小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-22 11:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】對(duì)小學(xué)進(jìn)行電腦教育，使學(xué)生能適應(yīng)當(dāng)前形式，具有現(xiàn)代意識(shí)、高科技意識(shí)。轉(zhuǎn)換、添加等操作。夠見到的畫面，然后把它畫下來。識(shí)各自的優(yōu)點(diǎn)及不足，對(duì)圖形進(jìn)行修改。中的“拉伸和扭曲”命令。話框中選定字體、字體大小等。注意兩種顏色能差別大一點(diǎn)。轉(zhuǎn)90度，并拖動(dòng)到適當(dāng)位置使之形成一個(gè)風(fēng)車。般情況下寬度為800，高度為600?！拔募蛭募健表?xiàng)，并選中。
【正文】 字板 退出：文件 —— 退出（ 保存 —— 輸入文件名，選擇存儲(chǔ)的位置 —— 保存） 單擊右上角的關(guān)閉按鈕 輸入文字：?jiǎn)螕粲蚁陆堑妮斎敕ㄖ甘酒?，選擇智能 ABC 輸入法，用鍵盤輸入文字。 活動(dòng)效果 良好 周 次 十八 日 期 8 應(yīng)到人數(shù) 16 實(shí)到人數(shù) 16 缺席者及原因 活動(dòng)內(nèi)容 在“寫字板”中 編輯文字 記錄人 活動(dòng)過程記錄 練習(xí)輸入一段文字 對(duì)文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的修飾 選中文字 —— 單擊格式工具欄里的“宋體”右面的箭頭，選擇合適的字體 —— 在字號(hào)選項(xiàng)欄里用同樣的操作方法選擇字體大小 讓學(xué)生自己試著練習(xí)給文字 加粗、傾斜、加下劃線等。 活動(dòng)效果 很好 周 次 日 期 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 缺席者及原因 活動(dòng)內(nèi)容 記錄人 活動(dòng)過程記錄 活動(dòng)效果 計(jì) 算 機(jī) 興 趣 小 組 活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)目的： 為把素質(zhì)教育落到實(shí)處，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生 對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣 ，使學(xué)生從小打下堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)，特組建該興趣小組。 組織形式： 在 5— 6年級(jí)中挑選喜歡計(jì)算機(jī)的學(xué)生。 人數(shù) 16 人。 活動(dòng)時(shí)間： 每周 四 的下午 第三節(jié)課 。 活動(dòng)內(nèi)容： 周 次 日期 學(xué)習(xí)內(nèi)容 訓(xùn)練重點(diǎn) 教具 準(zhǔn) 備 備注 三 創(chuàng)作圖畫 工具的使用 網(wǎng)絡(luò)教室 四 修改圖畫 透明 /不透明修改 網(wǎng)絡(luò)教室 五 構(gòu)思圖形 聯(lián)系美術(shù)課 的作品 網(wǎng)絡(luò)教室 七 修改圖形 修改工具的 作用 網(wǎng)絡(luò)教室 八 畫大風(fēng)車 半圓的畫法 網(wǎng)絡(luò)教室 九 改變圖象屬性 菜單欄的使 用 網(wǎng)絡(luò)教室 十 畫平行四邊形 矩形工具的 使用 網(wǎng)絡(luò)教室 十一 插入文字 文字的修飾 網(wǎng)絡(luò)教室 十二 查找文件 查找工具的 使用 網(wǎng)絡(luò)教室 十 三 復(fù)制移動(dòng)文件 右鍵的使用 網(wǎng)絡(luò)教室 十 四 預(yù)防計(jì)算機(jī)病 毒 常見預(yù)防方 法 網(wǎng)絡(luò)教室 十 五 設(shè)置顯示屬性 桌面設(shè)置 網(wǎng)絡(luò)教室 十 六 玩“紙牌”游戲 鼠標(biāo)的用法 網(wǎng)絡(luò)教室 十 七 認(rèn)識(shí)“寫字板” 啟動(dòng)和退出 網(wǎng)絡(luò)教室 十 八 在“寫字板”中 編輯文字 認(rèn)識(shí)寫字板的格式工具 網(wǎng)絡(luò)教室
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