我們?cè)谶@個(gè)圖層上面可以看到一個(gè)眼睛和瑣的圖案。我們只要單擊“眼睛”這個(gè)圖案的正下方的這個(gè)白色圓點(diǎn)，我們就會(huì)看見這個(gè)白點(diǎn)上出現(xiàn)了一個(gè)紅色的斜線，而且圖層 1上面的內(nèi)容全部都不見了， 要是我們?cè)趩螕羲幌?，里面的?nèi)容就會(huì)再次顯現(xiàn)出來。這是因?yàn)檫@個(gè)是“顯示 /隱藏圖層”按紐，單擊它就可以隱藏或者顯示所在的圖層，這樣子就可以方便我們對(duì)其它圖層的修改。而它旁邊的是鎖定按紐，它是用來鎖定圖層的。圖層被鎖定以后我們就不能對(duì)圖層進(jìn)行編輯了。在出現(xiàn)很多圖層的時(shí)候就會(huì)減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)了。 ******小學(xué) 六年級(jí) 信息技術(shù)教案 34 探照燈實(shí)例制作過程 學(xué)習(xí)了 Flash的基本操作后，我們現(xiàn)在就開始設(shè)計(jì)一個(gè)探照燈的特效。首先我們要在“文件”中選擇“新建”，先新建一個(gè)文件。然后在“修改”中選擇“文檔”，這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屬性對(duì)話框。這個(gè)對(duì)話框是 對(duì)整個(gè) Flash作品的屬性進(jìn)行設(shè)計(jì)的。要是我們要設(shè)計(jì)的是一個(gè) Flash短片的片頭，我們就可以把它的尺寸設(shè)計(jì)為 550 200，背景色設(shè)計(jì)為黑色，而幀頻其實(shí)就是幀的運(yùn)行速度，幀頻我們一般默認(rèn)為 12幀每秒。設(shè)計(jì)完成以后單擊確定，這時(shí)候我們就會(huì)在工作區(qū)域上看到整個(gè) Flash的設(shè)計(jì)面板的改變。 設(shè)計(jì)好 Flash的基本屬性以后，我們就開始制作了。首先我們要設(shè)計(jì)好底層，我們先雙擊“圖層 1”，把它改名為“文字”。然后選擇“文本工具”，在工作區(qū)域上輸入文字，輸入文字以后，我們可以在下面的“屬性”對(duì)話框中對(duì)文字的字體，字號(hào) ，字體顏色進(jìn)行修改。我們?cè)诠ぷ鲄^(qū)域?qū)ξ淖中薷耐瓿梢院螅覀冊(cè)倩氐缴厦鏁r(shí)間軸的區(qū)域。我們剛才不是看到在文字上面的圓形無論移動(dòng)到任何位置都會(huì)出現(xiàn)文字嗎？所以這時(shí)候我們應(yīng)該估計(jì)一下圓形在移動(dòng)的整個(gè)過程中的時(shí)間。假設(shè)這個(gè)小球從左邊運(yùn)動(dòng)到右邊要 40幀的時(shí)間，那么從 1到 40幀都必須出現(xiàn)這些文字，這時(shí)候我們只需要在 40幀的位置上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“插入關(guān)鍵幀”，我們就可以看到從 1到 40幀之間的空格現(xiàn)在已經(jīng)變成為一段灰色的線段。這時(shí)候只要我們隨便選擇第 1幀到 40幀之間的任一幀，都能看到這 40幀上面的文字都是和第 1 幀一樣的 ，這就是插入關(guān)鍵幀的效果。 文字層設(shè)計(jì)完成以后，我們就在“時(shí)間軸”面板上找到一個(gè)“插入圖層”的按鈕，新建一個(gè)圖層。我們把這個(gè)圖層改名為“移動(dòng)”，在移動(dòng)層上面我們要設(shè)計(jì)一個(gè)移動(dòng)的小球，讓它從左邊移動(dòng)到右邊。我們就先選擇“橢圓工******小學(xué) 六年級(jí) 信息技術(shù)教案 35 具”按鈕，在工作區(qū)域上畫上一個(gè)圓形，大家要注意這個(gè)圓形的直徑必須大于文字的高度。然后去掉這個(gè)圓形的邊線，選擇“箭頭工具”移動(dòng)去掉邊線的小球，把它移動(dòng)到左邊的位置上來。然后我們同樣在第 40幀處插入關(guān)鍵幀。插入關(guān)鍵幀以后，我們就在第 40幀處把小球從左邊移動(dòng)到右邊來。我們按一下“ Enter”鍵看一下效果，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小球在第 1到 39幀上面都是沒有任何變化的，只有在第 40幀處發(fā)生了改變，我剛才不是說過它會(huì)自動(dòng)計(jì)算出整個(gè)過程的嗎？我們要讓它自動(dòng)生成小球的整個(gè)過程，我們就必須對(duì)第 1幀和第 40幀進(jìn)行設(shè)計(jì) .我們可以先選中第 1幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，選中“創(chuàng)建補(bǔ)間時(shí)間”，同樣在 40幀處也選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間時(shí)間”，這時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)第 1幀到第 40幀處的灰色線段變成了藍(lán)色，而且還出現(xiàn)一個(gè)箭頭，這時(shí)候我們按一下“ Enter”鍵看一下效果，我們可以看到小球很平滑的從左邊運(yùn)動(dòng)到右邊了。 但是這還不是我們所需要的探照燈效果。 要得出這種效果，我們只需要選中“移動(dòng)層”然后單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“遮罩層”，把移動(dòng)層設(shè)計(jì)為遮罩層，按一下“ Enter”鍵，我們就會(huì)看到我們所需要的探照燈效果了。但是大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小球只運(yùn)動(dòng)了一次，要是我們要它不斷運(yùn)動(dòng)的話，我們就可以在“控制”上選擇“循環(huán)播放”就可以了。 接著我們還要對(duì)這個(gè)作品進(jìn)行保存，保存的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)我們保存的格式是“ .fla”的格式拉的。這種格式的文件我們是不能直接把它打開的，我們要讓它成為一個(gè) Flash動(dòng)畫，就必須將它保存以后，在“文件”中選擇“發(fā)布”，只有發(fā)布以后的作品我們才是一個(gè) 制作完整的作品。 四、學(xué)生操作（ 16分鐘） 好，學(xué)習(xí)了探照燈的效果以后，現(xiàn)在我就請(qǐng)兩位同學(xué)上來進(jìn)行操作，下面的同學(xué)要看清楚他們是怎樣操作的，要是發(fā)現(xiàn)他們有錯(cuò)誤的話，可以給他******小學(xué) 六年級(jí) 信息技術(shù)教案 36 們糾正過來。 （學(xué)生操作，老師評(píng)價(jià)） 接著我們?cè)賮砜戳硪粋€(gè)探照燈的效果，你們可以看出這兩個(gè)效果有什么區(qū)別嗎？對(duì)了我們剛才做的是小球一直是從左到右運(yùn)動(dòng)的，這個(gè)是不斷來回運(yùn)動(dòng)的，你們知道這種效果是怎樣制作出來的嗎？現(xiàn)在我再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來做一下。 （學(xué)生操作，老師評(píng)價(jià)） 五、總結(jié)（ 1分鐘） 好了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè) 探照燈的效果，這節(jié)課的重點(diǎn)就是幀、關(guān)鍵幀和層的概念和用法，還有設(shè)計(jì)遮罩層，希望對(duì) Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)有興趣的同學(xué)回去多些練習(xí)一下，我們這節(jié)課就到這里，下課。